當家長們議論誰誰家孩子學習好時，往往都會說：那孩子聰明。而成績差的孩子，往往都被說成“笨”。現在有句流行語，叫“智商是硬傷”。但孩子成績差，真的就是智商有問題嗎？其實不是的，除了一些極少數的天才，大多數人的智商水平是差不多的。

孩子成績不好是不是智商有問題

孩子成績不好不是智商有問題。那么，孩子成績不好是什么原因呢？

1.學習態度不端正

“態度決定一切。”學習態度就是孩子對學習是喜歡還是厭惡，是接受還是排斥。實驗研究表明，孩子的學習態度直接影響學習行為和學習成績。學霸往往都以學習為樂，積極自覺，他們知道學習的意義和重要性，課上認真聽講，課后主動學習。而那些態度消極、不愛學的孩子，往往把學習當做一種強迫性的苦差事，帶著逆反心理去應付，家長逼著才去學，導致成績差。

2.學習方法不正確

成績差的孩子不一定是智力有問題，我們每個人的智力水平是差不多的。孩子成績不好，可能與諸多原因有關：除智力因素以外，還有非智力因素，如孩子意志力、自我成就感、家庭養育環境等等。家長要幫助孩子找到成績差的原因，對癥下藥，解決孩子的學習困難。

成績差的孩子是智力有問題嗎

成績差的孩子不一定是智力有問題。

1.幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎知識不牢固。如果孩子是應用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導孩子進步。

2.找到適合他們的學習方法

現在的孩子都是家庭中的寶貝，父母疼著愛著孩子，全心全意照顧孩子，舍不得孩子受半點委屈，甚至會有一些家長出現溺愛孩子的情況。其實，這種教育方式對于孩子來說并非正確的教育方式，也正是這種情況導致了孩子不愿意接受家長過多的教育和管控，使其出現和父母爭執吵鬧的行為，嚴重了會出現動手打父母的情況發生。

打父母的孩子是不是心理有問題

這樣的孩子，最起碼沒有一顆懂得感恩的心的，他的內心過于自私和扭曲。總是理所當然的接受父母對他的好，還不知道回報。

這樣的孩子可能是從小父母對他的溺愛，無條件，無原則的去滿足他的一切，當孩子做錯事情時，父母不是選擇引導孩子做出正確的行為，而是無底線的包容。所以孩子長大后容易是非不分，變得極端、戾氣沖天，以至于做出打罵父母的行為。

除此以外，另一個原因可能是孩子形成的錯誤的行為習慣，這種情況往往是因為孩子受到了家庭的“熏陶”。比如父母在教育孩子的時候喜歡采取傳統“棍棒底下出孝子”的教育方式，像是動手打孩子或者是粗暴地懲罰孩子，而這就會逐漸形成孩子人格的一部分，進而導致孩子長大之后做出打罵父母的舉動。

叛逆期孩子動手打父母的原因是什么

很多家長在面對孩子的學習成績上的問題，總是不能保持理智，更不理解孩子，總是覺得孩子成績就是沒有好好學習。其實并不是這樣的，孩子成績不好，可能是多方面原因造成的。

孩子成績不好是家長的問題嗎

孩子的學習成績不好，肯定和父母有一定的關系，但也不是主要原因。

父母在孩子家庭教育上大致會發揮兩種作用：正作用、副作用。注意——發揮教育作用和父母管教不是一回事。孩子的成長是一個復雜的工程，一個孩子健康成長，走向成功，其中內在的原因和外在的原因都是不可或缺的。

一個在學業上能取得成功的孩子，其實根本在于孩子自身，比如孩子的天賦，孩子的興趣愛好、孩子的性格等等，說實話，這些東西天生的成分比較多，可以引導、激發、挖掘，但不能強加和改變。

在孩子教育問題上，有時候，父母不去“管教”可能比不會“管教”，對孩子的成長更有利，這也就是很多不去過多管教孩子，而孩子反而能茁長成長的原因。當然，我們說的管教，在這里僅僅是指一般意義上的管教，比如輔導孩子作業、說教孩子等等。

孩子成績不好一定是有原因的，家長先不要發火，否則孩子會更加的沒有自信心。既然孩子沒考好，那我們就多幫助孩子的學習，讓他總結沒考好的原因，積累下失敗的經驗，只要孩子下一次考試的時候能夠進步就是好的。

青春期孩子成績不好怎么溝通

一，注意溝通頻率，不隨意說教！

我們要多久溝通一次？何時需要溝通？也是有講究的，比如我們大多數家長會選擇月考之后，期中考試之后，參加完學校組織的家長會之后。如果娃的學習成績波動比較大，特別是成績下滑明顯，那么這個時間溝通是非常有必要的。還有一種情況需要及時溝通，就是自己發現或者是老師反饋娃這段時間存在一些問題，要及時溝通。生活中切記不要一坐上飯桌就開始說，大小事嘮叨個不停。

二，注意溝通方式方法，及時觀察溝通效果

當我們發現孩子存在某種問題，需要溝通時，就要考慮如何來溝通效果會更好，是自己親自溝通，還是把問題私下反饋給老師或者跟娃玩的好的哥哥姐姐進行溝通。就比如說發現孩子早戀了，早戀對象是同班同學，如果把問題反映給班主任老師，老師可能通過同學之間調換個座位，或者是一次主題班會把這個問題就解決了。接下來我們再觀察需不需要自己再次溝通。

現在的孩子們很多時候都認為沒有辦法與父母交流，甚至會出現仇恨父母的情況，不能對他們硬碰硬，這樣只會適得其反，應該是多與孩子交流，了解他們喜歡的和他們關注的。

孩子仇恨父母是心理有問題嗎

那么能說這些孩子都是白眼狼嗎？不能。有句話這樣說的：“人之初，性本善”，其實孩子對父母不滿是正常的，可為什么會極度反感和仇視呢？

仇恨心理是怎么產生的，從心理學角度來講，永遠是因愛生恨，愛是仇恨的前提，當一段親密的關系遭到破壞后，個體會對破壞者產生仇恨。

父母總是將自己的意愿強加給孩子，比如覺得孩子吃得少就沒吃飽，天氣冷就多加幾句衣服，網上有句話叫“父母覺得你冷”，這種話孩子能當作玩笑說出來說明孩子還是寬容的。

類似這種算輕的，再嚴重一點就是父母將自己的喜好強加給孩子，自己喜歡什么孩子一定要喜歡，家長不應該太多干預孩子的喜好。

現在的孩子，生活環境比較復雜，造就了孩子的心理也比較敏感，一些孩子因為自身性格及家庭環境的影響，出現自卑、軟弱等心理問題，孩子出現這些問題，是有一定表現的，如性格突然改變、厭學、叛逆等，家長要盡早發現，并對孩子進行引導。

孩子心里有問題有什么表現

性格突然改變。有些孩子心理出現問題后，性格上也會出現明顯的變化。比如原本孩子開朗活潑、愛玩鬧，突然變得悶悶不樂、內向膽小、不愛動；以前孩子無憂無慮，現在卻心事重重，特別敏感。

產生厭學情緒。相信很多家長都會碰到這種情況，孩子總是不愿意去上學，怎么哄也哄不好，讓人焦慮不已。當孩子出現不愛去學校情況時，家長一定要及時的去了解原因，知道原因后就知道該怎樣的采取措施去解決。

身體發生變化。孩子的心理出現問題，往往會在身體上表現出來。比如，孩子變得不愛吃飯，體重下降；或暴飲暴食，體質變差。要么就是在撒謊以求得家長關注。

出現攻擊行為。這種孩子的表現主要是喜歡東奔西跑，而且喜歡搞惡作劇，對于一些比較美好的東西不懂得珍惜，經常摔打東西。孩子常常表現出明顯的不屑與攻擊性，家長在溝通教育時應采取正面教育與爭取引導。