孩子沉迷玩迷你世界，一味的強(qiáng)制、杜絕肯定是不行的；父母要做到，多跟孩子交流，多帶孩子去戶外玩耍，轉(zhuǎn)移孩子的興趣點(diǎn)；同時(shí)家長(zhǎng)要做好榜樣，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，才能讓孩子不再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

孩子玩迷你世界怎么辦

1、和孩子深度溝通。孩子已經(jīng)具備理性認(rèn)識(shí)，我們需要和孩子一起來(lái)面對(duì)認(rèn)識(shí)當(dāng)下的情況。孩子現(xiàn)在沉迷于迷你世界，今后也會(huì)為其他的事情沉迷其中。所以現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們對(duì)孩子的引導(dǎo)方式，其實(shí)是給孩子一個(gè)處理相似情形的模板。我們不僅要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)這種情形，還要引導(dǎo)孩子擺脫沉迷帶來(lái)的困擾。

沉迷迷你世界，顯然打破了生活的平衡，讓生活、學(xué)習(xí)的節(jié)奏陷入被動(dòng)，會(huì)影響我們的身體和心理健康，也會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)步，長(zhǎng)期下去，會(huì)形成惡性循環(huán)。所以，適度游戲是允許的，但是沉迷其中，無(wú)法自控就很可怕了。

2、引導(dǎo)孩子制定每日作息計(jì)劃。每天固定時(shí)間該做什么都有計(jì)劃和安排，形成習(xí)慣一切都會(huì)做起來(lái)順其自然。人與人之間的差距很多都是習(xí)慣久積之后的結(jié)果。好習(xí)慣帶來(lái)積極進(jìn)步，壞習(xí)慣帶來(lái)消極退步，沒有習(xí)慣會(huì)活得渾渾噩噩。然后把作息計(jì)劃表貼在孩子書桌上顯眼的位置。每天都可以看到并提醒自己。

3、制定家庭契約。從小培養(yǎng)孩子的契約精神還是很有必要的。因?yàn)槊咳兆飨⒂?jì)劃是按照家長(zhǎng)的引導(dǎo)和孩子自己的意志制定的，那么就要積極的踐行。如果每天作息計(jì)劃都執(zhí)行的很好，那么就可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

首先，孩子對(duì)游戲癡迷，絕大部分責(zé)任在于家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)要注意一點(diǎn)，不要在孩子面前玩手機(jī)，很多孩子喜歡玩游戲都是大人引起的，還告訴孩子，目前他這個(gè)年齡是學(xué)習(xí)的最好階段，只顧著玩游戲是不好的行為，家長(zhǎng)也可以利用手機(jī)讓孩子學(xué)習(xí)。那么，針對(duì)孩子沉迷迷你世界這款游戲應(yīng)該怎么辦呢？

孩子沉迷迷你世界怎么辦

1、設(shè)備時(shí)間管控，把手機(jī)和平板、電腦都設(shè)置了密碼，孩子需要用來(lái)做作業(yè)時(shí)，需要找我們開機(jī)。然后我們會(huì)控制他用設(shè)備的時(shí)間。另外，和孩子約定好周一到周五不能玩游戲，只有在周六周日里面，每天一個(gè)小時(shí)給他自由玩游戲，如果超時(shí)，下次將扣除超時(shí)部分。

2、做好溝通，首先家長(zhǎng)就要告訴孩子，迷你世界這款游戲真的很危險(xiǎn)。它卡通、幼稚，吸引力很多小孩子的游玩，但是玩多了自然就會(huì)沉迷，一旦沉迷，就必須采取嚴(yán)格的措施來(lái)制止，否則很難戒掉。如果戒不掉，會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至也會(huì)像迷你世界一樣在寫作業(yè)時(shí)抄作業(yè)，這是很惡劣的行為。

3、家長(zhǎng)反思自己，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲，首先不要沖著孩子發(fā)火、打罵，這樣解決不了根本問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)迅速反思自己在教育孩子問(wèn)題上的不當(dāng)之處，立即采取行動(dòng)，可以制定孩子玩游戲的規(guī)定，父母和孩子同時(shí)守約，通過(guò)言傳身教，教孩子如何遠(yuǎn)離手機(jī)。不要一邊叫孩子不要玩，自己又玩得不亦樂(lè)乎。

4、制定規(guī)則發(fā)揮力量，詢問(wèn)孩子的意見，制定家規(guī)，這樣有利于引導(dǎo)孩子走向自律的途徑，家庭成員每個(gè)人都需要遵守，一旦違規(guī)就得接受懲罰，父母也不例外，這個(gè)很重要，一定得堅(jiān)持。

電子游戲的世界充滿誘惑，孩子很容易沉迷游戲無(wú)法自拔，很多家長(zhǎng)好言相勸正確引導(dǎo)收效甚微。對(duì)于孩子游戲上癮，家長(zhǎng)要嚴(yán)格把控手機(jī)，把控孩子的作息時(shí)間，以身作則，讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理。

迷你世界怎么限制孩子玩

1.培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力

有些孩子在游戲過(guò)程中，容易失去時(shí)間感覺，所以家長(zhǎng)可以教孩子如何制定一個(gè)合理的游戲時(shí)間表。家長(zhǎng)可以和孩子商量，設(shè)定每天可以玩多久，并且告訴孩子有哪些規(guī)定。

2.提供其他豐富多彩的活動(dòng)

已經(jīng)有很多研究表明游戲?qū)和瘜W(xué)習(xí)和發(fā)展是有積極作用的，但如果游戲成了孩子唯一的娛樂(lè)方式，對(duì)他的成長(zhǎng)反而可能產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，家長(zhǎng)需要提供其他各種活動(dòng)來(lái)豐富孩子的生活。

孩子玩我的世界上癮，建議家長(zhǎng)在戒除孩子游戲癮之前，自己先了解下這個(gè)游戲，這樣就能理解孩子玩游戲的感受，在引導(dǎo)的時(shí)候就能跟孩子建立有效溝通，不至于對(duì)孩子發(fā)火，讓孩子遠(yuǎn)離我們，不聽從我們的教育。

孩子玩我的世界上癮怎么辦

1、尊重孩子的選擇。我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，不能只站在我們的立場(chǎng)，而應(yīng)該考慮孩子的感受，尊重孩子的選擇。

當(dāng)孩子放學(xué)回家之后，我們應(yīng)該讓他們選擇是做作業(yè)還是先玩會(huì)游戲再做作業(yè)，這時(shí)孩子會(huì)做出選擇，獨(dú)立去完成作業(yè)。而如果孩子一回到家，我們就要求孩子先做作業(yè)再玩游戲，不讓孩子玩，那么孩子在做作業(yè)的時(shí)候，可能一會(huì)去吃點(diǎn)東西，一會(huì)玩會(huì)，有的家長(zhǎng)甚至盯著孩子做完作業(yè)。

2、幫助孩子制定合理的作息制度。當(dāng)孩子玩游戲上癮的時(shí)候，我們可以和孩子進(jìn)行溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，但我們不做評(píng)價(jià)，和孩子一起面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，最好是讓孩子想出一個(gè)玩游戲的時(shí)間段。

孩子的生活不光是玩游戲，還有學(xué)習(xí)、探索和親子活動(dòng)，和孩子一起制定一個(gè)合理的作息制度，慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

隨著社會(huì)的進(jìn)步與科技的不斷發(fā)展，導(dǎo)致越來(lái)越多的家庭開始普及手機(jī)、平板、電腦等各種各樣的電子產(chǎn)品，隨之而來(lái)的就是網(wǎng)絡(luò)游戲的熱潮，我的世界就是其中一款游戲。對(duì)于這款游戲部分大人還都有所留戀，更不要說(shuō)還處于學(xué)生時(shí)代的孩子了，這也是大多數(shù)家長(zhǎng)為之頭痛的原因。

孩子沉迷我的世界怎么辦

1、找到游戲的替代品，大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子戒掉游戲都會(huì)遭到孩子的強(qiáng)烈反抗，不如去找一些可以替代游戲的活動(dòng)，比如：帶孩子看電影、去游樂(lè)場(chǎng)等。通常來(lái)說(shuō)，男孩子玩游戲都是以對(duì)抗類為主，因?yàn)檫@能讓他感到激動(dòng)，家長(zhǎng)可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，通過(guò)把制定規(guī)則的權(quán)利交給孩子，把監(jiān)督執(zhí)行的功能留給他們，讓他們充分體會(huì)到對(duì)自己事情的掌控感。有的孩子玩游戲，爸媽擔(dān)心沉溺，但與其把擔(dān)心悶在心里，不如和孩子坐下來(lái)好好聊一聊。

家長(zhǎng)可以說(shuō)：我并不反對(duì)你玩游戲，但是我希望你可以自己去制定一個(gè)規(guī)則，去更好的進(jìn)行自我管理。但是，這個(gè)規(guī)則需要讓孩子自己適當(dāng)?shù)刂贫?，不然就變成了父母的一種高壓政策。自我管理的感覺，是給予孩子一種自我效能感和自律的感覺，這種自由度是不一樣的。

3、監(jiān)督執(zhí)行，這也是父母需要去看到的一個(gè)邊界，當(dāng)規(guī)則被制定出來(lái)之后，去監(jiān)督他從始到終的執(zhí)行，同樣是個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用一種平和的姿態(tài)去和孩子交談，學(xué)會(huì)融入孩子成長(zhǎng)的話題，學(xué)會(huì)適當(dāng)鼓勵(lì)、認(rèn)可他們生活中哪怕一丁點(diǎn)的成功，都會(huì)讓孩子內(nèi)心感到溫暖。

隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，電腦、電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入每家每戶，然而孩子的成長(zhǎng)就是在探索對(duì)這個(gè)世界的未知，然而任何事物都是孩子探索世界的一種方式。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)里程。

12歲孩子沉迷凹凸世界怎么辦

1、從孩子的角度去看待問(wèn)題，我們要從孩子為什么沉迷凹凸世界的角度看待問(wèn)題。大部分孩子沉迷凹凸世界是因?yàn)槿鄙偻姘?，父母工作忙，陪伴他的時(shí)間少，經(jīng)常是一個(gè)人孤單地待著。我們也不能指望所有的孩子一個(gè)人待著的時(shí)候都去看書學(xué)習(xí)吧？更多的孩子會(huì)選擇到虛擬世界里尋找能陪伴自己的玩伴，或者是做一些讓自己感覺不再孤單的方法。

2、注重使親子關(guān)系融洽，融洽的親子關(guān)系會(huì)讓孩子的幸福感倍增，而生活在幸福家庭的人就會(huì)更加自信，很少去沾染一些不良習(xí)慣。同時(shí)，親子關(guān)系融洽，父母與孩子像朋友一樣相處，代溝減少，孩子也會(huì)樂(lè)于跟父母溝通自己最近的內(nèi)心的想法和遇到的問(wèn)題，能夠及時(shí)了解到孩子的內(nèi)心活動(dòng)。

3、與孩子交流心得體會(huì)，孩子沉迷凹凸世界肯定有原因，可以在與孩子及時(shí)交流，多聽他們的想法。我的孩子告訴我玩上游戲主要就是在節(jié)假日沒有事可做，做完作業(yè)就覺得無(wú)所事事，然后就嘗試打游戲，慢慢地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。找到了原因，就與孩子一起想辦法，告訴他們?cè)诠?jié)假日如何做一些有意義的事情。孩子聽了都表示愿意不玩手機(jī)，去做一些其他的事情。

4、以身作則當(dāng)好榜樣孩子直接觀察家長(zhǎng)的行為，并在不知不覺中進(jìn)行模仿。因此，父母更要注意身教。假如爸爸媽媽自己就沉迷于電視節(jié)目，那么孩子就會(huì)受到很大影響。所以，父母一定要節(jié)制自己的行為，凡是要求孩子不去做的，首先自己不做，為孩子做出表率。

愛玩是每個(gè)孩子的天性，現(xiàn)在有不少的孩子沉迷于游戲，為了游戲買皮膚，為了游戲充錢的事頻頻發(fā)生，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)大都是對(duì)孩子一頓打罵，但是這樣的教育方式，不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)讓孩子變的叛逆，那么孩子沉迷凹凸世界怎么辦呢？

孩子沉迷凹凸世界怎么辦

1、父母不要覺得孩子沉迷游戲，這輩子就完了。要知道孩子人生的道路還很漫長(zhǎng)，充滿著無(wú)數(shù)可能，歷史中也存在許多浪子回頭的例子，因此只要慢慢嘗試各種辦法，耐心等待，或許終能守得云開見月明！ 反之若是太于急躁，與孩子產(chǎn)生激烈沖突，其結(jié)果可能就真的后悔莫及了！

2、從孩子的角度去看待問(wèn)題，我們要從孩子為什么沉迷凹凸世界的角度看待問(wèn)題。大部分孩子沉迷凹凸世界是因?yàn)槿鄙偻姘?，父母工作忙，陪伴他的時(shí)間少，經(jīng)常是一個(gè)人孤單地待著。我們也不能指望所有的孩子一個(gè)人待著的時(shí)候都去看書學(xué)習(xí)？更多的孩子會(huì)選擇到虛擬世界里尋找能陪伴自己的玩伴，或者是做一些讓自己感覺不再孤單的方法。

3、與孩子交流心得體會(huì)：孩子沉迷凹凸世界肯定有原因，可以在與孩子及時(shí)交流，多聽他們的想法。我的孩子告訴我玩上游戲主要就是在節(jié)假日沒有事可做，做完作業(yè)就覺得無(wú)所事事，然后就嘗試打游戲，慢慢地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。找到了原因，就與孩子一起想辦法，告訴他們?cè)诠?jié)假日如何做一些有意義的事情。孩子聽了都表示愿意不玩手機(jī)，去做一些其他的事情。

4、做好表率，研究發(fā)現(xiàn)：如果家長(zhǎng)愛讀書看報(bào)，孩子的成績(jī)也會(huì)很優(yōu)秀。我們知道父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)以父母為榜樣學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)、玩游戲，孩子也會(huì)跟著效仿；強(qiáng)制性規(guī)定也會(huì)遭到孩子的駁斥：為什么你可以玩，我就不可以？因此，想要孩子理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)要做好表率，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。