家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育是教育的開端，是每個人接受最早持續影響終生的教育。家庭教育有三個核心目標，分別是良好的習慣、良好的人生觀和幫助孩子正確的認識自己。

家庭教育的三個核心目標

1、良好習慣教育。“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”教育是要培養孩子養成良好的學習、鍛煉、行為、習慣、思維、德行等習慣。孩子在兒童時期最好的教育莫過于養成良好的習慣。所謂的好孩子一定是有好習慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習慣較多的孩子。

2、讓孩子學會感恩，懂得寬容。讓孩子知道珍惜別人的勞動成果，理解別人的不容易，學會原諒別人。讓孩子多參與平時的家庭勞動，感受勞動的不易，體會通過自己雙手做事情，能贏得家人的尊重和肯定。懂得心疼和感恩父母，而不是把父母當作自己的傭人。

3、幫助孩子正確認識自我，做個內心強大的自己。對孩子的優點多贊揚多鼓勵，樹立孩子的自信心；對孩子的不足要和孩子共同糾正，讓孩子認識到自已需要努力的地放，讓孩子懂得謙虛向別人學習。當遇到困難時，該清楚的知道自己的能力是否能夠解決問題，并相信辦法總比問題多。

真正內心強大的人才能云淡風輕的去看待身邊的人和事。在被打擾和冒犯的時候不去過多的與人爭執，而是盡可能的保持內心的平靜，遇到事情不去逃避，接受并且在心中默默的轉化掉那些負面的情緒。

家庭教育本來應該是教育的核心，畢竟家庭和父母才是對孩子影響最大的，把孩子培養成什么樣的人，是家長在進行教育的核心內容，屬于家長經常關注孩子，當孩子出現問題時，及時干預。

家庭教育的核心內容

1、習慣養成。好的生活習慣是孩子成長的基礎，我們發現，凡是優秀的孩子，包括優秀的成年人，都有好的生活習慣，自律而有計劃。這就需要家長的一定強制和堅持，只有日復一日地堅持，才會慢慢養成習慣；另外家長的以身作則也非常重要，家長是孩子最好的榜樣，只有先做好自己，才可能做好家長。

2、思想人格。健全的人格和正確的三觀，決定了孩子長大后成為什么樣的人，如果家長自己都三觀不正，很難期待孩子好到哪里去；要做合格的家長，要有好的家風，要給孩子一個好的家庭成長環境，首先家長自己要修身，要提高自己，用自己的行動、日常與孩子的交流，去潛移默化地影響和引導您的孩子！

3、獨立思考和解決問題的能力。培養獨立思考的能力，最好的辦法就是讓孩子對自己感興趣的事情，讓他自己去琢磨，讓他自己去想辦法解決；例如孩子喜歡圍棋，他就會自己去推理定式；孩子喜歡天文，他就會思考星星為什么不會掉下來？他就會自己去探究；興趣，是“開竅”的鑰匙！

4、興趣發掘和培養。其實每一個孩子都是天才，每一個人都有自己最擅長的事情，人之所以平庸，那是因為你沒有做自己真正感興趣和擅長的事情，說白了，就是每一個人，最難的是找到自己最合適的方向和位置。讓孩子把興趣變為特長，甚至把興趣變為以后的工作和事業，在以后充滿不確定的未來中，可能比孩子現在的學習成績更靠譜！

隨著社會的不斷發展，單親家庭的孩子變得越來越多，如何教育單親家庭的孩子成為社會普遍關注的問題。尤其是進入叛逆期的單親家庭孩子，他們的叛逆情緒更高，也更容易走向不好的道路。

單親家庭孩子叛逆期該如何教育

改變相處模式，亦師亦友。對于單親家庭來說，如何定位與孩子的相處模式非常關鍵，尤其在叛逆期，更不要試圖用家長的權威去鎮壓孩子的叛逆，我們既要像良師，為孩子答疑解惑，指引方向，也要像益友走進孩子的內心，傾聽他的心聲。

培養孩子的情緒管理能力。家長可以教孩子一些情緒調節的方法，如深呼吸、冥想、放松技巧等，幫助他們控制情緒，提高情緒管理能力。

建立信任關系，給足安全感。缺乏“信任感”的親子關系，會給親子關系帶來隔閡，會影響孩子在以后的親密關系中形成正常的信任關系。失去信任感的同時也會喪失孩子心中的安全感，尤其在單親家庭，孩子會過早成熟，過早疏離父母，讓親子關系愈發薄弱。

鼓勵孩子參加社交活動。家長可以鼓勵孩子參加一些社交活動或團體，讓孩子有機會結交新朋友和建立人際關系，提高社交能力。

父母愛孩子是理所當然的，有些時候甚至也沒有意識到自己某些方面的做法，已經是變成對孩子的溺愛，無形中對孩子已經造成了傷害，影響到孩子的健康成長。

溺愛型家庭教育對孩子的影響

孩子的成長，是現在每個家庭非常關注的問題。有的孩子是家里的寶貝，大人都圍著他十分的溺愛。

可溺愛對孩子的成長非常的不利，這樣的孩子比較的自私，自理能力比較差，將來長大了，離開了家人的呵護，走向社會終究是要吃虧的。

溺愛的孩子不懂得感恩，很多孩子因為過分溺愛，成年以后反而對父母，對長輩拳腳相加，惡語相向。

所以一個孩子要健康地成長必須要正確的引導。不能過分溺愛。該懲罰時候，要懲罰。如果你不教育他，將來社會會替你教育他。

父母離異的家庭環境中，孩子生活環境和成長的環境，確實和正常家庭有一定的區別。離異的家庭環境會導致孩子感受不到完整的愛，正是這種特殊情形，影響著孩子心理發育和成長的程度，使單親家庭的孩子更容易產生心理問題。離異家庭的家長，需要付出更多的關注和關愛，才能讓孩子健康快樂的成長。

離異家庭孩子的心理問題及教育對策

心理問題：

1、強烈的自卑感強：離異家庭的孩子經常會感到自卑，因為他們家庭缺少一方，無法與其他家庭形成完整的家庭模式。

2、會有一種改變不安定的感覺：長期處在離異家庭中，孩子會不斷地面對變化，由于沒有穩定的環境，他們會感到容易焦慮，不安定。

3、聲譽受損及孤獨感加劇：離異家庭的孩子很容易受到社會的異樣眼光，他們會感到壓力，孤獨感也因此加劇。

家庭教育的原則是根據家庭教育的目的和要求，根據對家庭教育的規律性的認識，而制定的指導家庭教育實踐的基本要求。在針對孩子叛逆的處理上，蒲公英家庭教育有著獨特的方法，幫助成千上萬家庭解決煩惱。

蒲公英家庭教育的服務流程

首次咨詢：初步了解家庭及孩子目前的情況，進行前期的溝通和幫助。

制定方案：根據每個孩子的不同情況，一對一制定專屬解決方案。

針對輔導：針對孩子心理特點和行為特征，指導父母根源性解決孩子問題。

后期跟蹤：持續跟進家庭的情況，及時溝通，為孩子的成長保駕護航。

如今，有很多孩子生活在單親家庭當中，孩子的成長過程中缺少爸爸或者媽媽的陪伴，這對孩子來說是一件非常痛苦的事情。家長如果沒有正確教育好孩子，可能會影響孩子的性格、情感、智力等方面的發展。

單親家庭孩子怎么教育

1、讓孩子明白父母仍然愛他。繼續撫養孩子的一方要經常用語言和行動表達對孩子的愛，讓孩子感到愉快和安全，這樣他們的身心才能得到良好的發展。

2、細心解釋單親的原因，不要給孩子帶來任何消極想法。如果父母分開了，任何一方不得在孩子面前說另一方的壞話，更不能在分開后經常指責對方。要讓孩子慢慢明白分開是因為父母彼此不再相愛，是大人一種決定和選擇，而不是誰的過錯。

3、在家庭成員中樹立一個替代性榜樣。孩子和父母一方生活，客觀上缺少另一方的愛，可以在生活中尋找替代性榜樣，有利于孩子更好的成長。孩子和母親一起生活時，可以讓孩子的舅舅、姨夫等成為孩子的男性榜樣；孩子和父親一起生活，可以讓姑姑、奶奶等成為替代，給予母性的關懷。

4、讓孩子學會承擔家庭責任。不要因為孩子失去父愛或母愛就格外地嬌慣他，要放心大膽地讓孩子去做力所能及的事情。在孩子做力所能及的事情的時候要多鼓勵他們，從而培養孩子的獨立能力。讓孩子從小就知道自己對家庭也負有一定的責任。