孩子愛(ài)哭說(shuō)明孩子很敏感，家長(zhǎng)一定要理解孩子的情緒，切記不要用打罵的方式來(lái)制止孩子，家長(zhǎng)可以通過(guò)理解、同情、鼓勵(lì)的方法，是孩子變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，同時(shí)還應(yīng)該教育孩子用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒。

對(duì)于愛(ài)哭的孩子家長(zhǎng)要如何教育

1、盡可能地感受和理解孩子的情緒。了解孩子的眼淚意味著什么，而不要僅僅是反感、煩躁，沉浸在自己被攪亂的情緒當(dāng)中，實(shí)際上，家長(zhǎng)的心情決定了你能否有耐心理解孩子。

2、不要馬上安慰、責(zé)怪正在哭鬧的孩子。安慰是一種“好處”，哭能換來(lái)“好處”，實(shí)際上是強(qiáng)化哭的行為，但也不要批評(píng)責(zé)怪孩子，這會(huì)讓孩子連用哭的方式表達(dá)自己情感的途徑也會(huì)被堵塞。

3、此時(shí)父母一定要冷靜。父母以平靜的態(tài)度先讓孩子哭個(gè)夠，待她的情緒平復(fù)下來(lái)之后，先問(wèn)清楚原因，然后告訴她應(yīng)該怎樣做，一旦孩子減少用哭泣的方式表達(dá)自己，父母要及時(shí)做出積極的反應(yīng)。

4、不要包辦一切。包辦，導(dǎo)致孩子對(duì)家人過(guò)于依賴(lài)，遇到事情就知道哭，讓大人幫忙解決。所以家長(zhǎng)應(yīng)該減少包辦，敢于放手，讓孩子獨(dú)立面對(duì)各種問(wèn)題。培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣。教給孩子解決問(wèn)題的方法，而不是發(fā)泄情緒。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如撒謊，這也是讓很多家長(zhǎng)，都為之煩惱的事情。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施幫助孩子。

對(duì)于孩子說(shuō)謊的行為家長(zhǎng)如何教育

1、弄清孩子說(shuō)謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說(shuō)謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話(huà)說(shuō)，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)與注意。

2、要給孩子補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。如果孩子發(fā)生行為性說(shuō)謊，家長(zhǎng)一定要相信孩子會(huì)改正錯(cuò)誤，給孩子提供補(bǔ)救方案并實(shí)施方案的機(jī)會(huì)。這樣，既可以讓小孩自省，同時(shí)也可通過(guò)給予小孩設(shè)法補(bǔ)救方案的機(jī)會(huì)，讓他們開(kāi)動(dòng)腦筋自己解決問(wèn)題，養(yǎng)成自己對(duì)自己的錯(cuò)誤行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)要以身作則。說(shuō)謊的孩子多來(lái)源于說(shuō)謊的原生家庭。因此，家長(zhǎng)首先要以身作則：自己不撒謊，不對(duì)孩子撒謊。言傳身教是對(duì)孩子影響最大的教育方式，用你自身的行為去感染孩子。然后再通過(guò)看繪本、講故事、做游戲等活動(dòng)，幫助孩子建立正確的是非觀念。

4、要多于孩子交流。很多時(shí)候，孩子撒謊家長(zhǎng)都會(huì)感到非常的生氣，忍不住對(duì)孩子責(zé)罵，這時(shí)，當(dāng)孩子做錯(cuò)事情或一些別不好事情不想讓家長(zhǎng)知道時(shí)，就會(huì)選擇用撒謊的方式去躲避父母的責(zé)罵。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)控制好自己的脾氣，盡量做到不在孩子面前發(fā)脾氣，讓孩子對(duì)我們不再有那種恐懼感，學(xué)著主動(dòng)與我們交流。

教育孩子是家長(zhǎng)一生都要學(xué)習(xí)的課程。生活中一些家長(zhǎng)比較會(huì)教育孩子，孩子的性格也是自信開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，也有一些家長(zhǎng)教育孩子不得法，孩子進(jìn)入青春期后，叛逆情緒特別嚴(yán)重，有些孩子甚至走上輟學(xué)的道路。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確教育孩子

家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立正確的榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)生活中要時(shí)時(shí)注意自己的言行，孩子最喜歡模仿的就是父母，家長(zhǎng)是原件，孩子是復(fù)印件，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是最深刻的，所以不管在哪個(gè)方面，家長(zhǎng)都要給孩子樹(shù)立正確的榜樣。

家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造和睦的生活環(huán)境，家庭關(guān)系的和諧，有序的家庭生活秩序，可以讓孩子陶冶美好的情操，有利于的孩子身心健康。

要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，根據(jù)孩子年齡段的特點(diǎn)，盡量讓孩子自己的事情自己做，要讓孩子幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，讓孩子懂得付出和分享。

學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。

在生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，自己的孩子脾氣非常大，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大吵大鬧，讓人不得安生。但是家長(zhǎng)在面對(duì)愛(ài)發(fā)脾氣的孩子時(shí)，千萬(wàn)不要采取暴力壓制他們，因?yàn)檫@樣非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

對(duì)于愛(ài)發(fā)脾氣的孩子如何教育

1、接納孩子的情緒。當(dāng)孩子有情緒、發(fā)脾氣的時(shí)候，許多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)是制止他們，但其實(shí)制止不僅沒(méi)有用，還會(huì)影響孩子負(fù)面情緒的發(fā)泄，不利于他們的心理健康。家長(zhǎng)要做的應(yīng)該是接納孩子的情緒，并且要鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情緒。

當(dāng)寶寶哭的時(shí)候，先對(duì)他們說(shuō)的不應(yīng)該是“不要哭”，而是“為什么哭”。尤其是在公共場(chǎng)合的時(shí)候，家長(zhǎng)更不要在人多的時(shí)候訓(xùn)斥他們，要先把他們帶到人少的地方，先允許他發(fā)泄情緒，然后家長(zhǎng)再安撫。

2、引導(dǎo)孩子合理宣泄。孩子憤怒、發(fā)脾氣是正常情緒，并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)誤的往往是發(fā)泄怒氣的方式有問(wèn)題。我們擔(dān)心孩子的安全，所以總想禁止孩子。但這是在否定孩子的情緒，不但不能解決問(wèn)題，反而會(huì)刺激孩子，激化矛盾。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子用正確的方式宣泄情緒，以保證心理健康。

只要孩子發(fā)泄的方式不是破壞性的，不會(huì)損害公物、傷害別人，保護(hù)自己、他人、物品的安全，都可以盡情地發(fā)泄。孩子只有把負(fù)面情緒釋放出來(lái)，才不會(huì)淤積在自己的身體上攻擊自己，心理上就不會(huì)受到傷害。

孩子到了叛逆期之后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)典型的特征，就是不聽(tīng)家長(zhǎng)話(huà)，不論家長(zhǎng)說(shuō)的正確與否，總是習(xí)慣性的否定家長(zhǎng)的言論。有些脾氣急躁的家長(zhǎng)會(huì)直接把孩子打一頓，但是這樣會(huì)讓孩子更加不聽(tīng)話(huà)，更加叛逆。

孩子不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦家長(zhǎng)如何教育

1、換位思考，理解孩子。叛逆期會(huì)讓孩子像是變了一個(gè)人，不聽(tīng)話(huà)、愛(ài)頂嘴，不服管教，以自我為中心，但我們不必因此就覺(jué)得孩子沒(méi)有救了，進(jìn)而否定了孩子的一生。我們都曾是孩子，該有的叛逆一樣不缺，那么為何如今就無(wú)法理解自家孩子了呢？嘗試換位思考，在特定情境下，將自己帶入孩子，換一個(gè)角度或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2、穩(wěn)定情緒，有效溝通。任何時(shí)候，在不理智、情緒波動(dòng)大的情況下，都是不適合溝通的。千萬(wàn)不要試圖通過(guò)強(qiáng)硬的態(tài)度控制孩子，硬碰硬的結(jié)局只能兩敗俱傷，會(huì)讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生更多的抵抗心理，得不償失。

家長(zhǎng)們平復(fù)一下心情，復(fù)盤(pán)一下孩子為什么出現(xiàn)叛逆行為，冷靜過(guò)后與孩子心平氣和的溝通一下，家長(zhǎng)可以先承認(rèn)自己有做得不對(duì)的地方，比如說(shuō)話(huà)方式太強(qiáng)硬，誤會(huì)了孩子等，給孩子一個(gè)臺(tái)階下，去聽(tīng)聽(tīng)孩子是個(gè)怎樣的想法。有話(huà)好好說(shuō)，總能在溝通中找到問(wèn)題的解決方法。

3、接納情緒，建立信任。人與人相處需要同理心，與孩子相處更需要感同身受，想要了解孩子，就請(qǐng)去接納孩子的情緒，包容孩子的不懂事，主動(dòng)伸出橄欖枝，給予孩子肯定、認(rèn)可，以及必要的幫助，這樣培養(yǎng)孩子正確處理情緒的能力，孩子不會(huì)覺(jué)得自己孤立無(wú)援，也會(huì)讓孩子對(duì)你愈發(fā)信任，愿意與你敞開(kāi)心扉。

很多孩子都有打人的行為，這是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)階段，家長(zhǎng)不必過(guò)于驚慌失措，要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子打人家長(zhǎng)該如何教育

1、問(wèn)清事情的前因后果。聽(tīng)說(shuō)孩子打架時(shí)，要先問(wèn)清楚孩子打架的原因，比如，為什么動(dòng)手，起因是誰(shuí)挑起的，千萬(wàn)不要啥都不問(wèn)，對(duì)孩子就一頓胖揍，或是立即去責(zé)罵對(duì)方。要知道，有時(shí)孩子打架，是出于“正義”的出手。

2、父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會(huì)打人，由于父母有打人行為，孩子有看到，會(huì)模仿父母的行為。因此，當(dāng)孩子會(huì)打人的時(shí)候，父母要檢討一下自己，看看自己是否有動(dòng)手打人的習(xí)慣。

3、教會(huì)孩子宣泄情感的方法。孩子會(huì)遇到一定的煩惱，宣泄煩惱、憤怒的方法非常必要。因此，父母可以引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心情感，耐心傾聽(tīng)孩子的感情，釋放孩子當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

4、幫助孩子解決問(wèn)題。如果孩子打人是因?yàn)槭艿搅宋蛘卟粷M(mǎn)意的事情，家長(zhǎng)可以幫助孩子分析和解決問(wèn)題，讓孩子懂得正確地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。培養(yǎng)孩子的情感管理能力。教育孩子如何表達(dá)自己的情感，讓孩子懂得適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄情感，而不是通過(guò)打人的方式來(lái)宣泄情緒。

孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，父母應(yīng)該坐下來(lái)好好的跟孩子溝通一下問(wèn)一下他為什么不聽(tīng)話(huà)。父母跟孩子一定要好好的溝通，不能用暴力解決問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦家長(zhǎng)如何教育

1、父母要保持冷靜。為了避免自己被激怒，父母在提出要求的時(shí)候，可以事先給孩子一些緩沖時(shí)間，你可以對(duì)孩子說(shuō)，他只剩下十分鐘來(lái)處理手中的事情，十分鐘以后必須去做約定的事情。

2、讓孩子重復(fù)一遍你說(shuō)過(guò)的話(huà)。這樣你可以馬上就能弄清楚孩子到底有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你所說(shuō)的那些話(huà)了。沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)了拒絕去做，是兩個(gè)完全不同的事情。

3、在游戲中讓孩子順從。你的孩子是不是喜歡把自己裝扮成故事書(shū)里的人物？孩子一旦成為故事中的人物，反而能更加認(rèn)真傾聽(tīng)父母的講話(huà)了。而且，每一個(gè)孩子都喜歡幻想。父母與其在睡覺(jué)問(wèn)題上和孩子發(fā)生沖突，還不如和孩子一起張開(kāi)幻想的翅膀。讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)順從。

4、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的講話(huà)。當(dāng)孩子跟你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，每一位父母都應(yīng)該把手頭的事情放下，專(zhuān)心聽(tīng)孩子講話(huà)。如果父母能夠以身作則，做一個(gè)好聽(tīng)眾，那么孩子就會(huì)跟父母學(xué)著做。