八歲的孩子雖然年紀(jì)尚小，但誠(chéng)實(shí)守信也是要具備的。別以為對(duì)一個(gè)孩子這是小事，對(duì)他以后的成長(zhǎng)，以及品德人格的形成都非常重要。要讓他有言必行，有行必果。

8歲孩子說(shuō)話不算話該怎么教育

1、孩子們之所以會(huì)出爾反爾，其實(shí)歸根結(jié)底是因?yàn)檫@些事情當(dāng)初答應(yīng)是父母逼的，而不是自己自愿的。在非自己情愿的狀況下許下了諾言，那么諾言能夠完成的可能性那就很低了。所以家長(zhǎng)要有耐心，平時(shí)多做鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。比如說(shuō)完成了一個(gè)什么任務(wù)，答應(yīng)給他什么？就一定要滿足孩子。讓孩子看到你的誠(chéng)實(shí)守信，小孩子學(xué)東西是比較快的，自然而然他也會(huì)學(xué)的。

2、孩子心理發(fā)展時(shí)期，對(duì)待孩子要有耐心。和孩子保持朋友的關(guān)系和孩子商量，會(huì)容易得多。發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話不算數(shù)不要立刻打罵責(zé)備孩子，平時(shí)家長(zhǎng)們要注意做到以下幾點(diǎn)尊重孩子、了解孩子、循循善誘，對(duì)癥下藥。讓孩子從心里認(rèn)識(shí)到用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得父母的信任，并對(duì)孩子的每一次進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。這樣做孩子會(huì)感受受到鼓舞，也就可以徹底改掉說(shuō)話不算數(shù)的毛病。

3、利用工具培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)，在平時(shí)可以借助小故事、繪本，對(duì)孩子進(jìn)行一些說(shuō)到做到教育，這樣的教育，讓孩子在感興趣的故事里認(rèn)識(shí)到規(guī)則的存在，意識(shí)到說(shuō)到做到非常重要，留下深刻的印象。

4、提出要求，隨著年齡的成長(zhǎng)，如果我們不停的在約定方面提供意識(shí)，提出要求，那么孩子慢慢會(huì)遵守約定，最后讓孩子參與約定，讓孩子自己來(lái)定規(guī)則，隨著年齡的長(zhǎng)大，那么孩子有了自我管理能力以后，這件事就會(huì)越來(lái)越容易。

小孩子說(shuō)話不算數(shù)，家長(zhǎng)不要粗暴解決，孩子之所以這樣肯定是有一定的原因的，家長(zhǎng)不妨反思下自己平時(shí)有沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)話不算數(shù)，或者說(shuō)對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)，和孩子制定好的規(guī)則，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行下去等等。

小孩子說(shuō)話不算數(shù)怎么教育

1、父母要說(shuō)到做到，做不到的事情堅(jiān)決不許諾。如果一個(gè)家長(zhǎng)在孩子的面前都是言而無(wú)信，又怎么能讓孩子做一個(gè)講誠(chéng)信的人呢？孩子處于父母的空頭許諾下，沒(méi)有誠(chéng)信，那么孩子也就會(huì)變得不講誠(chéng)信，說(shuō)話不算數(shù)，長(zhǎng)此以往將對(duì)孩子的身心健康發(fā)展都帶來(lái)不利影響，所以，答應(yīng)孩子的事情，一定要兌現(xiàn)。

2、讓孩子承擔(dān)不愉快的后果。在違反約定的時(shí)候，品嘗行為后果，對(duì)于幫助孩子建立行為準(zhǔn)則方面至關(guān)重要。家長(zhǎng)要開(kāi)動(dòng)腦筋，給孩子實(shí)施自然和邏輯后果，建立行為后果幫助孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們不遵守規(guī)則，就會(huì)承擔(dān)不愉快的后果，比如受到懲罰。因此在給孩子建立規(guī)則的過(guò)程當(dāng)中，必須讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的行為后果。

3、不能縱容孩子的任性。孩子任性是一種很不好的性格，除了天生的秉性以外，最主要的與父母的教育方式有關(guān)。孩子在小時(shí)候常常有不合理的要求，父母覺(jué)得孩子小不懂事就遷就他，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就形成放任自己的心理，習(xí)慣按照自己的意愿去行事，并且喜歡要求別人來(lái)服從自己。

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，小孩子的世界是非常單純的，所以和他人交流時(shí)，也不會(huì)說(shuō)出一些過(guò)分的話，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子由于從小生活的環(huán)境不同，所以語(yǔ)言發(fā)展方面也不一樣，常常會(huì)說(shuō)出一些童言無(wú)忌的話。

孩子說(shuō)話不好聽(tīng)怎么教育

1、學(xué)會(huì)尊重他人，及時(shí)道歉。在孩子處于語(yǔ)言敏感期的時(shí)候，父母就要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)語(yǔ)言渠道以及他們運(yùn)用的情況。孩子可以不知道那些難聽(tīng)詞匯的真正含義，但是父母必須得解釋清楚，并告訴孩子一些社會(huì)禁忌。

首先，就得讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，尊重別人的習(xí)慣和喜愛(ài)。不嘲笑，不貶低他人喜歡的東西也是最基本的尊重。告知孩子那些話可講那些不可將講，也是間接的培養(yǎng)孩子的情商和與人相處的能力。在這個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程，如果孩子還是不能理解，那么父母就可以通過(guò)提問(wèn)去喚起他們的思考。

2、從和孩子好好說(shuō)話做起。很多父母總是羨慕別人家的孩子懂禮貌，謙謙有禮，可是，父母?jìng)儏s忽略了孩子的一切都是父母引導(dǎo)的結(jié)果，所以想讓孩子好好說(shuō)話，那么就要父母在和他們交流的過(guò)程中，先從好好說(shuō)話做起。

3、孩子說(shuō)錯(cuò)話時(shí)，及時(shí)糾正。如果父母在生活中發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)錯(cuò)話，那么千萬(wàn)不要包庇和縱容，更不要因?yàn)楹⒆幽挲g小而不去制止，而是應(yīng)該及時(shí)糾正并引導(dǎo)孩子用正確的說(shuō)話方式去和人交流。用孩子能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言去讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的糾正并引導(dǎo)孩子向別人道歉，這樣才能慢慢的教育出一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子都已經(jīng)成為了整個(gè)家庭的寶貝，不僅僅是從小到大被寵愛(ài)，更是獲得了一大家子的關(guān)懷，這樣的關(guān)懷會(huì)造成一個(gè)很?chē)?yán)重的后果，那就是孩子對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)有敬畏之心，說(shuō)話做事沒(méi)大沒(méi)小，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自家的孩子出現(xiàn)此等問(wèn)題后往往頭痛不已。

孩子說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小怎么教育

1、告知孩子要用恰當(dāng)表達(dá)形式，當(dāng)孩子沒(méi)禮貌地得罪，對(duì)爸爸媽媽大聲喊叫的情況下，爸媽?xiě)?yīng)當(dāng)先保持冷靜，耐心地告訴他應(yīng)當(dāng)怎樣文明禮貌地表述自身的見(jiàn)解。例如爸爸媽媽能夠讓孩子坐著身旁，隨后用緩解一點(diǎn)的語(yǔ)調(diào)告訴他“小寶寶如果有跟爸爸媽媽不一樣的念頭能夠說(shuō)出來(lái)，無(wú)需能那樣大聲喊叫，那樣但是不講禮貌的個(gè)人行為呀！”那樣理智的解決方式能夠合理地降低親子游間的心態(tài)矛盾。

2、約法三章，防患于未然帶孩子觸碰路人或進(jìn)到生疏場(chǎng)所以前，應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子表明另一方的真實(shí)身份、該場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀知識(shí)，明確提出個(gè)人行為和語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)際規(guī)定。針對(duì)自律意識(shí)工作能力較弱的孩子，要事前約法三章，強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤的行為必定要遭受相對(duì)應(yīng)的懲罰，讓孩子可以積極留意自身的行為舉止。打好疫苗，就不易發(fā)生難堪的“出現(xiàn)意外”。

3、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，孩子不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話，認(rèn)為家長(zhǎng)“仗勢(shì)欺人”，命令自己為他們做事。對(duì)于這種認(rèn)知錯(cuò)誤，最好的解決辦法就是讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。以讓孩子下樓買(mǎi)東西為例。如果孩子學(xué)會(huì)換位思考而不是以自我為中心，那他們就會(huì)注意到父母鍋里正在做菜一時(shí)半會(huì)走不開(kāi)。這種認(rèn)知會(huì)讓孩子突然能體諒父母為何會(huì)驅(qū)使自己去做事情。想讓孩子理解自己，自然也就少不了彼此之間的換位思考。

孩子說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小的原因

家長(zhǎng)那個(gè)在教育孩子的過(guò)程中，不止要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還應(yīng)該關(guān)注孩子的行為以及性格變化，這樣才能全方面了解孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)制止并嚴(yán)厲批評(píng)，要讓孩子明白是非的觀念，讓孩子知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，這樣才有利于孩子更好的發(fā)展。

孩子說(shuō)話口無(wú)遮攔怎么教育

一、讓孩子知道什么話是不該說(shuō)的。孩子還小，他可能不知道在哪些場(chǎng)合該說(shuō)哪些話。不過(guò)，只要不是太嚴(yán)肅的場(chǎng)合，孩子說(shuō)錯(cuò)一兩句話，也沒(méi)什么大不了的。所以，父母沒(méi)必要給孩子太大的壓力，只要在日常生活中，告訴孩子，在什么場(chǎng)合，不要說(shuō)什么話就行了。

二、父母要以身作則。作為孩子最親近的人，父母對(duì)孩子的影響是很大的。父母想讓孩子在合適的場(chǎng)合說(shuō)合適的話，那么，自己就要以身作則，做孩子的好榜樣。試想，如果父母平時(shí)說(shuō)話都口不擇言，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，根本不顧別人感受的，那么孩子又怎么可能懂得照顧別人的感受和情緒呢？

三、父母要多給孩子一些耐心。在生活中，很多大人也沒(méi)有掌握好說(shuō)話的技巧，更別提孩子了。因此，對(duì)于培養(yǎng)孩子“在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話”的過(guò)程中，父母一定要有耐心，不能操之過(guò)急，甚至希望孩子一兩天就能學(xué)會(huì)。

四、引導(dǎo)孩子正確宣泄情緒的方式。對(duì)于年幼的孩子，他們并不會(huì)管理自己的情緒，當(dāng)負(fù)面情緒上來(lái)時(shí)，可能就不管不管的說(shuō)“臟話”。這時(shí)候父母可以幫助孩子管理情緒，教孩子正確表達(dá)情緒的方式，也可以采用自我隔離的方法，讓孩子冷靜一下，再進(jìn)行交流。

在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)總是可以遇到他們出現(xiàn)的各種問(wèn)題，其中最讓父母無(wú)法忍受的就是，孩子經(jīng)常會(huì)說(shuō)出一些傷人的話，比如“我討厭你”“你好煩”“我恨你”等等。但為了孩子今后的健康發(fā)展，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

孩子說(shuō)話太傷人應(yīng)該怎么教育

1、冷靜的面對(duì)，不要馬上發(fā)火或是反應(yīng)過(guò)大，否則孩子明白了這些惡毒的言語(yǔ)是可以掌控大人情緒的，今后在遇到需要發(fā)泄的時(shí)候還會(huì)用這樣的話來(lái)傷害大人。

家長(zhǎng)們應(yīng)該明白，孩子剛出生的時(shí)候什么都不懂，他的所有表現(xiàn)都是家庭教育、環(huán)境所帶給他的東西，當(dāng)孩子說(shuō)出不好的話時(shí)，父母應(yīng)該考慮這些話的來(lái)源是什么，是自己情緒失控的樣子曾經(jīng)展現(xiàn)在孩子面前，還是電視媒體對(duì)孩子的影響大。

2、明白孩子這樣說(shuō)的目的是什么。也許是因?yàn)樽约旱乃鶎傥锉荒米吡耍鷼舛诓粨裱裕灰苍S是父母現(xiàn)在在忙于什么，忽視了他的感受；也許是孩子很沒(méi)有安全感，需要父母的保護(hù)。家長(zhǎng)可以聯(lián)系最近這段時(shí)間孩子身上發(fā)生的事情來(lái)尋找原因，倘若真的不知道為什么，也可以直接詢問(wèn)孩子，問(wèn)他為什么要說(shuō)出不好的話。

3、教孩子道歉。向他人真誠(chéng)地道歉，讓孩子為自己的行為付出“代價(jià)”。面對(duì)他們真誠(chéng)的道歉，相信大部分人都會(huì)選擇原諒。準(zhǔn)確的說(shuō)，孩子傷害別人并沒(méi)有那么可怕，只要能認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，愿意改正，就有恢復(fù)的空間。但前提是家長(zhǎng)在平時(shí)教育中要更加注重“德育”，提高孩子的修養(yǎng)。

誠(chéng)實(shí)守信是大多數(shù)父母對(duì)孩子最高的期盼，而在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，也非常注重他們這項(xiàng)品質(zhì)的發(fā)展。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多孩子受某些因素的影響，漸漸丟失掉了這種美德，出現(xiàn)了說(shuō)話不算話的情況，讓父母十分苦惱。

孩子說(shuō)話不算數(shù)該怎么教育

1、穩(wěn)定情緒，傾聽(tīng)孩子的想法。當(dāng)孩子改變主意，或者不但否定自己的話時(shí)。父母一定不能發(fā)脾氣，如果孩子比較大的時(shí)候，可以讓自己冷靜地問(wèn)孩子改變主意的原因，耐心地聽(tīng)孩子的說(shuō)話，完全理解孩子的意圖后，父母才能正確地判斷和處理這樣的問(wèn)題。

孩子的想法，有時(shí)候并不是父母認(rèn)為的那樣，容易造成父母的誤解，所以充分溝通非常有必要，年齡較小的孩子，可能還不能完整地表達(dá)自己，可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意圖，以便了解孩子的思維，同時(shí)也可以提高孩子的心理溝通和情緒表達(dá)的能力，這一點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常有益的。

2、給孩子制定規(guī)則。在給孩子立規(guī)矩之前，要保證孩子能做到。假如你給一個(gè)五歲的孩子提要求，規(guī)定他吃過(guò)晚飯之后讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，他是完不成的。

3、規(guī)則要清晰，確保孩子能聽(tīng)懂。現(xiàn)實(shí)生活中很多家長(zhǎng)要求孩子吃飯時(shí)坐在桌前，30分鐘后就把飯菜收起來(lái)。看電視只能看15分鐘，時(shí)間到了就關(guān)電視。孩子答應(yīng)得很好，但是時(shí)間到了之后又耍賴，很大一部分原因是他們的時(shí)間知覺(jué)能力還比較差，他不太明白30分鐘、15分鐘是什么概念，這個(gè)時(shí)間段到底是多長(zhǎng)。所以，大人可以借助于可視化的方式把時(shí)間呈現(xiàn)給孩子看，沙漏就是一種比較好的方式。