很多孩子在寫作業的時候喜歡磨蹭拖拉，每次都導致孩子不能按時完成作業，有些家長面對這樣的情況，第一時間就對孩子發脾氣，其實家長這樣的做法只會讓孩子更加不喜歡寫作業，并不能幫助孩子解決問題。

孩子不能按時完成作業怎么辦

1、家長應對孩子不按時完成作業的事，要積極行動起來，并采取一定的措施，來督促學生首先完成作業。要盡量溫和委婉地與孩子溝通，進一步了解孩子的所思所想。然后在答應滿足孩子部分要求時，也應對孩子提出相應的要求。

2、家長要積極行動，采取一定的措施督促學生先完成作業。嘗試盡可能溫和而巧妙地與您的孩子交流，以更多地了解您的孩子在想什么。那么，在同意滿足孩子的一些要求時，孩子也應該提出相應的要求。孩子可以看半小時電視或玩手機游戲，但前提是先完成老師布置的作業。

3、不愛做作業的孩子，往往缺乏意識，需要別人的監督和提醒。在學校，可以請老師配合，在課堂上多提問題，安排學習意識高的同桌，組成學習互助小組，互相督促，共同推動。父母在家不能看電視、玩游戲、看書看報，也不能講解和陪讀，逐漸養成獨立做作業的好習慣。

4、要給孩子創造一個良好的學習環境。安靜的學習環境對于孩子集中注意力是非常重要的。在吵鬧的環境中，孩子會受到各種聲音的干擾，精神難于集中，很難把心思全部放在學習上。

孩子不能獨立完成作業，可能是對家長的輔導形成了依賴，之前家長一直輔導孩子學習，導致孩子無法獨立思考，或者是孩子的學習沒有學到位，一些知識根本不懂，所以導致有些習題根本不會做，家長要能清楚問題的原因，我們才好對癥下藥。

孩子不能獨立完成作業怎么辦

1、家長不要過多的輔導孩子作業，不要做孩子學習的拐杖，不要讓孩子產生依賴心理。很多家長都是這樣的，從小學開始當孩子在作業中遇到難題的時候，家長就會迫不及待的給孩子講解難題輔導孩子。

久而久之讓孩子形成了遇到難題，等爸爸媽媽來幫助自己解決的思維，結果出現了作業中的難題只有爸爸媽媽的參與輔導才能解決，爸爸媽媽不在身邊不輔導就無法解決。

2、專心聽課，才是學生能夠獨立完成作業的保障，可以把學生的學習帶入一個作業完成的又快又好，每天晚上睡得早睡眠充足，第二天精神抖擻不在課堂上瞌睡打盹專心聽課的良性循環狀態！

因此家長一定要給孩子講清楚，每天必須專心聽課的重要性，經常落實一下孩子在學習課堂上的表現，尤其是小學生家長，而不是輔導孩子或者埋怨指責諷刺挖苦孩子笨，這樣做會打擊孩子學習的自信心！

學習是一個枯燥的過程，孩子不自覺完成作業可能是孩子貪玩的個性影響了孩子的行為。家長發現孩子沒有自覺寫作業時，一定要有耐心，不要打罵孩子，觀察孩子的喜好和優點，和孩子多溝通，引導孩子按時寫作業。時間長了，孩子習慣后，就能按時寫作業了。

孩子不自覺完成作業怎么辦

1、制定明確的學習計劃

與孩子一起制定明確的學習計劃和目標，設置每天需要完成的任務和時間表，幫助孩子更好地安排時間和提高學習效率。

2、創造良好的學習環境

為孩子創造一個安靜、明亮、有序、舒適的學習環境，以提高他們的學習積極性和效率。

關于孩子做作業這個事情，很多家長都感到十分發愁，有些孩子在寫作業的時候，總是會出現各種各樣的問題，有的磨蹭拖拉，有的不認真寫，錯誤率高，也有的不主動完成作業，每次都是需要家長多次催促才可以完成。

孩子不主動完成作業怎么辦

1、讓孩子把學習和快樂掛鉤。只要是人都是尋求快樂的，因此如果孩子在學習上總是被家長批評，被老師吼叫，孩子自然就會討厭學習，討厭寫作業。家長想要孩子主動寫作業，就要讓孩子把快樂和學習掛鉤。

最好的方法就是孩子一旦學習了，寫作業了，就要積極地鼓勵孩子，讓孩子感受到只要學習就會得到快樂。

2、培養孩子的學習能力。教給孩子正確的學習方法，培養孩子的學習能力。當孩子掌握了正確的學習方法之后，只要努力就會看到進步，這樣的孩子就容易在學習中找到成就感和價值感，他自然就會對學習產生更多的主動性。

3、要逐步引導孩子克服不良習慣，向好的習慣發展。家長可講一些古人或現代科學家們勤奮好學的故事，為孩子樹立好的榜樣。同時，如果用孩子身邊的同伴作為激勵，則更有說服力。

生活中，相信很多家長都會遇到孩子出現這樣的情況，比如讓孩子寫作業的時候，他們總是在看電視，要經過多次的催促孩子才能去寫，寫的時候也要拖拉磨蹭好久，才能夠完成，對于這種情況，家長應該怎么做呢？

孩子不積極完成作業怎么辦

1、給孩子充分的時間。當孩子需要做一件事的時候，家長應當幫助孩子考慮一下這件事需要的時間，從而給他留出充足的時間。不要當孩子剛開始看書，你就叫他洗手吃飯；不要當孩子剛開始搭積木，你就喊他出去上興趣班。

如果時間不夠孩子專注地做上一件事，那不如把下一件事先提上來完成。總之，首先要保證孩子能有一段較長的時間專注地完成一項任務。

2、讓孩子自己劃分任務安排。家長可以試著讓孩子自己來安排幾項任務的分配，當他自己參與了時間分配和先后分配，他會有更高的參與意愿。家長這時候就可以叮囑他，分配好了，就要一次性做好一件事，這是你自己的選擇。家長也可以在孩子分配的基礎上給予一些指導，讓任務更加合理。

3、讓孩子做任務反饋。家長可以在孩子做一件事之前告訴孩子，做完之后告訴爸爸媽媽這件事是怎么做的，他是怎么考慮的。這樣可以讓孩子在做事的時候，把心思放到事情本身。因為他不認真去做，就無法在事后向父母做出反饋。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

孩子上學之后對于家長來說并不是放松，而是事情越來越多，作業是對每個孩子最基本的要求，但是有部分孩子連最基本的作業都不完成，總是會讓家長控制不住自己的情緒，對孩子大發雷霆。

孩子不完成作業家長怎么溝通

1、輔導孩子做作業

現在的孩子在寫作業的時候，大部分的家長都會在一旁陪著，當孩子遇到不會的問題時，能夠及時幫助孩子解決問題。但是，家長在輔導孩子寫作業時，不要一不會就找家長求助，這樣會讓孩子對家長出現依賴，不利于孩子形成獨立思考的能力。

家長應該在孩子做作業遇到困難時，先引導孩子自己先思考，是在不會了家長再進行對此輔導。這樣不僅可以鍛煉孩子的思考能力，還能讓很好的消除孩子對做作業的恐懼心理。

2、引導孩子做好復習