不知道在孩子學習的過程中，家長有沒有遇到過孩子不說考試成績的事情，有的孩子因為考的太差不敢告訴父母，有的是對學習完全不上心，覺得無所謂，面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施引導孩子。

孩子考試成績不告訴家長怎么辦

1、不要刺激孩子。考試是每個學生都必須經常去面對是一個事情，平時考試名列前茅，但是也會有偶爾考砸了的時候，這時候孩子心里會特別沮喪，作為家長就不要在這個時候去說一些語言偏激的話，也不要去說一些自己以為會激勵孩子的“反話”，有時會適得其反。

2、要讓自己的孩子知道，考試僅僅只是一次考試，并不是一輩子的成就，不能因為一張試卷就去否定自己，要樹立正確的三觀，在實現人生價值觀的道路還有很多，不能一票否決自己，要去發現自己的優點，培養自己的興趣，在別的方面取得更好的成就。

3、要注重孩子學習的“過程管理”。我們要及時發現孩子學習中存在的問題，幫助孩子解決。讓孩子知道自己什么地方做得好，應該堅持下去；什么地方仍有欠缺，還可以做得更好。因為這樣孩子收獲的是學習的過程，只有過程做的好了，把平時該學的都學到了，考試成績自然而然地提升。

4、把學習的動力轉化為內在的動因。要讓孩子知道學習不是為別人而學，而是為了讓自己成為更好的自己。我們可以讓孩子多見見世面，多參與實踐的活動，讓孩子明白創造美好的生活是靠自己的雙手創造出來的。

初一的孩子剛從小學進入到初中，可能是還不適應初中的學習節奏，導致考試成績很差。但是家長也不必過于焦慮，孩子才剛剛上初一，成績差，現在開始補救也不晚。重要的是，一定要找到合適的學習方法，否則只是在做無用功罷了。

初一孩子考試成績下滑了家長怎么辦

首先，家長不能一味地指責孩子。因為所有孩子都希望自己的成績優秀，當成績下滑時，孩子也非常難過。如果家長再向孩子發泄自己的不滿情緒，孩子就會更加懷疑自己的能力。而且這個年齡段的孩子正處于青春期，非常渴望得到周圍人的認可。如果家長反其道而行之，孩子就會自暴自棄，故意與父母做對。

所以，家長要學會控制自己的情緒，并努力安撫孩子的情緒，幫助孩子重拾學習的自信心，這樣做才能讓孩子盡快振作起來，努力提高學習成績。

其次，家長要仔細分析孩子成績下滑的原因。如果孩子的所有學科成績都不理想，家長則要引導孩子反思自己的學習習慣是否存在問題，尤其要關注聽課效率，這是導致初中生成績落后的主要原因，只有把課前預習和課后復習工作都做到位了，才能提高聽課效率。

如果孩子存在嚴重的偏科問題，某些學科的成績特別落后，家長則要引導孩子在這些學科上多花時間，不僅要仔細梳理基礎的知識點和解題方法，還要養成整理錯題本的習慣，這樣做才能針對自己的薄弱環節進行查漏補缺，有效提高學習成績。

孩子模擬考試低于平時成績，此時孩子肯定會很迷茫，會覺得自己是不是真的很笨，才會在考試中失敗，會對自己沒有信心，也會變得很焦慮，如果此時家長不去開導孩子，有的孩子就會放棄自己，不會努力學習了，家長要能隨時察覺到孩子的情緒狀態，及時送去安慰和鼓勵。

孩子模擬考試低于平時成績家長該怎么辦

1、老師和家長要給予孩子鼓勵。孩子平時考試成績很好，主要是因為他們心態比較輕松，但是一遇到模考就特別緊張，導致成績考得很差，也是因為孩子們覺得模考是非常重要的，他們想盡力的發揮好，不愿意出現太大的錯誤，從而在考試的過程當中一直非常緊張。

但是人一緊張就容易導致大腦空白，從而在考試的過程當中就無法安心的做題，所以才會導致成績變得很差。其實現實生活當中有很多的孩子都會有這種情況，所以家長和老師應該引起重視，尤其是在考試之前，要多鼓勵孩子，放松心態，做幾輪深呼吸，在進入考場做題，平常的時候家長和老師也不要給予孩子太大的壓力。

2、鼓勵孩子不必懷疑自己，他的努力是有意義的。如果孩子平時的成績不錯，這一次考試考砸了，孩子的心理會突然崩潰，他會覺得自己的努力是沒有意義的，他甚至會想放棄考試。

這時候，家長應該鼓勵孩子，告訴他這一次考試并不能說明問題，有可能你會的知識點，剛好沒有出現在試卷上，試著去開導孩子。

孩子不告訴家長成績，可能是擔心家長會打罵他，覺得自己沒有考好，家長會很生氣，就不愿意告訴家長，我們家長應該要轉變對孩子學習的教育，并不是說孩子考得好就是學習好，好的孩子都是夸出來的，家長不要把成績看得那么重。

孩子不告訴家長成績怎么辦

1、要教育自己的學生正確的看待成績。我們必須幫助學生建立正確的考試觀，要讓學生知道：只要有考試，就有高低之分，成績并不主要是為了劃分優生和差生，成績在一定意義上是知識掌握程度的反映，是學習水平的體現。我們追求的應該是獲得成績的過程，而不是結果本身。

2、家長切忌不能因為成績的好壞而去給孩子貼標簽，好的孩子都是夸出來的，表揚才會讓孩子越來越進步，要是一味的罵孩子蠢笨，則會讓孩子們對自己的個人能力產生嚴重的懷疑，在以后的人生道路上遇到挫折和失敗，會在心里有一種自己本來就不行，本來就做不好的消極態度，嚴重的人會自閉。

3、作為家長不應該去罵孩子，更不應該動手去打孩子。有的家長會認為動手打孩子會給孩子有一種激勵，這回知道疼了，下回會好好努力，其實并不是這樣，如果孩子在這種情況下出現了厭學、叛逆等等一系列問題，最終的結果是大家都不想看到的。要去安慰孩子，給孩子鼓勵，這回考不好，只要沒有遺憾就是對自己、對父母最大的答卷。

4、家長要多點關心孩子。關心孩子的學習，不要只關注他成績的多少、名次的前后。成績和名次一定程度上反映了孩子的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和孩子一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以便于下次能有所提高，這才是正確的態度。

孩子初中成績很差，我們家長也是需要反思的，去盡自己的全力幫助孩子。也可以和孩子一起指定個目標，讓孩子有點計劃有點目標感這樣才能有學習的動力。

孩子成績倒數家長怎么辦

控制自己的情緒

很多家長聽到孩子的考試成績差就會出現情緒失控的問題，要么把孩子狠狠地訓斥一頓，要么干脆不再理睬孩子，這些都不是解決問題的合理做法。因為家長這樣做只能達到發泄情緒的目的，對于孩子來說，卻不能產生任何積極的作用。

如果家長想要讓孩子從這次考試失利中得到教訓，就要控制住自己的負面情緒，冷靜地引導孩子做出反思，總結考試失利的原因，找到解決問題的辦法，這樣做才能避免再次出現類似的問題。

關注孩子的情緒

進入高中一般會有一次摸底考試，有的家長發現孩子第一次考試的成績并沒有那么理想，不要焦慮也不要著急去責備孩子，我們還是要相信學生也希望自己能夠擁有一個好成績的。

孩子高中第一次考試成績不好怎么辦

首先我要說的是，高中第一次月考考的好不好都沒有什么太大關系，不會影響孩子后續的學習，前提是心態一定要放正。

為什么這么說呢？大家可能看到網上很多曬孩子高一月考成績單的，大都是清北學霸的水平，對比自己孩子的成績，大部分家長都沒有底氣。不過大家都說頭條上有都是年薪百萬的窮人，那一樣有很多讓人羨慕的學霸，在存單都能制作的網絡時代，成績單可信度并沒有多高。

當然，咱們要正確的面對孩子的成績，月考的目的也就是發現問題，分析問題，解決問題。通過成績單已經發現了問題，那咱們下一步就來分析問題。大家先想一想現在九科的成績單改成六科或是三科那孩子的成績怎么樣？在想想暑假孩子報課了嗎？報了幾門？上了多久？暑假孩子有沒有預習？有沒有提前學習前幾章的知識？最后再看看孩子這一個多月來的努力程度如何？是手機不離手還是天天學習到凌晨？

如果孩子沒有補課，沒有在暑假預習，這次考的成績還不錯，那恭喜您，您的孩子是學霸，后續學好問題不大；如果您的孩子補課了，但是成績一般般，那您要辛苦了，后續三年您和孩子要加倍的努力才能有機會；如果咱們課補了，暑假也預習了，但是成績依然不好，那就只能抱歉的通知您，選最好成績的那幾科報考，最好純文組合，把所有重點放到文科上，背就完了，因為三個月去學前兩章的數理化還學不好的話，理科真的不適合孩子。

學習成績是檢驗孩子學習結果的方式，但并不能定義孩子的好壞，也不能決定孩子的未來。如果孩子考了倒數第一，千萬不能打罵，要合理分析原因并逐一解決。

孩子考試倒數第一家長怎么辦

1.分析原因，幫助孩子重拾信心

現在的孩子壓力大，雖然減負口號不停，但學生壓力卻越來越大。期末考試前，就有學生對我說，壓力大，怕考不好，過年沒法過了。很多學生表示，害怕考不好，回家被父母打。也有同學說，怕聽到父母嘮叨等。父母都是望子成龍，不斷督促孩子進步。但，期末考試已然過去，父母說不好的話恐怕會傷孩子自尊，可能會讓他陷入自卑。

而且，實踐證明，光靠“打”“說”是不能解決問題的。孩子成績不好，需要家長和風細雨般地安慰和鼓勵！需要家長幫助一起分析失敗的原因！如果是孩子調皮、粗心大意、上課不專心、作業抄襲等原因造成的，那該批評得批評。但孩子的確盡力了，家長不能一概而論。

正所謂“勝敗乃兵家常事！”在探究原因過程中，一方面，家長堅持深入地分析，態度和藹，不要嚴厲斥責孩子，讓孩子說出真正的原因。另一方面，家長引導孩子找到適合自己的學習方法和制定切實可行的措施。可以陪伴孩子一起完成。