初三的孩子即將面臨這中考，這一時期孩子的成績是非常重要的，因為高中不屬于義務(wù)教育，孩子能不能上高中，主要取決于孩子的成績好壞，家長一定要格外重視孩子的成績。

初中考多少分才能上高中

一般來說，如果孩子的中考成績超過400分，就可以報考普通高中和職業(yè)學(xué)校。全國和省的中考滿分都不一樣，每個省的中考滿分都不一樣，高考的科目也不一樣。所以在中考的時候，我們要按照省的規(guī)定，把自己的科目全部掌握，這樣才能在中考中取得好的成績。

無論是普通初中還是重點初中，都要達(dá)到85%的得分率，比如中考660分滿分乘以85%等于561分才能考上普通高中，所以孩子從初一開始就要達(dá)到85%的得分率，一步一步提高成績達(dá)到95%的得分率能考上重點高中。

重點高中有重點高中的好處，也有它的不好處，好處是整體水平高，不好處是競爭太激烈了，對手都很強(qiáng)大，大家分?jǐn)?shù)都很高導(dǎo)致水漲船高，錄取分?jǐn)?shù)線就比一般的初中高了很多，超出統(tǒng)招線好幾十分，所以重點初中的孩子并不輕松，因為對手太強(qiáng)大了，你想上的高中別人也想上。

初中成績差怎么補(bǔ)救

1、培養(yǎng)孩子答題規(guī)范的習(xí)慣。考試的時候，常見很多學(xué)生會做的題做錯了，這種情況出現(xiàn)的原因大多數(shù)是答題習(xí)慣不好，沒有規(guī)范答題。比如審題的時候沒有看清楚題目就答題，演算的時候相同數(shù)位沒有對齊，答題的時候重點不突出、邏輯不清晰等。中學(xué)生要養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣，這樣可以避免在考試中發(fā)揮失常。

2、提高學(xué)習(xí)能力。想要提高成績，提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子會用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對比、記憶、提煉等。各種能力相互獨立又相互影響，把每種能力都提高上去，孩子的綜合能力就強(qiáng)了，考試的時候就能做對更多的題目了。

3、尋找問題的原因。每次做錯題之后，很多學(xué)生會說：因為馬虎自己做錯了。其實，這部分學(xué)生并沒有精準(zhǔn)地找到問題的原因。很多題目做錯并不是因為馬虎，有的學(xué)生做錯題是因為平時做題習(xí)慣不好，有的學(xué)生做錯題是因為公式?jīng)]記住，有的學(xué)生做錯題是因為概念混淆。只有精準(zhǔn)的找到問題的原因，我們才能精準(zhǔn)的解決問題。

隨著國家對樹立“文化自信”的推崇，傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)成為勢不可擋的潮流。于是在教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了“大語文”這個概念。家長和孩子也越來越重視語文的學(xué)習(xí)。那么，初中語文滿分120分考多少分算優(yōu)秀呢？

初中語文滿分120分考多少算優(yōu)秀

語文120分的試卷，96分以上即是優(yōu)秀。120分試卷成績分為優(yōu)秀、良好、不及格三種：

優(yōu)秀即分?jǐn)?shù)為試卷總分的80%以上；良好即分?jǐn)?shù)為試卷總分的60%至80%之間；不及格即分?jǐn)?shù)為試卷總分的60%以下。只要學(xué)生基礎(chǔ)扎實，閱讀細(xì)心以及作文寫的比較好一般都是有96或是以上的分?jǐn)?shù)。

初中語文怎么學(xué)習(xí)才能達(dá)到優(yōu)秀

1、主動預(yù)習(xí)。—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下兩個目的：一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解；二是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意，等老師授課時注意聽講或提出。

2、專心上課。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：（1）抓住老師的思路。（2）抓住關(guān)鍵內(nèi)容。（3）積極思維，學(xué)思結(jié)合。（4）珍惜課上學(xué)習(xí)時間，完成老師布置的任務(wù)。（5）注意課堂小結(jié)。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石。

3、及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：（1）系統(tǒng)整理，（2）獨立作業(yè)，（3）分析錯誤，（4）系統(tǒng)小結(jié)，（5）內(nèi)化吸收。

4、運(yùn)用想象和聯(lián)想。想象和聯(lián)想伴隨著語文學(xué)習(xí)的始終，聽、說、讀、寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：在看課文《背影》的過程中可以聯(lián)想到現(xiàn)實生活中親人的背影，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中，把文字內(nèi)容與生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中，可以有效地提高學(xué)生的寫作水平，達(dá)到語文學(xué)習(xí)的最終目的。

5、學(xué)會快速閱讀。實際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不閱讀課文，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，培養(yǎng)不了熟練的閱讀技能。閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次，學(xué)會閱讀中抓住文章的主線。