當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)父母不要心軟就答應(yīng)了孩子的要求，很多時(shí)候孩子就是因?yàn)橹溃瑫?huì)哭就會(huì)有糖吃，才會(huì)跟家長(zhǎng)哭鬧，家長(zhǎng)可以滿(mǎn)足孩子時(shí)盡量滿(mǎn)足，一些原則性事情上一定不能妥協(xié)，否則還會(huì)有下一次。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)父母怎么處理

孩子不好的情緒一直得不到宣泄只會(huì)讓事情變得更遭，父母不妨多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子適當(dāng)發(fā)泄出自己的情緒，讓孩子把脾氣發(fā)完再對(duì)孩子的情緒進(jìn)行安撫，等孩子冷靜下來(lái)再和孩子溝通。

其實(shí)孩子的脾氣暴躁在一定意義上可以理解為在處理問(wèn)題上的不成熟，也就是缺乏解決問(wèn)題的思考能力，簡(jiǎn)言之，就是孩子的情商太低。家長(zhǎng)想要自己的孩子脾氣溫和的話(huà)，可以試著提高孩子的情商，因?yàn)楦咔樯痰暮⒆釉谔幚韱?wèn)題上會(huì)具備充足的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)父母要給予孩子足夠的空間。在一定條件下，讓孩子自由地處理身邊遇到的事情，自主思考解決問(wèn)題的最佳方法，當(dāng)孩子遇到瓶頸時(shí)，父母再給予一定的建議。這樣下來(lái)，孩子在處理問(wèn)題上就會(huì)有獨(dú)特的見(jiàn)解和充足的經(jīng)驗(yàn)，脾氣也就不那么暴躁了。

孩子雖然還小，但也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地亂發(fā)脾氣，只是很多原因父母覺(jué)得根本無(wú)足輕重因此給忽略了。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有的懂事安靜，脾氣穩(wěn)定，有的則脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)大吼大叫，甚至摔東西，令家長(zhǎng)們十分頭疼，面對(duì)孩子脾氣暴躁，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，教會(huì)孩子疏解情緒的方法，給孩子一定的自由空間。

孩子發(fā)脾氣暴躁怎么處理

教育與懲戒：家長(zhǎng)要從小告知孩子脾氣暴躁、易怒的行為是錯(cuò)誤的，一旦孩子有相關(guān)表現(xiàn)要及時(shí)制止，對(duì)孩子心平氣和地表達(dá)情緒時(shí)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子從小樹(shù)立對(duì)與錯(cuò)的概念。如果孩子表現(xiàn)得比較極端，可以用一些方法進(jìn)行懲戒。

教會(huì)孩子溝通和表達(dá)的方法：家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，告訴他遇到事情之后，應(yīng)該用什么樣的方法與人交流，如何表現(xiàn)出自己的不滿(mǎn)情緒。雖然孩子并不能完全理解家長(zhǎng)的語(yǔ)言，但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

父母為孩子樹(shù)立榜樣：父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問(wèn)題不要在孩子面前爭(zhēng)吵，但可以讓孩子在場(chǎng)時(shí)心平氣和地交流，讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對(duì)孩子可以起到很好的作用。

給小孩多鼓勵(lì)：告訴小孩發(fā)脾氣是不好的行為，鼓勵(lì)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)克制，并保證以后改正。

現(xiàn)在的孩子基本都是在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，一些孩子形成任性、暴躁的性格，稍不順心便會(huì)大發(fā)雷霆，面對(duì)孩子暴躁，家長(zhǎng)的做法非常重要，家長(zhǎng)要保持自身冷靜，待孩子情緒穩(wěn)定后，與孩子一起尋找好的情緒疏導(dǎo)方法。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)父母該怎么辦

訓(xùn)導(dǎo)并非懲罰。小孩犯錯(cuò)、淘氣的原因有很多。孩子可能出于幼稚、嫉妒、恐慌、疲勞、壓力或者挫折感而犯錯(cuò)。我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩，一起看書(shū)，建立良好的親子關(guān)系。

冷處理很重要。別以為小孩子只顧著發(fā)脾氣，他其實(shí)也在偷偷地觀(guān)察你的反應(yīng)。遇到這種情況，你一定要做到“威武不能屈”。別理他，要讓孩子明白，你已經(jīng)看穿了他的把戲，這一套不管用了。

溝通和傾聽(tīng)。與孩子進(jìn)行溝通，詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁锤械綉嵟蚴A聽(tīng)他們的想法和感受，盡量通過(guò)言語(yǔ)或繪畫(huà)表達(dá)來(lái)幫助他們表達(dá)自己。

教導(dǎo)情緒管理。教導(dǎo)孩子如何管理和表達(dá)情緒，例如通過(guò)深呼吸、傾訴和運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己。可以使用角色扮演的方式來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)如何控制情緒。

青春期的孩子自然帶有“叛逆”的屬性，這個(gè)時(shí)候的孩子是有自己的內(nèi)心想法的，他們渴望自己的想法得到尊重，不好管、頂嘴、玩手機(jī)、厭學(xué)以及離家出走，都是比較常見(jiàn)的情況。

青春期孩子不回家父母該怎么處理

注意語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)時(shí)注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)與用詞。盡量避免使用命令的辭令，青春期的孩子不喜歡被命令、被駕馭、被強(qiáng)迫或被規(guī)定做任何事。有些字像“應(yīng)該”、“必須”、“務(wù)必”、“一定”等，都是激起反抗情緒的禍源，命令會(huì)引起抗拒的心理。

委婉的糾正孩子的錯(cuò)誤，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要過(guò)份的指責(zé)與強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該委婉的提出。如果你毫不留情地揪出他們的錯(cuò)誤，就等于激起他們反對(duì)你。各位家長(zhǎng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，提出問(wèn)題和耐心的傾聽(tīng)，就是給予別人必要的喘息時(shí)間，以便解除反抗的情緒。

父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好多了解一些情況。如陪孩子去電子游戲中心，讓孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處的更加融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽，孩子就不會(huì)反叛了。

父母跟孩子像朋友一樣相處其實(shí)也是很重要的，父母可以跟孩子分享一些自己叛逆時(shí)做的事情，可以告訴他自己的一些難忘的經(jīng)歷，在言談中可以給他灌輸一些有益的思想。相反你一直打壓他的話(huà)后果只是事與愿違。

孩子的叛逆期，是大多數(shù)孩子都避無(wú)可避都是成長(zhǎng)經(jīng)歷，是孩子們自我意識(shí)覺(jué)醒的開(kāi)始，也是獨(dú)立人格形成的必經(jīng)之路。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)只有平等地交流，真誠(chéng)地對(duì)待，換位地思考，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，化解他們的困惑。

孩子愛(ài)頂嘴發(fā)脾氣父母怎么辦

法寶一：冷靜、冷靜、還是冷靜

俗話(huà)說(shuō)“伸手不打笑臉人”，孩子再怎么氣人，你也別動(dòng)肝火。你越生氣，孩子越反感，矛盾就越升級(jí)。這時(shí)候，咱們當(dāng)家長(zhǎng)的就得冷靜再冷靜。深呼吸，數(shù)到10，暫時(shí)放下?tīng)?zhēng)議，等雙方都緩和了情緒再心平氣和地談。切記，別在七竅生煙的時(shí)候說(shuō)教，那不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)讓孩子更加叛逆。

法寶二：具體批評(píng)事，不泛泛而談

孩子犯了錯(cuò)，咱們批評(píng)教育是應(yīng)該的。但可別上來(lái)就是一通數(shù)落，什么“你怎么那么笨”“你怎么一點(diǎn)都不懂事”之類(lèi)的。這樣空洞的批評(píng)，只會(huì)讓孩子覺(jué)得你是在發(fā)泄情緒，而不是為他好。

情緒本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，大多數(shù)孩子喜歡發(fā)脾氣只是發(fā)泄情緒的其中一種方式，而且是錯(cuò)誤的表達(dá)方式，只要父母的合理引導(dǎo)，孩子就能學(xué)會(huì)如何正確地表達(dá)自己的情緒。

初一孩子父母一說(shuō)就發(fā)脾氣怎么辦

與孩子談話(huà)中免不了發(fā)生矛盾，容易引發(fā)沖突，這是很正常的事請(qǐng)。面對(duì)這一系列的問(wèn)題該怎么解決？其實(shí)當(dāng)你問(wèn)出時(shí)，你心里也有解決方案，只是想尋求更合適的方法去對(duì)待，讓孩子更利于與你交流互動(dòng)，不會(huì)因?yàn)檫@些小事與你生分，影響你們之間的感情。

現(xiàn)在網(wǎng)上非常流行的一話(huà)叫：“不陪孩子寫(xiě)作業(yè)，母慈子孝，一陪孩子學(xué)習(xí)雞飛狗跳”。這句話(huà)生動(dòng)的反映了家長(zhǎng)在孩子日常教育中的現(xiàn)狀。

1.回避易怒的因素

盡量回避使自己發(fā)怒的人和事，減少發(fā)怒的機(jī)會(huì)。還有，當(dāng)心情不好的時(shí)候，可以把自己的心情告訴孩子，讓孩子理解，以免當(dāng)自己情緒失控時(shí)，對(duì)孩子造成不好影響。

孩子在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，自我意識(shí)會(huì)不斷增強(qiáng)，他們逐漸有了自己的決定和想法，這時(shí)候可能會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一些反抗行為，甚至做出一些不尊重父母的行為，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，理解孩子行為產(chǎn)生的原因，教會(huì)孩子尊老愛(ài)幼。

打罵父母的孩子怎么處理

當(dāng)孩子出現(xiàn)打父母的時(shí)候，必須立即制止。中國(guó)有句古話(huà)，百善孝為先，晚輩要尊重和孝敬長(zhǎng)輩，動(dòng)手打人是非常不對(duì)的行為，之后了解孩子動(dòng)手的原因，對(duì)癥采取措施。同時(shí)，父母在日常生活中要注意自己的言行舉止，孩子的很多習(xí)慣都是從父母身上學(xué)習(xí)來(lái)的，教訓(xùn)孩子之前，要嚴(yán)格要求自己的行為。

保持冷靜。家長(zhǎng)不要與孩子對(duì)罵，甚至大打出手，如果小的時(shí)候沒(méi)有打過(guò)他，或者說(shuō)很少很少打他。這時(shí)你們錯(cuò)過(guò)了用“打”來(lái)教育孩子的機(jī)會(huì)。孩子小的時(shí)候，適當(dāng)?shù)摹按颉币彩呛鼙匾模绻傅腻e(cuò)誤很重，就要大。

嘗試用關(guān)愛(ài)打動(dòng)孩子。對(duì)于從小忽視孩子，或者打罵孩子的父母，應(yīng)當(dāng)改正教育方式，學(xué)會(huì)多關(guān)愛(ài)孩子，多陪伴孩子，讓孩子感受到父母的關(guān)心，當(dāng)然這個(gè)方法不適合從小溺愛(ài)長(zhǎng)大的孩子。

設(shè)定明確的家規(guī)家紀(jì)。為了避免孩子打罵行為的發(fā)生，建立明確的家規(guī)家紀(jì)非常重要。通過(guò)與孩子一同參與制定，使其認(rèn)同這些規(guī)矩，形成自覺(jué)遵守的意識(shí)。明確的界限有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自律能力，減少?zèng)_突的發(fā)生。