英語作為主科課程之一，對孩子的學習發揮著至關重要的作業，但是因為英語是孩子剛接觸的語言學科，很多成績都不是很理想，有些甚至已經產生了厭學想法，身為家長要注意引導。

孩子英語差家長該怎么辦

1、幫助孩子養成一個良好的學習習慣。要想讓孩子學好英語，一個良好的英語學習習慣是必不可少的。家長可以根據孩子學習情況，給孩子定制一個良好的學習計劃。

學習計劃要不同于上課的形式，能夠給讓孩子感興趣，就比如看一些英語學習的動畫、聽一些英語兒歌，這都對孩子的英語學習有很大的幫助，漸漸讓孩子養成良好的英語學習習慣，讓孩子能夠有更多的時間和精力學習。

2、畢竟英語的學習不是一朝一夕就能夠學成的，他是一個長期的學習的過程，很多時候孩子會因為一時興起開始學習英語，但時間一長孩子的興趣就開始下降了。

所以這個時候家長要開始督促孩子學習英語，可以和孩子一塊學習英語，對于這個年齡段的孩子來說，家長的陪同可以提高孩子的學習興趣。

英語是孩子新學習的一門學科，很多孩子學不明白也是情有可原的，家長一定要保持冷靜，千萬不要批評數落孩子，否則會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的健康發展，影響孩子的學習。

孩子不愛學英語家長怎么辦

1、和孩子一起學習英語。孩子在家里時，家長可以和孩子一起用交流，如果家長也不會說英語，那么可以讓孩子教自己學英語，這樣孩子就會很有成就感，能給父母當老師是一件很棒的事情，孩子在課堂上也會很愿意去學英語的。

2、培養孩子的閱讀習慣。父母看到孩子不愿意學習英語，就要給孩子培養閱讀習慣，可以給孩子買一些英文的閱讀書。家長可以每天用英文給孩子講一個小故事，讓孩子對英文的感興趣，孩子就愿意回到學習當中，就愿意仔細的去學習英文。

家長可以教給孩子一些簡單的日常用語，讓孩子在生活當中用到英語，孩子就會對英語感興趣，就能回到英語當中，就知道英語的重要性。

3、找到不愿意學習的原因。對于孩子來說興趣是非常重要的，如果說他對這個不產生興趣，那么怎么讓孩子學習都是沒有任何意義的，所以一定要了解他不愿意學習英語的原因，然后對癥下藥。除此之外也要和老師多多的溝通，看看孩子的一些發展情況。

可以說，隨著時代的不斷進步，孩子需要學習的內容也在不斷的擴大，而英語作文一個語言，更是許多的家長迫切希望自己的孩子能夠熟練掌握的一種學習方式，而很多孩子對英語的學習可以說一塌糊涂，這也導致很多家長都束手無策，面對這種情況家長應該怎么教育孩子呢？

孩子不喜歡學英語家長該怎么辦

1、培養孩子的英語學習興趣，如果孩子連學習英語的興趣都沒有，那么學習英語的過程肯定很痛苦，而且也不會有明顯的學習效果。所以，家長平時要注重培養孩子的英語學習興趣，要讓孩子感受到英語作為一門語言的魅力，讓孩子在學習英語的過程中找到快樂。

因為英語學習本身會比較枯澡，這個過程盡量借助一些多媒體教具來展開，效果會好一些，讓孩子在玩樂中體會英語學習的樂趣。培養孩子英語學習興趣的過程比較漫長，千萬不可以“三天打魚兩天曬網”，要長期的堅持下去，慢慢的讓孩子從不感興趣到感興趣、再到主動去學習。

2、從孩子的興趣愛好入手，要想讓孩子對英語學習感興趣，那么就要讓孩子意識到學習英語的趣味性，所以家長可以從孩子的興趣愛好入手。

比如說如果孩子喜歡蜘妹俠，就可以找一些漫威電影來讓孩子觀看，或者是相關的單詞或句子來讓孩子學習，這樣至少可以讓孩子們覺得英語并不枯燥，反而很有趣的，當孩子急切的想要看懂這些節目時，他們的求知欲就會被激發。

作為家長，我們要幫助孩子成長，而不是在孩子做錯了、考砸了的時候潑冷水，孩子本就是一張白紙，我們在上面畫什么顏色，他就會變成什么顏色。

高三孩子期中考試考砸了家長怎么辦

1.考試后可以和老師交流，并且最好是和老師預約，見面交流效果最好。和老師見面之后，全面反饋孩子在學校以外的表現，包括在以前小學、初中的表現，讓老師結合目前的在校表現全面對孩子做出判斷，老師、家長共同研討對下一階段孩子的指導，并委托老師對孩子的學習進行干預；切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問題，一個是效果不好，另一個有讓老師匯報工作、興師問罪之嫌；

2.和孩子交流考試問題時，家長此時把握的原則是“傾聽、相信、鼓勵”。讓孩子盡情傾訴；估計大多數孩子會找各種理由去解釋自己成績不好的原因；不干預、盡情說，傾聽就可以。孩子傾訴完后，可以適當提示“下次考試，怎么避免影響成績的情況出現”，并表示只要孩子能按照自己的措施去實施就一定能實現目標。讓孩子感受家庭永遠是孩子的避風港，永遠是最信任他的地方；

3.對于孩子的成績家長需要有一個比較明確的態度：滿意、比較滿意、不太滿意或不滿意。情緒不用表現的太激烈，我們只需要在表情或語氣表現出高興或嚴肅，讓孩子感受到即可。這個態度是表達，對于學習家長是在意的；

4.有意識的讓孩子感受到“學習是自己的事情”。家長不一味根據自己上學時的經驗對孩子做具體指導和建議，并顯示出考完試比孩子還著急，那樣會讓孩子感覺“學習是家長的事兒”，自己不是學習的主體。

高二是孩子高中學習階段的一個轉折時期，很多孩子會在這個時候出現成績下滑的情況，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，及時采取正確的措施引導孩子，防止孩子的情況越來越糟糕。

孩子高二成績差怎么辦家長該怎樣做

1、高中生學習成績差，家長一定要先轉變孩子的學習態度，讓孩子趕緊告別幼稚，趕緊把學習放在第一位，從高一開始由爸爸媽媽要我學習轉變為我要主動學習！在與學生溝通的過程中建議以鼓勵為主，幫助學生正確認識學習中出現的問題。

2、督促孩子查缺補漏。孩子的考試卷子發下來后，家長對孩子的錯誤都要認真查看，問問孩子這些問題出錯的原因，是因為馬虎或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認真復習，直到弄明白為止。

3、讓孩子對錯題重新研究，如果自己做不出來，就讓孩子到學校問老師和同學，弄懂了還要自己動手做一遍。家長千萬不能對孩子疏于管理和監督，有些家長經常不過問孩子的作業和做過的試卷，只關心成績，這種做法應該摒棄。

4、實際上錯題，會給孩子帶來很多經驗和警示。讓孩子準備一個錯題本，平時不斷翻看，到考試前再認真研究一遍，會讓孩子的考試更加順利，避免重返過去的錯誤。

師生關系是孩子在進行學習活動時要面臨的一種重要關系，好的師生關系能幫助孩子提高成績，健康成長，壞的師生關系可能會引起孩子厭學、自卑等現象，因此，家長要引導孩子尊師敬長，做一個遵守紀律、懂禮貌的好孩子。

班主任對孩子有偏見家長怎么辦

搞清楚原因。必須先搞清楚老師為什么會對孩子有偏見。是因為孩子在課堂上表現不好，還是老師對孩子的性格和生活經歷等方面有偏見？家長應該和孩子仔細溝通，聽孩子講述發生了什么事情，再和老師溝通，試圖了解老師對孩子的看法。

客觀地評估孩子的表現。家長應該認真評估孩子的課堂表現，如果孩子確實存在某些問題，需要盡快和老師溝通協商，尋求幫助。如果評估結果是孩子表現正常，而老師對他有偏見，需要和老師溝通并解決問題。

家長需要以和平的心態和老師溝通。家長需要考慮到老師的職業壓力和工作環境等，以理性的態度和老師進行溝通。在溝通中，家長應該坦誠地表達對孩子表現的看法和期望，同時聽取老師的意見和建議，共同尋求解決問題的最佳方案。

家長需要幫助孩子建立良好的自尊心。當孩子聽到老師對自己有偏見時，容易給孩子造成一定的心理創傷。家長需要積極引導孩子，建立自信和自尊，告訴孩子不要被過度影響，要自己去思考問題和提高自己。

遇到孩子輟學的情況，家長絕不可以作出比孩子還著急的樣子，你著急他就不著急了。要作出平靜的姿態，把孩子推向第一線，他的急讓他自己去著，這樣才能促進他的思想斗爭，促使他自己戰勝自己。

輟學的孩子家長該怎么辦

一、接受孩子輟學的事實。

作為父母，首先要接受孩子輟學的事實。我們要相信孩子暫時輟學，沒有什么了不起的，這也許只是孩子成長中的一次轉折，通過這段特別的經歷，他的人生道路往后會走得更加堅實、更順暢。

然后，現實是家長根本難以接受。他們一看到孩子輟學了或者想要輟學，整個人就馬上陷入了恐慌：怎么能不上學呢？以后人生路不就毀了嗎？于是用遍講道理、威脅、誘惑等等各種手段話術，想要孩子馬上回學校讀書，打消輟學的念頭。

但是，結果孩子與父母的關系越來越疏遠，越來越對抗！我們要記住，孩子是一個獨立的個體，他們有自己的想法和選擇，作為家長，我們不能將自己的意志強加到孩子的身上。