孩子叛逆，對(duì)很多家長(zhǎng)都是不想面對(duì)的問(wèn)題，叛逆期的孩子是非常不好管教的，總是喜歡和家長(zhǎng)硬碰硬，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子。

15歲男孩子叛逆該怎么教育

1、尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

2、明確培養(yǎng)目標(biāo)。過(guò)高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求，避免過(guò)于嚴(yán)格而引起不良情緒。

3、增加陪伴時(shí)間。建議父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，也可一起參加娛樂(lè)活動(dòng)，不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì)，也可適當(dāng)緩解男孩的壓力，還能夠通過(guò)興趣愛好合理地宣泄負(fù)面情緒，同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

4、多和孩子溝通。家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，要學(xué)會(huì)互換位置，目的是和孩子產(chǎn)生共鳴，才好找出問(wèn)題的癥結(jié)。家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒，在做溝通時(shí)，避免處于急躁、心煩、不冷靜的情緒當(dāng)中，并且十五歲的孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)，但也要引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。

叛逆孩子到了15歲，已經(jīng)有了自己的思維想法了，這時(shí)候的孩子不會(huì)再和以前一樣事事聽從家長(zhǎng)的安排，而是想要自己做主。此時(shí)，家長(zhǎng)要明白15歲孩子的心理，用平等的心態(tài)和孩子溝通，對(duì)孩子適當(dāng)放手，讓孩子有權(quán)利做自己的選擇，這樣能最大限度減少孩子的逆反心理。當(dāng)然，適當(dāng)放手并非全然不管，家長(zhǎng)可以小事放手，大事引導(dǎo)指引。

小孩子叛逆期怎么教育15歲

1、對(duì)孩子多些陪伴。陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)陪在孩子身邊，要善于和孩子溝通，每天在吃飯時(shí)間或者是接送孩子上下課時(shí)，引導(dǎo)孩子多談學(xué)校里發(fā)生的趣人趣事，談他對(duì)一些事情的見解和想法，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要避免問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況。

慢慢地，他不但說(shuō)學(xué)校的事也會(huì)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)情況，成了和你無(wú)話不談的好朋友啦。處在叛逆期的孩子，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)以退為進(jìn)，他不想說(shuō)的事情，不要強(qiáng)逼他說(shuō)，善導(dǎo)他開口說(shuō)話。

2、適當(dāng)放手。15歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在孩子的潛意識(shí)中，感覺自己已經(jīng)是大人了，有了一定程度的主見了，也有了一定的是非觀念了，15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好這時(shí)候，家長(zhǎng)沒(méi)有必要什么都指手畫腳，可以適當(dāng)?shù)姆攀郑谂赃呌^察一下，很多事情可以讓他自己做主，不要強(qiáng)加干涉。

3、好好溝通。每個(gè)孩子到了15歲的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)叛逆期在孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)家長(zhǎng)要從孩子的角度出發(fā)，不要著急責(zé)備，而是平下心來(lái)和孩子好好的交談，不要把自己凌駕于孩子之上，對(duì)孩子指手畫腳，而是與孩子平等相待，以討論的方式與孩子溝通。

15歲孩子正處于初中畢業(yè)考高中的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段的孩子本身學(xué)習(xí)壓力挺大，加上叛逆期的出現(xiàn)。可想而知，孩子的壓力是很大的。所以做父母的這時(shí)候，應(yīng)該充分了解孩子在學(xué)校的情況，與孩子溝通交流。一起幫孩子度過(guò)困難期。

15歲的孩子叛逆期怎么教育

1、接受孩子的叛逆。當(dāng)孩子存在叛逆的表現(xiàn)，是家長(zhǎng)并不應(yīng)該運(yùn)用自己的不良行為去壓制孩子的叛逆，反而應(yīng)該要接受孩子叛逆的一面。因?yàn)橹挥腥ソ邮芎⒆拥呐涯妫拍苷嬲牧私夂⒆樱吘姑恳粋€(gè)孩子都有著不完美的一面。所以家長(zhǎng)不要總是去壓迫，更應(yīng)該要用正常的角度去看待孩子，這樣孩子叛逆的情況才會(huì)減少。

2、換位思考。每一個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)為自己是最了解孩子，可是實(shí)際上真正了解孩子的家長(zhǎng)少之又少。家長(zhǎng)如果想要解決孩子叛逆的問(wèn)題，那么最應(yīng)該要做到的就是和孩子轉(zhuǎn)換角色。換位思考是每一個(gè)家長(zhǎng)都需要做到的，站在孩子的角度去思考自己的行為，這樣才有助于我們給孩子減少壓迫，使孩子減少叛逆的表現(xiàn)。

3、自控情緒會(huì)傾聽。“棍棒”式的教育方法，導(dǎo)致孩子極其容易出現(xiàn)情緒暴躁、性格孤僻等等，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候不要教育孩子。等到冷靜之后再去與孩子溝通、教育，對(duì)孩子們提出的意見和建議家長(zhǎng)要虛心接受并予以重視。

4、允許犯錯(cuò)少束縛。犯錯(cuò)是每一位青春期孩子必經(jīng)的路，這個(gè)階段正式孩子形成逐漸的關(guān)鍵時(shí)期，犯錯(cuò)肯定難免。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

十五歲的男孩子已經(jīng)處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子總是會(huì)做出一些讓家長(zhǎng)意想不到的事情，家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，遇事不慌，也不要采取強(qiáng)硬的手段制止孩子，否則會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆。

15歲叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

1、溝通交流。父母需與男孩多一些溝通交流，適當(dāng)加以引導(dǎo)。男孩出現(xiàn)叛逆期屬于正常心理發(fā)育的過(guò)程，父母對(duì)此不應(yīng)過(guò)于緊張。

建議父母以平常心對(duì)待，給予男孩多一些溝通和交流，了解男孩的內(nèi)心及情緒情感的變化，在溝通交流中，父母也需適當(dāng)引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)正視自己的內(nèi)心沖突，避免粗暴的干預(yù)其心理，以免加重叛逆。

2、增加陪伴時(shí)間。建議就是父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，也可一起參加娛樂(lè)活動(dòng)，不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì)，也可適當(dāng)緩解男孩的壓力，還能夠通過(guò)興趣愛好合理地宣泄負(fù)面情緒，同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

3、掌握正確的溝通方式，引導(dǎo)孩子走出不正確的范圍。叛逆期的孩子往往表現(xiàn)得玩世不恭，覺得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)不屬于自己，總是表現(xiàn)得父母和家人無(wú)法理解。比如把頭發(fā)染成各種顏色，說(shuō)同齡人只能聽懂的話等等。

15歲叛逆期的男孩子不好管教，家長(zhǎng)應(yīng)該注意調(diào)整自己錯(cuò)誤的教育方式，我們要能理解青春期孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子多一些尊重和包容，不要侵犯孩子的隱私，這個(gè)時(shí)候多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，既能增進(jìn)關(guān)系，還能及時(shí)引導(dǎo)孩子。

15歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子叛逆背后的事情，尊重孩子的隱私，理解孩子妄想獨(dú)立的思想，給孩子一點(diǎn)空間，不要事事去詢問(wèn)，事事去干預(yù)。家長(zhǎng)應(yīng)以探索的心態(tài)去跟孩子溝通，傾聽孩子的內(nèi)心世界，雖然孩子經(jīng)歷的年紀(jì)我們經(jīng)歷過(guò)，但所處的年代已不同。

2、增加陪伴時(shí)間。建議父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，也可一起參加娛樂(lè)活動(dòng)，不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì)，也可適當(dāng)緩解男孩的壓力，還能夠通過(guò)興趣愛好合理地宣泄負(fù)面情緒，同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

3、正視孩子的叛逆心理，不要抱有成見。事實(shí)上，15歲男孩的逆反心理也蘊(yùn)含著很多積極的品質(zhì)，比如強(qiáng)烈的自我意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)精神、創(chuàng)新能力等。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)逆向心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí)，合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，叛逆心理就能在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮積極作用。

4、掌握正確的溝通方式，引導(dǎo)孩子走出不正確的范圍。叛逆期的孩子往往表現(xiàn)得玩世不恭，覺得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)不屬于自己，總是表現(xiàn)得父母和家人無(wú)法理解。比如把頭發(fā)染成各種顏色，說(shuō)同齡人只能聽懂的話等等。這時(shí)，家長(zhǎng)不要總是用抱怨和批評(píng)的語(yǔ)氣跟他們說(shuō)話，而要學(xué)會(huì)正確地與孩子溝通和解釋。

15歲孩子叛逆，家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育，教育孩子要有正確的方法，還要用真心，你的真心孩子是能感受到的，所以，要做到真心地待孩子，多去了解自己的孩子，沒(méi)事的時(shí)候，帶著孩子出去走一走、玩一玩，維系一下親子關(guān)系。

15歲孩子叛逆怎么教育

1、增加對(duì)孩子的關(guān)心。15歲的孩子正處于青春期，父母應(yīng)該多花時(shí)間陪伴自己的孩子，了解他們的生活，關(guān)心他們的心理健康，讓孩子感覺到受到了父母的重視。

2、加強(qiáng)溝通。父母應(yīng)該與孩子多溝通交流，了解孩子的想法，與他們建立平等的關(guān)系，換位思考，要與孩子產(chǎn)生共鳴。

3、了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的引導(dǎo)。學(xué)校教授知識(shí)，情商逆商教育、生命教育，這些都是家長(zhǎng)必須要教的。

4、正視孩子的叛逆心理，不要抱有成見。事實(shí)上，15歲孩子的逆反心理也蘊(yùn)含著很多積極的品質(zhì)，比如強(qiáng)烈的自我意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)精神、創(chuàng)新能力等。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)逆向心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí)，合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，叛逆心理就能在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮積極作用。

孩子處在叛逆期真的很難管教，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)不好、不聽家長(zhǎng)的話、甚至厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象。初高中階段的孩子，確實(shí)是處于心理的叛逆期，他們有屬于這個(gè)階段特定的心理特征。所以家長(zhǎng)在管教的時(shí)候，要注意方式方法，盡快幫助孩子度過(guò)叛逆期，順利回歸校園。

15歲男孩叛逆不想上學(xué)怎么教育

1、給孩子足夠的空間，讓孩子宣泄情緒。如果孩子心里壓力太大，就陪孩子哭。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不許哭”，這樣會(huì)讓孩子心里更加憋屈。家長(zhǎng)陪伴孩子這個(gè)過(guò)程，即使家長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話，孩子也會(huì)感到心里好受很多，是一個(gè)讓孩子發(fā)泄情緒，冷靜下來(lái)的很好的方法。

2、與孩子溝通。坐下來(lái)好好地問(wèn)一問(wèn)，到底是為什么不想上學(xué)。如果孩子不愿意回答，或者就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過(guò)一些身邊的事來(lái)告訴孩子，要明確的他們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

3、適當(dāng)減少壓力。減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯(cuò)的選擇，父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，時(shí)間久了之后孩子性格和心理方面都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。

4、緩解孩子的心理重負(fù)。就要認(rèn)真傾聽孩子的心里話，不要覺得孩子還小，煩惱的事情都是小事，過(guò)幾天就過(guò)去了。青春期的少年心理和兒童時(shí)期本身就不一樣，孩子容易陷入情緒中很難拔出來(lái)。這個(gè)時(shí)候特別需要家長(zhǎng)幫助他矯正思想，傳遞孩子積極向上的世界觀。