很多孩子小學數學成績特別優異，但自從到了初二，成績下滑特別厲害，甚至有些孩子還出現了厭學的現象，家長一定要重視起來，給予孩子正確的引導。

孩子初二數學成績越來越差怎么辦

1、多關注錯題。做錯題了，遇到不會的題了，不要放棄，準備一個筆記本，把他們記錄下來。每次練習題、考試等不會的，做錯的，整理出來。你會發現，不會的題，有很大的重復性。你每天花一定的時間去解答這些題，直到你完全掌握了解題方法，日積月累，你的本上不會的題自然而然也就少了。

2、有計劃的刷題。因為之前初二數學成績下滑，就是因為很多東西，很多題練的太少、做的太少。因為你不在意，很多作業可能都是應付的。這個時候你就要有計劃把上學期的內容，包括本學期的內容，有計劃的去多做做題，多刷一刷，把很多東西給鞏固起來的，才能逐漸提高數學成績。

3、學會主動預習。想要在初二對數學成績差及時做到補救，記得去預習。預習是初中生主動學習新知識的過程，有助于調動學習積極性。認真閱讀教材，養成在講解新知識之前主動預習的習慣，是獲取數學知識的重要手段。

因此，父母要注重培養孩子自學能力，學會閱讀。如自學例子時，要弄清楚例子說的什么內容，講了什么條件，問什么，要如何回答，為什么要這樣回答，還有新的解決方法，解決問題的步驟是什么等。

初中的學生在學習上有這樣一個現象：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。這就是說初二孩子的學習出現波動是比較普遍的現象。

孩子初二成績越來越差怎么辦

1、初二成績下滑，就要及時改善學習方式。肯動腦筋，善于思考，善于提出問題。提出問題，往往是成功的一半。

2、初二孩子的知識面要盡量寬闊。要有大量的課外學習、大量的生活實踐作為“背景”。家長要注重孩子的知識積累，為孩子創造課外學習與生活實踐的環境和條件。

3、培養孩子細致、扎實、嚴謹、高效的學習習慣。指導并嚴格督促孩子全面養成良好的學習習慣。越是聰明的學生，越要注意學習的計劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。

4、要盡可能地避免正處于初二階段的孩子頻繁接觸網絡媒體，少受不良影響。最好在孩子上初一時就與孩子講清道理。出現這些問題的苗頭時，及早發現，早做工作。

數學是一門邏輯性比較強的學科，很多孩子學起來都會有一定的難度，特別是到了初二時，部分孩子的數學成績就開始走下坡路，這種現象降低了孩子對數學的學習熱情。

初二孩子數學成績下降怎么辦

1、調整學習方法，調整心態

讓孩子愛上數學，雖然數學虐我千百遍，但我還是對數學如初戀，但要讓孩子到達這種境界，家長要引導孩子建立學習自信心，一方面要讓孩子明白學好初中數學的難度并沒有想象中那么大，只要沉下心來梳理基礎知識點，總結解題方法，就能穩步提高數學成績；另一方面要讓孩子明白初中數學考試的難度也沒有想象中那么大，以基礎難度和中等難度的題目為主，只要把這部分題目的分數拿到手，就能取得不錯的考試成績。只要孩子意識到了這兩點，就能逐步建立學好數學的自信心。

2、了解原因并解決

家長要了解情況找到原因，才能對癥下藥，如果是上課不認真的原因，需要跟孩子做好思想工作，強調聽課的重要性，保證課堂40分鐘聽課效果，比在家多學幾個小時都管用。有的孩子是自己溜號，愛說話，愛搞小動作，而有的孩子是身邊有一些活潑好動的小伙伴，上課說話嘮嗑，互相影響，這個就要跟老師溝通，把周圍影響他聽課的同學調走。當然孩子自身肯定存在問題，自制力不夠強等，但是主客觀因素都考慮進去，便于解決問題。

孩子的數學成績，令很多家長都感到十分的發愁，數學是孩子所學的學科當中比較難的一門，很多孩子都覺得數學學不會，其實不然，只要孩子掌握正確的學習方法，相信孩子的數學成績一定可以突飛猛進，家長要幫助孩子找到合適的學習方法。

孩子數學成績越來越差怎么辦

1、培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包括課前預習、課上認真聽講、課后認真復習，這個過程老師幾乎天天都會交代，但是能夠認認真真并且主動去做的學生卻很少。

家長們可以引導孩子養成良好的學習習慣，不管是哪一個學科學起來都能事半功倍，孩子有好的習慣，也會漸漸養成獨立寫作業的習慣，那么家長也不用一直為孩子的作業而頭疼。

2、鍛煉孩子的邏輯思維能力。數學學得好的孩子，大多邏輯思維能力都不會差，在做題的時候能夠做到舉一反三。邏輯思維強的孩子喜歡思考，也擅長推理。他們可以很快的在有限的信息中找到關鍵的點，從而想到正確的解決方法。

隨著孩子們的年紀越升越高，數學的難度也會提升，也就會要求孩子們的邏輯思維能力越來越強，這樣才能夠很好的跟上學習進度，打好數學基礎。

數學是很多孩子在學習方面的“痛點”，因為對于大多數孩子來說，數學是一門邏輯性非常強的科目，如果沒有掌握好正確的學習技巧，那成績很難提升上去，所以在面對數學不好的孩子時，家長一定要引導孩子找到適合自己的學習方法，把成績盡快給提上去。

孩子上初二數學成績不好怎么辦

1、主動去預習。想要在初二對數學成績差及時做到補救，記得去預習。預習是初中生主動學習新知識的過程，有助于調動學習積極性。認真閱讀教材，養成在講解新知識之前主動預習的習慣，是獲取數學知識的重要手段。

因此，要注重培養自學能力，學會閱讀。如自學例子時，要弄清楚例子說的什么內容，講了什么條件，問什么，要如何回答，為什么要這樣回答，還有新的解決方法，解決問題的步驟是什么等。

2、培養孩子的學習興趣。數學學習一直有在提倡聽一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如講一遍。家長若是能夠參與到孩子的學習中，和孩子共同學習，是保持他們有濃厚學習興趣的一劑良藥。

比如，在空閑時間，家長可以讓孩子給自己講講數學新課，必要時還可以向孩子請教問題，在給你講清楚知識點的同時，孩子也就能明白新學的知識點，從而逐漸激發孩子的學習興趣。

很多家長發現，自己家的孩子在進入初二之后逐漸開始叛逆了，甚至于出現之前數學優秀的孩子，現在一落千丈，這往往讓家長十分苦惱，很多家長以為這只是孩子一時不適應，卻發現孩子好像一直都在原地踏步，面對這種情況家長應該采取什么樣的方法教育孩子呢？

初二孩子數學成績上不去怎么辦

1、以勤補拙，提高數學成績初二年級部分學生數學成績滑坡，可能有兩種因素：智力和非智力因素。智力因素包括感知、接受能力，大腦的記憶、識別、重現能力和思維的理解、歸納、綜合運用等方面的能力；非智力因素包括學習習慣的養成、環境的干擾和影響等等。

如果是“智力因素”，建議這些學生以勤補拙，博聞則強知，熟能后生巧；若是非智力因素造成成績下滑，則應及時改正，養成良好的學習習慣。

2、善于記筆記，想要在初二對數學成績差及時做到補救，那在聽課期間，學生應該養成初二數學記筆記的好習慣，及時將重點內容整理到筆記上，當然如果課上的時間很緊迫，學生也可以簡單標記一下，利用課后的時間進行整理總結。

3、及時糾錯，在課堂練習、作業、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎？概念是否模糊？不會做嗎？學生切忌不要動不動就以粗心放過自己，要不然形成不好的習慣可就麻煩了。

孩子成績不好，家長不要訓斥或者打罵。這個時候要找出下降的真正原因，及時的和孩子交流溝通。最重要的還是基礎，基礎打好了，成績就能提高了。

孩子四年級了數學成績越來越差怎么辦

1、培養學習興趣

四年級的數學知識點相對來說還是比較容易掌握的，數學成績差，問題大部分都是因為孩子對學習數學沒有興趣，主要應該是培養孩子的學習興趣。

先從簡單的入手，多鼓勵孩子，讓他的自信提高，不要去和別人比較，參考自己的過往成績，慢慢的提升。這是一個長期的過程，堅持下來，會看到長足的進步。

2、打好基礎