在孩子上初中這個階段，是學習非常重要的時期，同時也是孩子出現叛逆的高峰期。這個年紀的孩子思想開始獨立，也會有自己的小秘密不愿跟家長分享，極度渴望擁有屬于自己的手機。

初中孩子要手機家長應該如何對待

1、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

2、多進行正面引導。通過適當的形式對孩子進行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎。可以把手機作為嘉獎來激勵孩子的學習，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們肯定的嘉獎，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點，讓學習變得更加優秀。

初中生想要手機，常用的3個“小伎倆”

1、跟父母談條件。比如我考試得了多少分進了班級的多少名，那么你們能不能獎勵我一部手機？這個時候家長為了鼓勵孩子們好好學習，經常會先同意下來，因為如果孩子真的能考的成績這么好，那么自己買一部手機獎勵他也沒有什么大問題，所以這個方式基本上是屢試不爽的一種成功率很高的方式。

2、查資料上網課。隨著網課次數增多，學生們經常會使用到家長的手機，而家長經常得將手機借給學生也并不是一件很方便的事情。所以很多學生就會“趁火打劫”，對父母說想要一個新手機，他們通常會用上網課查資料，為學習服務等借口來要求父母給他們買一部手機。

3、向父母尋得同情。這一個手段可以說是黔驢技窮的學生們最后的手段了，他們為了要手機會對父母要求很久，但是發現父母真的不打算給自己買手機的時候，他們就開始利用父母同情來賣慘。會說其他的同學都有，就自己沒有。在學校不僅被人看不起，聊天和玩的時候，經常因為沒有手機導致沒有共同話題。

初中生一直要手機的原因有哪些

1、找到成就感，找到價值感。經常玩手機孩子往往成績不太好，在老師眼里和家長眼里，這樣的孩子都是不優秀的孩子，他們在學習上找不到成就感，在家人和老師眼里找不到自己存在的價值，于是就會沉迷網絡。

2、情感的落寞。每一個人都是需要心理營養的，家長、老師以及身邊的人沒有滿足孩子心理上的營養，孩子內心是寂寞的，是希望被關注的，得不到關注，就會尋求網絡。

3、受家長的影響。造成孩子玩手機的原因還有家人的“榜樣”引領，現在很多家人回家后無所事事，就不自然的拿起手機，這樣長時間的影響，孩子也會覺得手機很好玩，也會控制不住自己想玩，這樣玩起來就一發不可收拾。