孩子在中考期間沒有動力，我們要和孩子一起制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，切忌目標(biāo)要具體可行，要符合實際情況，不能太空、太大，定了目標(biāo)之后，孩子就有了學(xué)習(xí)的動力，同時我們要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子有進(jìn)步了及時獎勵，孩子遇到挫折了要及時引導(dǎo)，幫助孩子積極地度過這一段時期。

孩子在中考期間沒有動力怎么辦

1、要增強(qiáng)孩子的自信心，首先，家長要多給孩子一些積極的自我暗示，在中考前，孩子受到各種因素的影響，自信常常會受到打擊，家長要多鼓勵孩子，使孩子覺得自己是有實力，有希望的，只要堅持就能夠做到很好，這樣孩子也會慢慢有所轉(zhuǎn)變。

2、要引導(dǎo)孩子不打疲勞戰(zhàn)術(shù)，很多初三孩子搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)時間很長，特別是晚上學(xué)到12點，甚至是一兩點。這樣使考生精疲力竭，使考生第二天無精打采，上課時趴在桌上睡覺，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。

而考生安排好作息時間，有計劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣考生就有一種生物奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心。

3、家長要因材施教，對孩子要抱有適當(dāng)?shù)仄谕Ｖ锌荚絹碓浇那闆r下，所有的初中畢業(yè)班都如同急速旋轉(zhuǎn)的陀螺，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越緊，一點也不敢放松。在這樣的狀態(tài)之下，那些成績優(yōu)異升學(xué)有望的孩子還可以強(qiáng)打精神，苦苦支撐下去，那些成績較差升學(xué)無望的孩子自然是越來越?jīng)]勁了，甚至有的孩子是破罐子破摔了。

學(xué)習(xí)的要點在于感興趣、有動力，如果連這些最基本的都不具備，那么孩子一定會很快的走進(jìn)厭學(xué)的死胡同里出不來。尤其是臨近中考的時候，父母給的壓力大，更容易出現(xiàn)這樣的情況。

快中考了沒有動力怎么辦

1、堅決反對“疲勞戰(zhàn)”

“疲勞戰(zhàn)”對于大部分學(xué)生而言是百害而無一利，長時間熬夜學(xué)習(xí)消耗了大量精力，導(dǎo)致聽課效率極低，這只是感動了自己卻沒有感動成績！每天一定要保持至少6小時的睡眠，中午一定要午休，20~30分鐘為宜。

2、父母不要做施壓者，也不要刻意去安慰孩子，就按照平時那樣對待孩子就足夠了，但是也要關(guān)注孩子的狀態(tài)、心理變化，與學(xué)校老師保持適當(dāng)互動，了解孩子的情況，出現(xiàn)異常及時處理；

3、該報班學(xué)習(xí)就報班學(xué)習(xí)，擦亮眼睛，選擇最適合孩子的方式補課，初三學(xué)生的學(xué)習(xí)時間就是金錢；

孩子讀書沒有動力，家長面對這種情況不要生氣，要學(xué)會采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越糟糕，影響到孩子后期的學(xué)習(xí)，家長要保持冷靜，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子讀書沒有動力怎么辦

1、尊重孩子的興趣愛好，保護(hù)孩子與生俱來的好奇心，在孩子擁有學(xué)習(xí)外的自由時間，進(jìn)行自己打的興趣愛好，并恰如其分的引導(dǎo)至學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

2、設(shè)定目標(biāo)。幫助孩子設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助他們制定實現(xiàn)這些目標(biāo)的計劃。確保目標(biāo)具體、可衡量和可行，并與他們一起制定獎勵機(jī)制，以鼓勵他們的努力和取得進(jìn)步。

3、鼓勵自主學(xué)習(xí)。讓孩子參與學(xué)習(xí)決策過程，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。給予他們一定的選擇權(quán)，讓他們感到對學(xué)習(xí)有掌控力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、尊重孩子的選擇。孩子在成長過程中會有不同的興趣愛好和優(yōu)勢，家長需要尊重孩子的選擇，減少不必要的干涉和壓力，從而讓孩子在學(xué)習(xí)中自然成長。

高中孩子學(xué)習(xí)時間緊，學(xué)習(xí)壓力比較大，很多孩子會出現(xiàn)讀書沒有動力的情況，這時家長一定要采取正確的措施，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，千萬不要任由孩子發(fā)展。

高中孩子讀書沒有動力怎么辦

1、設(shè)定目標(biāo)。給自己設(shè)定一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是短期的，也可以是長期的。目標(biāo)可以讓您更清楚地知道為什么要學(xué)習(xí)，從而激發(fā)您的學(xué)習(xí)動力。

2、合理安排時間。合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，避免過度勞累。保持良好的作息時間，有助于提高學(xué)習(xí)效率和保持學(xué)習(xí)動力。

3、十幾歲的孩子自制力不會太強(qiáng)，對于手機(jī)這種極具誘惑力的電子產(chǎn)品，肯定是沒有抵抗力的，所以作為家長，就要及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子控制手機(jī)的使用時間。

4、根據(jù)目前的情況，孩子本身已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有太大的興趣，如果再繼續(xù)就學(xué)習(xí)問題批評他們，他們就會產(chǎn)生逆反心理，更加厭惡學(xué)習(xí)。所以，在平常生活中，不管是學(xué)習(xí)還是其他方面，都要學(xué)會多鼓勵孩子，少一點嘮叨和批評。

有很多孩子在讀初三的時候，因為學(xué)習(xí)壓力的原因?qū)е聦W(xué)習(xí)成績不是很好，而且家長也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候缺乏動力，沒有積極性，對學(xué)習(xí)提不起興趣，面對這樣的情況，一定要好好引導(dǎo)孩子。

孩子讀初三沒有動力怎么辦

1、要讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)已經(jīng)是現(xiàn)代社會每個人生存的需要。在科技飛速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，人與人之間的溝通發(fā)生了日新月異的變化時，所有人都必須要不斷的去學(xué)習(xí)，跟上社會發(fā)展的腳步。只有你不斷的去學(xué)習(xí)了，才不會被社會所淘汰。

2、用心理暗示激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。孩子在學(xué)習(xí)的道路上會遇到很多困難和挫折，作為老師和家長要充分信任和鼓勵他們，他們就會產(chǎn)生無窮的動力去解決學(xué)習(xí)中的困難。比如家長和老師可以經(jīng)常暗示孩子說，“你非常聰明，你現(xiàn)在成績不夠理想，是因為你努力不夠，你還沒有找到努力的方向。

3、成績不好的孩子，要不要趕著去追上別的同學(xué)，要先把基礎(chǔ)高結(jié)實。平常一定要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。上課的時候要認(rèn)真聽講，鼓勵孩子上課回答問題。基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

4、家長們應(yīng)該知道，初三學(xué)生在這個時期的學(xué)習(xí)非常緊張，家長們不應(yīng)該再給孩子們壓力。此時家長們可能很著急，尤其是無法取得好成績的時候。所以，相關(guān)老師說，家長要控制好自己的情緒，給學(xué)生帶來最好的一面，千萬不能有負(fù)能量的出現(xiàn)。

孩子做事情沒有目標(biāo)和動力，身為家長一定要重視起來，面對這樣的情況，千萬不要一味的數(shù)落教育孩子，一定要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利于孩子的健康成長。

孩子沒有目標(biāo)和動力怎么辦

1、家長要關(guān)注孩子的興趣傾向，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他發(fā)掘自己的人生目標(biāo)，同時鼓勵孩子為自己的目標(biāo)付諸努力。人生不能因為衣食無憂，就得過且過。如果孩子本來就動力不足、學(xué)習(xí)吃力，那么他一聽到“目標(biāo)”二字，就會緊張又警惕，對“目標(biāo)”敬而遠(yuǎn)之。

所以，家長不要光想著如何鞭策孩子學(xué)習(xí)知識，更要思考如何在孩子學(xué)到知識的同時，培養(yǎng)他的自信心和樂觀的人生態(tài)度。

2、當(dāng)孩子有了某個目標(biāo)以后，我們不要輕易的去否定，而應(yīng)該積極做一些梳理和引導(dǎo)，啟迪他付諸于行動。

有些家長聽到孩子說“我長大要做科學(xué)家”，就會指著孩子的作業(yè)說：“就你這水平，還科學(xué)家呢”。于是孩子就覺得自己很不配擁有崇高的理想，以后再也不敢談理想了。

在我們的生活當(dāng)中，肯定有這樣一類不愛學(xué)習(xí)的孩子，面對學(xué)習(xí)打不起精神，缺乏學(xué)習(xí)的動力，有時候家長面對這樣的情況，總是很束手無策，不知道要怎么辦才好。

孩子沒有動力不想讀書怎么辦

1、要深入了解孩子的情況。首先，需要了解孩子的情況，包括他們是否有特殊需求或困難，以及是不是遇到了學(xué)習(xí)上的難題等。通過和孩子交流，聽取他們的想法和意見，從而更好地了解他們的問題和癥結(jié)所在。

2、提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們可以嘗試創(chuàng)建一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如布置一個舒適、有趣的學(xué)習(xí)區(qū)域，并在家中放置有利于學(xué)習(xí)的書籍和工具。

此外，我們也要對孩子提供支持和鼓勵，表現(xiàn)出對他們學(xué)習(xí)的重視和關(guān)心，同時在適當(dāng)?shù)臅r候給予物質(zhì)獎勵或其他激勵。

3、制定合理的學(xué)習(xí)計劃。家長需要幫助孩子制定一個計劃表，讓孩子根據(jù)表上的計劃來自己安排的。可以從建立日常開始，制作一張放學(xué)回家計劃表、學(xué)習(xí)計劃表等，把每件要做的事按時間列出來。這張表一定要是孩子參與或主導(dǎo)完成的，而不是父母單方面制定的。