孩子偷東西是一個很不好的習慣，家長發現后一定要及時制止。孩子習慣性偷東西的原因有很多，可能是物權意識不清，也可能是好奇，或非常想要那個東西。面對孩子偷東西，家長千萬不要盲目打罵孩子，而是要多與孩子進行溝通，讓他們明白拿別人東西是不禮貌和不正確的行為。

孩子在學校偷拿別人東西怎么教育

首先，不要打罵，不要沖動，冷靜下來，跟孩子好好交流，了解為什么偷別人東西。讓孩子認識到自己的錯誤，并保證以后不再犯。

其次，家長冷靜客觀地對孩子進行法制教育，陳述這種行為對別人和自己的危害性，以及自己要承擔的后果！

然后，帶著小孩去把東西還給別人，并道歉，告訴他以后再也不能拿別人東西了，不好的習慣要堅決制止并盡早改掉，決不能放松。

另外，家長要告訴孩子物權概念。家長平常要告訴孩子這些東西是誰的，那些東西是誰的，哪些東西是他的。只有自己的東西可以隨便使用，如果要使用別人的東西，就要征求他人的意見，如果別人不同意，就不能使用，哭也不能用。

孩子偷東西是非常不正確的行為，很多孩子不但偷拿自家的東西，還會偷別人的東西，家長發現后一定要嚴肅處理，了解孩子偷東西背后的原因，教會孩子獲得東西的途徑，樹立正確的人生觀。

孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

1.孩子拿了別人的東西，家長第一時間應該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

2.家長要及時與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯了事情要學會自己承擔責任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識到自己的行為的錯誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會告訴學校的老師同學們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動。

4.引導孩子換位思考，比如：家長跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經過你的同意，就拿走了你的玩具，你會不會生氣、難過？”“同樣的，你沒經過小明同意，就拿走小明的玩具，他會不會生氣、難過？”

有些家長發現孩子老是拿別人的東西，家里總是莫名其妙的出現一些不知名的東西，每次詢問孩子也總是支支吾吾，不愿意多說。絕大多數的家長在遇到這種情況時的做法，就是把孩子臭罵一頓，其實家長這樣并不能很好的幫助孩子，反而會引起孩子的逆反心理。

小孩子老拿別人東西怎么教育

1、直接告知孩子這是錯誤行為。家長在面對孩子拿別人東西的時候，不要不當回事，家長可以告訴孩子，這樣做是錯誤的，讓孩子明白在拿別人東西的時候，要先得到允許。

2、家長要慢慢引導孩子。如果孩子是因為想要某樣東西的時候就選擇偷拿父母的錢時，父母也不要去打罵孩子，而是要慢慢的引導孩子，讓孩子知道這是錯誤的。

當孩子出現偷拿別人東西的行為，家長不要直接的就去批判孩子，首先要做的是反思自己，是不是自己有做的不好的地方，才會讓孩子有偷東西的習慣，看看是不是自己陪伴的少了，注意千萬不要去打罵，畢竟讓孩子改掉才是家長的首要任務。

3、培養孩子“物權”意識：要讓孩子知道未經許可，不可以進入別人的房間，不可以亂動別人的東西，哪怕是爸爸媽媽的東西也不能動，父母要以身作則不可擅自動孩子的東西或擅自進入兒童房。

孩子七歲了，總是把被人的東西偷拿回家，對于這種情況，家長也說教過孩子，但是孩子依舊沒有改正。關于偷拿東西的行為，相信有些家長也經歷過，不要對孩子采取一些比較強硬的方式，否則孩子會變本加厲來對抗家長。

7歲孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、告訴孩子，這東西是別人的，孩子小的時候，會拿別人的東西。因為，孩子分不清，也不知道哪些東西是自己的，哪些東西是別人的。這時就需要我們家長明確告訴孩子這是別人的東西，不能亂拿。

2、孩子控制能力差，孩子知道拿別人東西是一件不好的事情，但是還是會拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時就需要孩子家長對孩子進行教育，讓孩子意識到自己的錯誤，并改正錯誤。

3、告訴孩子這是不正確的行為。家長看到孩子偷東西就要告訴孩子，這是不正確的行為，但是不要去責怪孩子，也不要去用武力解決，會對孩子產生不好的影響。

孩子小的時候不知道什么是錯的事情，家長就可以對孩子進行積極的引導，孩子如果沒有辦法改正，父母就可以幫助孩子改正，讓孩子養成一個良好的行為習慣，對于孩子來說非常的有好處，孩子也能有優秀的品質。

對于孩子的偷東西的行為，父母的做法很關鍵。大多數孩子都會犯錯，犯錯并不可怕，可怕的是犯錯之后沒有被好好教育。孩子喜歡別人的東西這是正常的，我們要做的并不是讓孩子壓抑自己的需求，而是學會用積極的方法來引導。

一年級孩子拿別人東西怎么教育

1、讓孩子明白偷是不對的。對于孩子的偷東西的行為，我們不能因為顧及自身的面子，而采取百害而無一利的袒護、包庇做法。當孩子看到父母包庇自己的錯誤時，便意識不到錯誤，不利于孩子的健康成長。

所以，對孩子的不良行為，我們要告訴孩子偷別人的東西是件可恥的事，讓孩子明白，用別人的東西需要征得別人的許可，否則就不能隨便動用。

2、使孩子形成物品所有權的概念。當孩子看到自己喜歡的東西，并且未經別人同意就將其據為己有時，父母要教育孩子：“東西是屬于別人的，你不能因為喜歡就隨便拿走。如果非常想要，可以通過購買或以物換物的方式得到。未經他人允許，任何人都不能隨意拿走他人的物品。”

3、給孩子改正的機會?！巴怠辈⒉皇鞘異翰簧獾男袨?，家長們不要反應過激。有很多粗線條的父母，面對孩子“偷”，常常會大聲的斥責孩子，讓孩子下不來臺。甚至有些父母在人前反復提起這件事，想要加深對孩子的教訓。這樣的做法都會損害孩子的自尊心，容易讓孩子自暴自棄。

孩子在成長的過程中，總是會出現各種各樣的問題，其中最讓父母感到焦慮的就是，孩子已經八歲了，還經常把別人的東西帶回家。對于這種情況，家長可以采取適當的方法，去引導孩子。

八歲孩子拿別人東西怎么教育

1、鼓勵孩子說出真相。當家長發現，這件東西并不屬于自己家孩子的時候，就應該有了某種意義上，對這件事情的認知，但是不要發怒，也不要生氣，首先鼓勵孩子，把事情的經過和真相，說出來。

這樣做呢，其實是避免因為給孩子太大的心理壓力，從而讓孩子出現撒謊行為，當孩子說出來問題之后，我們才可以根據問題，尋找解決辦法，對癥下藥。

2、傾聽孩子的心聲。為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當發現孩子有這種行為的時候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵和引導孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以從根本上解決問題。

理解了孩子的動機后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開處理。同時，也給家長時間去整理情緒、組織語言或再調整一下方式方法，避免第一反應做出的過激或草率行為。

發現自家孩子拿別人東西，家長一定要保持冷靜，千萬不要對孩子進行打罵或者當眾指責，因為這樣會傷害到孩子的自尊心，給孩子造成一些負面影響，家長只有正確引導，才能幫助孩子改掉這種行為。

孩子拿別人東西應該怎么教育

1、詢問原因。首先要詢問孩子這樣做的原因是什么。但詢問的時候也要注意方法，不能和善的詢問，要拿出家長的威嚴來，畢竟這不是一件小事情。要在詢問中讓孩子意識到這件事情的性質不一樣，但也不要太過讓孩子不肯敞開心扉。

2、根據原因，選擇告訴孩子哪里錯了，哪里沒錯。當孩子說出原因之后，根據原因對癥下藥。如果孩子是因為之前和父母提過買類似的玩具，但是父母總是假裝答應，然后忽略孩子的想法。

在孩子看到其他小朋友有了之后，就想占為己有，這時候，父母就應該先自我道歉，作為父母不應該忽略孩子的感受，導致孩子出現問題的根源，其次對孩子自身的錯誤也不姑息，但是在教育的時候，也要注意方式方法，千萬不要傷了孩子的自尊心，影響孩子心理的成長。

3、樹立正確的觀點。如果孩子從很小就開始拿別人東西，而且經常這樣應該從孩子成長的環境上追根溯源，看看有沒有給了孩子不良的暗示？比如家里是否有比較持續的公物私用？