很多孩子在上初中的時(shí)候，會步入叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子是最不好管教的，女孩子也不例外，面對孩子處處與父母做對，我行我素不好好學(xué)習(xí)的情況，家長一定要采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子平穩(wěn)的度過叛逆期。

女孩子初中叛逆期家長怎么做

1、讓孩子學(xué)會將心比心。家長干涉過問孩子的行為，應(yīng)當(dāng)直截了當(dāng)?shù)恼f出自己的擔(dān)心和憂慮，“如：媽媽能理解你，但你這樣，媽媽真的很擔(dān)心。相信你能理解媽媽的心情，會自己處理好這些事情。”讓孩子知道家長的愛心，先詢問原因，并說明自己心里著急，擔(dān)心，希望孩子站在家長角度，體會家長的愛心和不易。

2、給孩子一些合理建議，并且和孩子達(dá)成一些共識，比如每天玩手機(jī)的時(shí)間不能超過二個(gè)小時(shí)，其他的時(shí)間和精力要放在學(xué)習(xí)上等等。對于一些比較乖的初中生，或者可以聽進(jìn)去父母話的初中生，我們可以好好和孩子溝通，達(dá)成一些彼此都接受的條件，這樣會有利于母子/父子關(guān)系。

3、家長要嘗試放下架子。做女孩子成長的“軍師”青春期有叛逆心理的女孩，對于父母的權(quán)威難免會多一份抵抗之心。所以，當(dāng)女孩在爭取自己的獨(dú)立愿望時(shí)，家長不要?jiǎng)硬粍泳鸵愿鞣N理由打壓她，因?yàn)檫@樣做很容易激起她的叛逆之心。

4、傾聽孩子的心聲，給予孩子在發(fā)言權(quán)上的相等。許多家長以為孩子心里還不老練，她們的想法大多是過錯(cuò)的，所以挑選無視孩子的話語權(quán)。這是非常過錯(cuò)的，進(jìn)入青春期的女孩子她們對身邊的事物開端有了自己的看法。

青春期的孩子叛逆是很正常的，這個(gè)時(shí)候孩子有了自己的想法，不想在聽從家長的話。家長千萬不要強(qiáng)制的要求孩子，那么，初中的孩子出現(xiàn)叛逆期家長要怎么做呢？

初中的孩子出現(xiàn)叛逆期家長要怎么做呢

1、給孩子說話的權(quán)利

這個(gè)時(shí)期很重要。如果孩子完全按照大人的想法做事，那這個(gè)孩子成年之后基本就殘廢了，是心理上的殘廢，他不能獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，即使可以，也會沒有安全感，總會依賴別人。

所以，孩子叛逆，要給孩子一個(gè)機(jī)會，給與他說話的權(quán)利，有商有量。明確哪些可以做，哪些不可以，不可以的原因是什么。如果孩子想要做某事，家長不同意，那家長更要引導(dǎo)好，讓孩子學(xué)會表達(dá)自己，讓孩子學(xué)會說服別人。

2、傾聽孩子

叛逆期的孩子自我意識比較強(qiáng)，做什么事情不愿意在按照家長的想法，這個(gè)時(shí)候家長一定要耐心的引導(dǎo)，不要打罵，那么，初中孩子叛逆期家長怎么做？

初中孩子叛逆期家長怎么做

1、家長要反省自己的一些行為，想想是否能起到榜樣的作用。父母的行為對孩子的影響很大。一般來說，有脾氣暴躁的家庭，愛打罵孩子的父母也會脾氣暴躁。不要把不聽話的孩子定義為叛逆，改變不了孩子的叛逆。

2、家長要弄清楚孩子的心理變化，明確自己對孩子的教育思路，調(diào)整自己的情緒，給孩子提供一個(gè)更平和的環(huán)境，有利于緩解孩子現(xiàn)階段的焦慮情緒，同時(shí)給孩子更多的空間，與孩子建立平等的關(guān)系。

3、當(dāng)你遇到事情時(shí)，試著淡化它們。孩子進(jìn)入青春期后，心理和生理會有很大的變化，思維和情感也會有很大的變化。面對孩子的對抗，父母應(yīng)該以正常的心態(tài)去對待，而不是與孩子正面沖突。

4、換個(gè)角度看問題。有很多家長和孩子講課，喜歡問孩子，其實(shí)這個(gè)效果最差，或者遇到孩子反抗，可以換個(gè)角度和語氣，問孩子，我需要為你做什么？當(dāng)孩子感到受到尊重時(shí)，他們更愿意與父母溝通，而不是與父母抗?fàn)帯?/p>

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時(shí)期，也是令家長最頭疼的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易忤逆父母，沉迷游戲，并且對家長持?jǐn)骋晳B(tài)度，面對這種情況，家長如何與孩子溝通，成為大家普遍關(guān)注的問題。

孩子玩游戲叛逆期家長怎么做

跟孩子溝通。家長在和孩子溝通的過程中，不要一直給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)玩游戲的危害，試圖用恐懼來督促孩子，不要對孩子暴躁發(fā)火，進(jìn)一步激發(fā)孩子的逆反心理。家長將情緒調(diào)整好后，和孩子平等的進(jìn)行一下談話，引導(dǎo)孩子自己西靠，樹立目標(biāo)，和孩子達(dá)成共識。

改善家庭環(huán)境。孩子會沉迷游戲跟父母平時(shí)的引導(dǎo)也有著脫不開的干系，如果家長平時(shí)就喜歡玩游戲的話，孩子自然也會如此。要改變孩子，首先改變自己。家長在回到家后，將手機(jī)放置于明顯處，讓孩子看到，父母在家在狀態(tài)。

養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子的喜新厭舊心理其實(shí)也是很嚴(yán)重的，當(dāng)出現(xiàn)更有吸引力的事物的時(shí)候，他們的注意自然就會被新事物吸引。家長可以帶孩子參與一些其他活動，培養(yǎng)一下孩子的興趣愛好，讓孩子的休息時(shí)間變得充實(shí)，沒有時(shí)間再去想到打游戲，孩子對游戲的沉迷就會自然減少。

了解游戲的內(nèi)容和吸引力。與孩子交流，了解他們所沉迷的游戲類型和吸引力。這樣可以幫助你更好地理解他們的行為并找到更好的教育方法。

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗家長、以自我為中心，夜不歸宿的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子的這些叛逆行為，家長要保持冷靜，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心所想，幫助孩子正確疏解情緒。

男孩子初中叛逆期家長怎么辦

建立良好的溝通渠道。與孩子保持良好的溝通是解決問題的第一步。在這個(gè)叛逆的時(shí)期，孩子可能更加封閉，但是我們要通過耐心傾聽和理解來打破這種局面。請確保你們在日常生活中有時(shí)間聊天，討論他們的感受和想法。

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

尊重孩子的獨(dú)立性。初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？叛逆期是孩子追求獨(dú)立性的時(shí)期，家長應(yīng)該尊重這一點(diǎn)。給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策，并鼓勵(lì)他們負(fù)責(zé)任地處理自己的事務(wù)。這有助于建立他們的自信心和責(zé)任感。

設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重孩子的獨(dú)立性，但也需要為他們設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這可以幫助他們建立自律和責(zé)任感。規(guī)矩應(yīng)該在家庭中有共識，讓孩子了解不良行為的后果，并為他們提供發(fā)展的方向。

每個(gè)人都有叛逆期，孩子到了十四歲，開始進(jìn)入到青春叛逆期階段。進(jìn)入到叛逆期的孩子，逐漸變得和以前大不相同，他們有了自己的思維和想法，不再和以前一樣什么都聽從父母的安排，想要擺脫父母的控制和指揮，自己的事情自己做主。父母要對叛逆期的孩子多一點(diǎn)理解，盡可能給孩子一個(gè)空間，滿足孩子的成長需求。

十四歲孩子叛逆期家長怎么做

14歲的孩子處于青春期，父母需要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)，不應(yīng)該批評或責(zé)備他們。應(yīng)該尊重孩子，學(xué)會換位思考，多和孩子交流，互相交談。父母也需要端正自己的態(tài)度，可以與孩子像朋友一樣的溝通，在這里給家長幾點(diǎn)建議：

1、父母要經(jīng)常與孩子溝通，促膝長談，征求孩子的意見。

2、保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

3、開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

每個(gè)孩子都會經(jīng)歷青春叛逆期，處于叛逆期的孩子情緒各有不同，男孩子會比女孩子更加叛逆一些。所以遇到叛逆的孩子，家長在教育的時(shí)候要注重方式方法，要了解孩子更多的情緒，這樣才能幫助孩子順利度過叛逆期。

叛逆期的孩子家長要怎么做

1、尊重孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期，思想更加獨(dú)立，不再依附于家長，以家長為中心，他們希望父母把自己當(dāng)做大人看待，希望父母能夠給予一定的自由和權(quán)力去做想做的事。其基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是學(xué)會尊重孩子，將孩子視為獨(dú)立的個(gè)體。

比如在外面不要隨意打罵孩子，讓孩子失去尊嚴(yán)。在家里多聽聽孩子的意見，讓孩子參與到家庭的決策中。不要試圖偷窺孩子的隱私，尊重孩子也會贏得孩子的尊重。

2、接納孩子。接納孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會信任他，并給予孩子足夠的信任。在被接納被認(rèn)可的家庭環(huán)境中長大的孩子，更能成為自信、自尊、自愛的人。接納說起來簡單，卻不容易實(shí)施，當(dāng)父母自己固有的習(xí)慣與孩子不走尋常路的行為相違背時(shí)，我們自然而然會產(chǎn)生去改正孩子行為的意識。

有些不好的行為固然要改正，但有些只不過是家長看不過去而已，我們總說要求同存異，在面對孩子的時(shí)候也理應(yīng)遵循這個(gè)道理。