孩子的不良行為會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子進(jìn)行糾正，想要糾正孩子的不良行為，父母一定要先分析孩子產(chǎn)生不良行為的原因，然后根據(jù)原因，采用科學(xué)的方法來幫孩子糾正。

糾正孩子不良行為的小技巧

第一點(diǎn)：強(qiáng)化行為法。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，孩子向家長(zhǎng)說明這時(shí)家長(zhǎng)不要去斥責(zé)孩子。要對(duì)孩子的行為表示肯定以及表揚(yáng)。之后當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)及時(shí)地向家長(zhǎng)說明。在生活中大多書出現(xiàn)的行為是去斥責(zé)孩子，以至于當(dāng)孩子說出錯(cuò)誤后受到懲罰，慢慢的，孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后，就不會(huì)向家長(zhǎng)告知，因?yàn)樗栏嬷隋e(cuò)誤會(huì)有斥責(zé)。

第二點(diǎn)：隔離法。

孩子是一個(gè)比較沖動(dòng)且有攻擊性，充滿敵意的不良行為。（注：這個(gè)方法只適合2~12歲的孩子）

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，也會(huì)有自己的壞情緒和小脾氣。作為家長(zhǎng)不應(yīng)被孩子表面的情緒所影響，而是透過表面看到背后孩子的需求，幫助孩子建立應(yīng)對(duì)情緒的能力。

孩子不良行為的原因和對(duì)策

1、不懂區(qū)分危險(xiǎn)。孩子年齡較小并不明白什么是危險(xiǎn)，只是出于好奇，才會(huì)對(duì)事物進(jìn)行探索。所以當(dāng)出現(xiàn)不良行為時(shí)，很大程度都是因?yàn)樽陨淼臒o知。孩童時(shí)期是孩子自己探索的時(shí)期，對(duì)所有的事物都存在很強(qiáng)的好奇心，在孩子出現(xiàn)這些行為時(shí)，根本不會(huì)考慮帶來的后果。

2、自我意識(shí)開始出現(xiàn)。孩子的自我意識(shí)出現(xiàn)，即是孩子有了自己的想法。有些孩子在小時(shí)候，就能夠聽明白父母的話了。比如孩子從學(xué)會(huì)走路開始，就喜歡摸這個(gè)摸那個(gè)，這些都是自我想法的體現(xiàn)，有了這些想法，通過自己的行動(dòng)把這些想法變成現(xiàn)實(shí)，最終就成為了父母眼中的不良行為。

3、不會(huì)表達(dá)情緒。當(dāng)孩子做出某些不合理的事情時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為進(jìn)行阻止，會(huì)誘發(fā)孩子的逆反心理。孩子遭受家長(zhǎng)的拒絕，不知道如何表達(dá)自己的情緒，因此就會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，家長(zhǎng)越是不讓孩子做，孩子就偏偏要和父母對(duì)著干，原因在于孩子內(nèi)心有一股怨氣沒有被發(fā)泄出來。

4、懂得模仿。孩子長(zhǎng)大之后，模仿的能力是超乎常人的，這也是孩子的天性。比如孩子在看完小豬佩奇之后，都會(huì)做出踩水的行為，還有些小孩子看到動(dòng)畫片，也會(huì)模仿動(dòng)畫片里面人物的話語，這都是很正常的事情。家長(zhǎng)只要注意，如果是不良的行為需要嚴(yán)格把控，致使孩子出現(xiàn)不良行為的源頭，尤其是某些不合適孩子年齡段的動(dòng)畫片。

孩子不尊重父母的行為一旦發(fā)生，家長(zhǎng)一定要立刻阻止，千萬不能縱容這種行為，要知道縱容孩子只會(huì)導(dǎo)致孩子的行為越來越放肆。面對(duì)孩子不尊重父母的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)表現(xiàn)出自己的不滿，讓孩子知道這種行為是錯(cuò)誤的，才能引起孩子的警惕。

孩子不尊重父母不知感恩怎么糾正

1、以身作則

給孩子樹立一個(gè)好榜樣，讓孩子從我們身上學(xué)到尊重和感恩。我們要尊重長(zhǎng)輩、尊重他人，讓孩子看到我們是如何尊重別人的。這樣，孩子才會(huì)潛移默化地學(xué)會(huì)尊重和感恩。

2、培養(yǎng)孩子的同理心

引導(dǎo)孩子站在他人的角度去思考問題，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和理解別人。我們可以和孩子分享一些感恩的故事，讓孩子從中感受到感恩的重要性。

孩子的壞習(xí)慣一般不是一天兩天形成的，想要糾正孩子的壞習(xí)慣需要父母投入很大的時(shí)間和精力，家庭教育對(duì)于人的一生都有很大的影響。所以想要糾正孩子的壞習(xí)慣，最好的方法就是把孩子的壞習(xí)慣扼殺在萌芽里，但是，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，很可能在學(xué)校或者跟同齡人在一起的時(shí)候不知不覺就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，如何糾正孩子的行為問題呢？

如何糾正孩子的行為問題

方法一：表現(xiàn)寬容的態(tài)度

也許有些壞習(xí)慣孩子自己也不喜歡，但他又無法控制自己不去做已經(jīng)習(xí)慣的事。所以，父母應(yīng)對(duì)孩子抱以寬容的態(tài)度，在幫助他改正缺點(diǎn)的時(shí)候，就要耐心地一遍又一遍地指出他的問題。鼓勵(lì)永遠(yuǎn)比批評(píng)有效，哪怕孩子只有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也不要吝嗇你的表揚(yáng)，父母一個(gè)贊許的微笑，一個(gè)會(huì)意的眼神都會(huì)讓孩子受到莫大的鼓舞。

方法二：善于抓住時(shí)機(jī)

引導(dǎo)和教育孩子擺脫壞習(xí)慣要適時(shí)，家長(zhǎng)可以在孩子壞習(xí)慣出現(xiàn)后立即進(jìn)行糾正。例如發(fā)現(xiàn)孩子不洗手就吃東西時(shí)，要及時(shí)給孩子講明“病從口入”的道理，并督促他洗手。當(dāng)孩子再吃東西時(shí)或許就會(huì)想起了上一次媽媽（爸爸）的教訓(xùn)。對(duì)于孩子的進(jìn)步，你也要及時(shí)地表揚(yáng)他。

尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)在社會(huì)的基本素質(zhì)。如果你的孩子不懂得尊重長(zhǎng)輩，這也側(cè)面表現(xiàn)出家長(zhǎng)的教育方式是錯(cuò)誤的。那么真多不知道孩子有沒有不尊重長(zhǎng)輩的家長(zhǎng)我們今天就來說一說孩子不尊重長(zhǎng)輩的行為有哪些，讓家長(zhǎng)更夠更清晰的認(rèn)識(shí)到自己的孩子。

孩子不尊重長(zhǎng)輩的行為有哪些

1、不好學(xué)上進(jìn)總讓父母操心；

2、老人生病不盡心治療護(hù)理；

3、忽視對(duì)父母親的精神陪護(hù)；

4、婚后不敬雙方父母和長(zhǎng)輩；

現(xiàn)在的孩子基本都是在父母長(zhǎng)輩的溺愛中長(zhǎng)大的，這很容易將孩子養(yǎng)成不尊重父母的性格，這種情況尤其出現(xiàn)在孩子的叛逆期，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，親子關(guān)系更是陷入冰點(diǎn)。

孩子不尊重長(zhǎng)輩父母如何教育

建立正確的家庭教育觀念：家長(zhǎng)要以身作則，注重自身的言行舉止，不鼓勵(lì)孩子對(duì)長(zhǎng)輩不尊重的行為。

培養(yǎng)孩子的禮儀意識(shí)：教育孩子要懂得尊重長(zhǎng)輩，例如，遇到老人要讓座、不打斷長(zhǎng)輩的話語、不說臟話等。

培養(yǎng)孩子的溝通技巧：教育孩子要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩的意見和看法，學(xué)會(huì)禮貌地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不是直接反駁或者忽略長(zhǎng)輩的意見。

制定合理的懲罰措施：如果孩子在長(zhǎng)輩面前有不尊重行為，可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，例如口頭批評(píng)、禁止使用電子產(chǎn)品等。

生活中，很多孩子性格內(nèi)向，他們不善于社交，不愿意說話，也不喜歡與人溝通，總是把自己關(guān)在屋子里，面對(duì)這種情況，一些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)憂孩子出現(xiàn)心理問題，想盡各種辦法開導(dǎo)孩子，結(jié)果卻收效甚微。

孩子不愿意說話不愿意溝通怎么辦

了解孩子的需求和情感：嘗試?yán)斫夂⒆硬辉概c人交流的原因。與孩子建立信任關(guān)系，提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們感到舒適，才有可能解決問題。

提供支持和鼓勵(lì)：以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子與人交流。表達(dá)對(duì)他們的理解和支持，讓他們知道你尊重他們的感受和選擇。

創(chuàng)造機(jī)會(huì)和激勵(lì)：提供與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，如組織家庭活動(dòng)、邀請(qǐng)朋友來家里玩，并為孩子提供積極的激勵(lì)，鼓勵(lì)他們參與。

給予自主權(quán)：在合理的范圍內(nèi)，給予孩子一定的自主權(quán)，讓他自己決策和承擔(dān)責(zé)任。這有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，減少叛逆行為。