初高中是孩子學習生涯的重要階段，也是孩子最容易出現問題的階段，很多孩子會因為學習壓力大，社交不順等原因，出現不愿意去學校的現象，家長千萬不要盲目責怪孩子，要理解孩子的情緒，幫助孩子排解壓力，家長的引導將決定孩子的一生。

不想去學校上學怎么辦

與孩子進行積極的溝通。了解孩子為什么不想去上學，是因為學習困難、被欺負還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會責怪他們。

培養孩子學習興趣。當父母幫助不想上學的孩子找到原因以后，還要著重培養孩子的學習興趣，要盡量創造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。

親自送孩子去學校。當孩子大哭大鬧地不去上學，喊著說身體不舒服，或者說昨天和同學吵架了，老師不喜歡他，作業難寫了……你應該對孩子表示理解，同時說：“我小時候也碰過這種事，但不去上學不是辦法，讓我們想一下怎么解決這個問題，你先去上學，放學回來再一起討論。”

減少給孩子的壓力。要知道現在的教育制度已經給孩子們很多的壓力了，家長不應該再給了，對孩子的要求是學校的作業必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由。

時至今日，很多的家長也摸不清楚，明明小時候那么懂事聽話的孩子，甚至很多的孩子初中成績依舊拔尖，好不容易進入高中了不知道怎么的，突然就不愿意去學校上學了，這讓許多家長都束手無策，甚至不知道什么原因導致孩子不去上學的，面對這種情況家長應該怎么教育孩子呢？

高中學生不想去學校上學怎么辦

1、接納孩子的想法并了解孩子不想上學的背后原因，首先孩子有這樣的想法，家長一定不要急著去批評他，首先要接納孩子有這樣的想法，并嘗試以談心的方式來了解孩子不想上學的真正原因。

要好好給孩子講講為什么學生需要到學校去接受教育，上學太苦了，你就要給孩子說說不讀書，以后的生活是多么的苦等案例讓孩子明白讀書的重要性。

2、培養孩子抗壓能力，孩子的適應能力比較差，在學習生活中偶爾遇到一點挫折就無法承受，產生厭學的心理，嚴重的還會產生情緒問題。所以家長應該從小培養孩子的獨立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學習中遇到挫折的時候，就不會因逃避挫折而輕言放棄學習。

3、深入溝通開導，對于出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

高一是孩子非常重要的一個轉折，對于這個階段的孩子家長在教育的時候要注重心理方面的變化，因為他們比較敏感，突然面對很大的壓力會產生厭學的情況。

孩子上高一不想去學校了怎么辦

方法一，從孩子的心理特點來分析。

高一學生的認知能力漸趨成熟，且能夠意識到學習對他們的重要意義。他們的厭學主要來在于日復一日的努力與成績提高過于緩慢之間的矛盾。

家長要多與學校配合，多與孩子進行溝通交流，包容孩子的負面情緒，言語上多鼓勵和安慰，少指責和埋怨，滿足孩子心理需求，從而讓孩子能夠緩解焦慮、緊張、壓抑之類的負面情緒問題，更好融入學校、融入學習。

方法二，在認知上。

隨著現在生活條件的提高，越來越多的孩子變得不想上學，這個時候家長要好好引導孩子，幫助孩子找到學習的樂趣，這樣孩子才能更好的發展，家長在面對孩子不想上學的情況，千萬不要一味的批評指責孩子。

孩子老是不想去學校怎么辦呢

1、讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

2、家長不要勉強孩子。如果孩子不喜歡讀書，成績不好，家長不要整天勉強孩子讀書，說出傷害孩子自尊的話，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會讓孩子更叛逆，讀書會更不好。

3、引導孩子找到學習的樂趣也是非常重要的一環。通過多樣化的學習方式，比如趣味性的學科拓展、實踐性的項目活動，幫助孩子發現學習的樂趣和實用性，從而提高他們的學習動力。

4、孩子的學習狀態和生活習慣息息相關。良好的生活習慣能夠為他們提供足夠的體力和精力去面對學習和生活的各種挑戰。鼓勵孩子保持規律的作息時間，確保每天有足夠的睡眠。科學研究表明，充足的睡眠對于記憶力和學習效果的提高具有重要作用。

上學并不是每個孩子都接受的，雖然學習是孩子的主要任務，但是難免會有一些孩子不想學習，一提起學習就會感到煩躁的不行，家長說什么都不愿意去學校，所以家長在教育孩子時，需要用對方法才好。

孩子說不想去學校怎么辦

1、家長應該與孩子建立良好的溝通渠道。在家庭中，家長應該創造一個開放、包容的氛圍，讓孩子感到自己的話語被尊重和重視。家長可以定期與孩子進行心理溝通，詢問孩子的學習和生活情況，讓孩子感受到自己的價值和重要性。

2、孩子在成長過程中需要感受到來自家長的信任和支持。建立一個積極的家庭環境，鼓勵孩子表達自己的感受和想法，不對他們進行無理的批評或負面標簽化。當孩子知道家是他們最堅強的后盾時，他們更有可能向家長尋求幫助，而不是選擇逃避。

3、家長可以與學校的老師進行溝通。了解孩子在學校的表現和情況，探討可能的原因和解決方案。老師通常具有豐富的經驗和專業知識，可以給予家長有價值的建議和支持。

4、嘗試激發孩子的學習熱情。可以鼓勵孩子參與有趣的課外活動，如文學社團、科學實驗等。通過讓孩子接觸到多樣化的學習體驗，激發孩子的好奇心和求知欲。同時，也可以與孩子一起制定學習目標和計劃，讓他們感受到學習的成就和樂趣。

進入高三，很多孩子會出現情緒緊張、焦慮失眠、成績忽上忽下的現象，這是孩子壓力大的明顯表現，有些孩子甚至會出現不想上學的現象，面對這些，家長要穩定住自己的情緒，然后多與孩子溝通，幫助孩子找到緩解壓力的方法，樹立孩子的信心。

高三不想去學校怎么辦很絕望

1、面對這類問題，改善孩子厭學情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學習中對學習上的困難有個正確認識，并且努力讓孩子戰勝這些困難，這種戰勝困難的心理感受會有助于孩子提高攻克學習困難的信心和勇氣。

2、幫助孩子指定目標計劃。考生對整個高三備考要有規劃，短時間學習內容要有計劃。結合實際，根據學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

3、不要把自己的過高期望和愿望強加給孩子，如果孩子沒有達到你的目標而一味的指責，謾罵與批評。這是不可取的。學習是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

4、制定目標和計劃，與孩子一起制定明確的目標和計劃，幫助他們建立積極的學習動力。制定小目標和可行的計劃，逐步增加學習的興趣和樂趣。

高中是孩子學習的重要時期，也是學習壓力最大的時期，這個時期孩子不僅要應對各種考試壓力，還要應對來自家庭和社交的壓力，很多孩子出現厭學情緒，不愿意去學校的情況，家長使盡渾身解數，可收效甚微。

不想去學校怎么辦

首先，家長要尋找孩子不愿意去學校的原因，可能是孩子學習壓力過大，也可能是孩子社交遇到難題，或者受到外界的誘惑等，找到原因后，對癥下藥。

其次，家長要理解孩子。高中階段，孩子的壓力是有目共睹的，早起晚睡，孩子很容易疲倦，進而產生叛逆厭學情緒，家長要理解孩子的情緒，千萬不要打罵和訓斥孩子。

然后，家長可以允許孩子在家休息一段時間，調解下情緒，這期間，家長可以帶孩子外出旅游，放松下孩子心情，幫助孩子緩解壓力。

另外，家長要減輕孩子的壓力，生活中很多家長望子成龍，整天在孩子耳邊說要好好學習，不學習沒出路等，雖然家長說的是實話，但也會家中孩子的心理負擔，導致孩子厭學。