孩子在上學期間，厭學是一種很常見的現(xiàn)象，孩子厭學情緒產(chǎn)生的原因有很多，如壓力過大、社交不暢、家長給的期望過高、學習動機不強等，面對孩子厭學，家長要及時與孩子溝通，在了解原因后，對癥下藥。

小孩厭學家長如何引導(dǎo)

首先，家屬和老師與孩子進行推心置腹的交流非常的重要。只有很好的交流，才能夠了解孩子內(nèi)心的想法，找出厭學的原因，才好針對性的進行干預(yù)。

其次，孩子家屬和老師需要就教學內(nèi)容和教學方式進行一些調(diào)整，努力的提高孩子對學習的興趣，適當?shù)莫剟顚τ诤⒆酉矚g上學也是非常有幫助的。

第三，不要給孩子增加太多的學習負擔。有的家長經(jīng)常課后給孩子補課，或者給孩子買各種復(fù)習資料，讓孩子拼命刷題提高成績。其實刷題不是提高學生成績的好方法。相反，刷題會增加孩子的學業(yè)負擔，反而會讓孩子厭學。

第四，不要給孩子定太高的目標。每個孩子的學習能力不同，每個孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學霸，他的潛力可能在其他方面還未能被挖掘。所以，父母要正確評價孩子，不要對孩子期望過高，否則很容易給孩子造成太大的心理壓力，甚至會造成孩子內(nèi)心的絕望和崩潰。

現(xiàn)在影響孩子學業(yè)的因素也越來越多，比如過大的學習壓力，各種各樣的電子產(chǎn)品，豐富多彩的游戲世界等等。從而導(dǎo)致孩子受這些因素的影響，漸漸產(chǎn)生出了不想上學的想法。

初三孩子叛逆厭學難溝通如何引導(dǎo)

不要帶著情緒去教育他。孩子處于叛逆期的時候，往往是自我意識和獨立意識很強的時候，如果家長動不動就對他們進行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走。家長當然可以對孩子進行教育，但是，教育也要選對方式，選對時間，家長不要帶著惡劣的情緒去批評他們，家長要冷靜，語氣溫和地和孩子交流，才能達到好的效果。

培養(yǎng)孩子抗壓能力。適應(yīng)能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學心理，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。

初三叛逆學生的表現(xiàn)，具體有哪些方面

1、奇裝異服。讓春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。所以當孩子對奇裝異服非常感興趣時，說明他們已經(jīng)進入到叛逆期，家長要引起注意。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，老師講授新知識也都是在上課期間進行的，然而，很多孩子在上課時，容易出現(xiàn)交頭接耳、注意力不集中的現(xiàn)象，嚴重影響聽課效率，成績難以提高，面對這種現(xiàn)象，家長要多與孩子溝通，強調(diào)課堂聽課的重要性，激發(fā)孩子學習興趣。

小孩上課不認真聽課家長怎么引導(dǎo)

家長不要打罵孩子，應(yīng)該耐心教導(dǎo)孩子。家長應(yīng)該先詢問一下孩子上課不聽講的原因是什么，是因為自己在偷玩兒還是因為其他原因。

如果是孩子注意力不集中的話家長可以在平時多給孩子進行注意力集中訓(xùn)練，然后告訴孩子上課不聽講會導(dǎo)致老師教授的內(nèi)容無法吸收，考試就考不好。

培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應(yīng)用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學習的興趣。

對于孩子成績出現(xiàn)弄虛作假作為家長應(yīng)該重視。其一不能打罵孩子，現(xiàn)在的孩子心靈非常脆弱動不動來個離家出走什么的那就后悔莫及了，對孩子要有耐心諄諄善誘，跟他交心，要讓他意識到錯，培養(yǎng)孩子是個漫長的過程，家長要有足夠的耐心。

孩子作弊了家長如何引導(dǎo)

1.父母首先不要發(fā)怒和指責孩子。應(yīng)保持冷靜，與孩子心平氣和地了解情況，分析原因。心平氣和地了解事情的前因后果及孩子的真實想法，引導(dǎo)孩子樹立誠實的品質(zhì)。

2.當孩子犯了錯誤以后，本來心情就非常焦慮和緊張，“要不要告訴父母？父母知道以后會怎么樣？”孩子內(nèi)心一直在矛盾著，斗爭著。最后孩子還是把真相告訴父母，這說明孩子內(nèi)心經(jīng)過激烈的斗爭以后，勇敢戰(zhàn)勝了怯儒，誠實戰(zhàn)勝了虛偽，這時最需要的是父母的幫助。

如果家長這時不冷靜，傷心失望之余，動手打孩子或者惡語向：“你怎么這么不要臉，這種事情讓人知道以后叫父母怎么做人？”這樣會加重孩子的恐懼和內(nèi)疚，甚至可能會引發(fā)無可挽回的悲劇。

3.父母要與孩子進行溝通，為什么要作弊？是考試的問題有難度嗎？還是擔心考不好會受罰？如果是因為考試太難，可以鼓勵孩子平時多下些工夫，或者說如果真是題太難的話，別的同學也可能做不上來，所以沒必要作弊。

課堂上老師的授課對于孩子來說是非常重要的，老師講的課基本上都是精華，需要孩子好好的聽并且吸收。在課堂上如果沒有好好的聽課，那么寫作業(yè)就會變得困難。

孩子上課不認真聽講家長該如何引導(dǎo)

方法一：幫助孩子排除某些干擾

有些孩子不認真聽講，是因為被某些東西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。那么，這些干擾來自何方呢？我們該如何為孩子排除這些干擾呢？

可能是因為不適應(yīng)新環(huán)境

我們就要弄清楚，孩子到底是哪些地方不適應(yīng)，然后教孩子學會改變自己，以適應(yīng)環(huán)境。

萬事皆有因，孩子不愿意去學校可能是由于多種原因形成的，比如學習壓力大、與同學之間的關(guān)系不好等等，家長需要找到原因，然后根據(jù)合適的對策教育孩子。

孩子不想上學家長如何引導(dǎo)

協(xié)助孩子設(shè)定合理的學習方針。過高的學習方針會給孩子帶來巨大的壓力，而過低的方針則可能讓他們失去學習的動力。因此，家長需要和孩子一起，根據(jù)孩子的才能和愛好，設(shè)定一個既有挑戰(zhàn)性又可完結(jié)的方針。

不要給孩子太多壓力。孩子的世界沒有那么多的壓力。可是孩子的壓力往往是來自于爸爸媽媽發(fā)脾氣，爸爸媽媽的挑剔、懷疑、操控等，一起還有來自校園課程的壓力，長期的積累，孩子漸漸的就會不愛學習，然后厭學、輟學。

孩子是需要被尊重的，家長要給孩子一些適當?shù)目臻g，讓孩子自由地去發(fā)展，就常人養(yǎng)花一樣，花不是被曬壞的，花是被用水澆壞的。如果一味地去澆灌，給給予過多的關(guān)愛，那么孩子也會跟花一樣，會感覺到難受無法呼吸。

很多父母都想自己的孩子能夠好好學習天天向上，但是父母在旁邊確實又看手機又玩游戲。在這種環(huán)境下，孩子不能夠?qū)Ｐ膶W習，如果想要孩子專心學習，父母要創(chuàng)造一個學習的環(huán)境。

孩子面臨著越來越多的學業(yè)壓力和競爭，有些孩子可能出現(xiàn)不愿上學的情況。對于家長來說，如何引導(dǎo)不肯上學的孩子是一項重要任務(wù)，其實家長不要覺得教育孩子很難，方法用對了，孩子自然會變得很好。

孩子不想去上學家長如何引導(dǎo)

1、家長要調(diào)整好自己的情緒溝通。家長不能孩子不上學就火冒三丈。家長要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵、打罵是解決不了任何問題的，相反只會讓問題更嚴重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

2、家長可以改變孩子周圍學習環(huán)境，引導(dǎo)孩子去學習。在孩子學習時，周圍盡量不要有外界得噪音干擾，比如電視聲音或者是做飯得聲音等。如果是孩子自身壓力過大而引起得厭學情緒，可以多勸一下孩子學會適當?shù)梅潘桑@樣得學習方法才會高效。

3、創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境對于激勵孩子上學非常重要。家長可以為孩子提供安靜的學習空間，確保他們能夠集中注意力。此外，鼓勵孩子參與到有趣而有益的學習活動中，如閱讀、實踐、探索等，以增強他們對學習的興趣和動力。

4、孩子在學習過程中可能會遇到挫折和困難，家長應(yīng)該及時給予幫助和鼓勵。理解孩子的努力，夸獎他們的進步，讓孩子感受到家人的支持和鼓舞，從而激發(fā)他們積極上學的動力。