高三的苦沒有經歷過就沒有發言權，在巨大的升學壓力下，孩子能夠扛住并取得好成績那是需要付出很多努力和汗水的。同時，也要信通過自己的努力，一定不會辜負自己。

高三開學成績差能追上來嗎

第一點：清楚階段性學習目標和高考目標

為何我用“清楚”階段性學習目標和高考目標呢？而不是“制定”呢？因為到了高三下學期，各位考生想必都有了明確的高考目標。

有考生想考985高校，有考生以本科院校為目標，不管目標大小，有目標就會有動力，有動力就會全力以赴，可是120天，說短不短，說長不長，確定了學習目標，更應該時刻把它放在心里，更應該付諸行動。

對于高三學習目標，我只能說一定要合理，比如一位河南考生目前成績460分，高考目標是要考上一本大學，那高考目標成績需要在530分以上，那差距70分，我們該怎么辦嗎？

孩子上高三了，離高考的距離越來越近了，家長也是很擔心孩子的學習狀態，害怕孩子的學習狀態不好，進而影響了孩子的學習成績表現，但是只要是考試，有升，肯定就會有落，這是很正常的。

高三學生成績差還能趕上來嗎

來得及，不要放棄，只要努力拼搏會有收獲的，加油。只要孩子肯學就行。一要在短板學科上下功夫，二要有針對性的學習各考點知識點，三是要不斷復習錯題，四是堅持前三項。不過先不要期望很高的分，給自己定小目標，比如下次進步十分，朝著目標努力。就高考試卷來說，80%是基礎題和中等題，咱們先一步一步補基礎，碰見難題先別管，盡人事聽天命，自己努力過，拼搏過，無怨無悔就好。

高中的學習，狀態很重要，一定要棄除各種雜念，只在學習的賽道上堅持下去，有計劃的復習和刷題，每本書每本習題，堅持讀下去寫完，就會有收獲。

高三學生成績差的原因

1、主要就是因為高三開始復習，像數理化等科目，學習的綜合性加強，此前單元性學習的優勢逐步喪失。高一、二還在基礎學習中，較單純，所以深層次的問題還沒有暴露出來。

一年級男孩成績差，后面能追上來的，家長不要放棄孩子的學習，尤其是孩子現在剛剛進入小學，對學習還不適應，我們要給孩子時間去適應和改變，期間要多輔導指導孩子的學習，多幫助孩子的學習，多鼓勵少批評，總之不要氣餒，后面就可以趕得上來。

一年級男孩成績差后面能追上來嗎

一年級成績差以后還有希望。

1、僅僅是一年級差，后面還是有很大希望的。家長首先不要氣餒，孩子才一年級，提升的時間還有很多，提升空間也很大。在一年級的這個學習起步的階段確實存在天賦強弱的現象，但是面對整個從小學到大學的學習生涯，堅持、努力、興趣愛好等等，這每一點都是能夠逆襲的，所以家長可以引導孩子學習，也壓根談不上“沒救了”這個問題。

2、在學習的任何階段，都不能把當前的成績看作永久的。學習如逆水行舟，不進則退。整個學段特別是到后期，拼的不僅是原來的基礎，還有后期的努力和堅持不懈的意志。當然基礎好的同學后面學起來可能會輕松一點，但是如果說因為基礎好，就放松了對自己的要求，那很快就會被別人趕超。后面要迎頭趕上就需要付出更多的努力。

3、都說孩子不要輸在起跑線上，那么一年級孩子學習不好的話，家長要引起高度的重視，因為從一年級開始就要培養孩子這樣一個好的學習習慣，那么到二三年級的話，成績才會有所進步，所以，家長一定要言傳身教。

等到孩子上三年級的時候，無論是從知識的深度還是廣度，都在不斷增加，這也造成了很多孩子在這一時期成績下降的原因。當家長面對這種情況的時候，總是很著急，害怕孩子的成績就這樣了。

小學三年級成績差還能追上來嗎

小學三年級成績差，當然能夠追上來，即使到了高中只要有心想要學習，依然能夠追得上來，只不過需要付出比別人多一點點的努力跟時間。

三年級算是小學的第一個拐點，一般認為三年級成績不好后就跟不上了，實際上這個還是要分情況的。如果一二年級最基本的識字能力和加減法運算能力較好，只是三年級的知識沒學好，而且時間不長，這個完全可以通過學習跟上的，但如果一二年級就很差，語文的識字能力沒打好，那么要想跟上進度就得從最基本的識字能力做起。

小學三年級成績不好，以后能跟上的，不用過分擔心。畢竟三年級的孩子，才八九歲，有的孩子懂事兒晚，理解能力也比較弱，這個時候有可能成績不理想，尤其是男孩子更是如此，因為男孩子發育比女孩兒晚，你看看小學懂事兒學習好的女生多。但隨著孩子的長大，這些孩子會突然感覺開竅了，學習就會上去了。

小學三年級成績不好不代表以后孩子的成績會不好，現在還小，可以慢慢教，只要前面下足功夫，后面肯定能跟上的，這個問題其實不是很大，需要的是家長多些陪伴和教育，相信在接下來的學習中，孩子會學到更好更多的知識，家長需要努努力，孩子也不例外。

正處于高三階段的學生，學習成績差，的確會很迷茫。如果孩子和家長對成績差的原因，不進行客觀有效的分析，家長只是一味地著急上火，那樣對孩子未來的前途是沒有任何幫助的。可家長和孩子這時候再努力，還能挽回孩子高三的成績嗎？

高三成績差還有救嗎

當然是有希望的，學習什么時候都不晚。進入高三之后第一個復習的階段就是基礎性的復習，如果有的學生覺得自己高一高二的時候沒有學好，那么在這輪復習的時候，建議學生一定要認真的聽，因為在這輪復習的時候，老師會著重的抓一下學生的基礎，會做相應的基礎性的練習題。

如果高三學生想要按部就班的考大學，建議從現在開始，按部就班的復習，四個月的時間 每科提高五十分還是很有希望的。復習中基礎知識要熟練掌握，給自己制定明確的學習計劃。現狀多半是學習態度不認真造成的，必須先端正自己的學習態度。

很多高三學生喜歡以分數來衡量自己是否進步。卻不知道比分數更具參考價值的是排名。高考劃分錄取分數線是按省排名來劃分的，各大高中的排名在每年也相對固定，有多少人會考上一本線，基本波動不會太大。因此，排名要比考試分數更具參考價值。

只有意識到這兩點，學生備戰高考過程中才能不斷去調整適合自己的復習方案，心態方面也才能相對平和。

很多家長覺得自己孩子高二考了300多分，就認為孩子沒有好好學，對孩子失望不已。其實，孩子高一高二階段還是處于接受新知識的過程，所學到的東西還沒辦法進行融會貫通應用在考試上面來，當前的成績也并不能代表高三的情況。

高二三百多分高三成績提得上來嗎

是可以提高的。雖然對于高二的學生來說，300分確實是一個不太高的分數，但是如果孩子自己是想要提高，并且是愿意為提高成績而付出努力的，正常情況下，成績一定會有提高，而且提高的幅度還不小。

因為多數高中學校，在課程安排上，高二時期雖然己經把高中的課程學完了，但知識零散不成系統，應試技能基本為零。

到了高三，學生大多要經過至少三輪復習，有的甚至是五輪復習。通過多輪的復習，過知識點，反復地做題訓練。在掌握知識的系統性，牢固性，做題應試的技能技巧等方面，高二學生是沒法與高三學生相比的。

高三這一年理科生能提高多少分，完全取決于理科生的努力程度，而不是每天胡思亂想，有很多高考黑馬在高三一年里提高了近200分，所以只要你夠勤奮，夠努力，腳踏實地完全可以有很大的提升空間。

初二孩子成績差，及時補救是來的及的，孩子成績差也并不是孩子的本意，只是沒有掌握正確的學習方法，所以家長一定要幫助孩子尋找合適的方法，幫助孩子提高成績，讓孩子回到學習的正軌，成為優秀所在。

初二成績差趕得上來嗎

當然可以了，只要家長引導孩子掌握適當的學習方法，成績一定可以逆襲的。

初二成績差如何提高

1.精選輔導書

很多家長總喜歡給孩子買各種輔導書，感覺這樣能幫助孩子提高成績。但事實上，輔導書并不是越多越好。首先，上了初中孩子時間和精力有限，輔導書一定要少而精，輔導書習題一大堆，孩子看著就犯難，讓老師推薦一些適合孩子學習程度的輔導書，一本就好。其次，選擇有例題有講解的輔導書。很多家長還有一種思想，認為題刷得多了自然就會了，其實不然。有例題，有思路，有方法，做起來才會有效果。