小孩學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，一定是有原因的，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要好好與孩子溝通，找到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的原因，然后才能對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，幫助孩子好好學(xué)習(xí)。那么小孩學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么辦？

小孩學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么辦

1、建立孩子興趣點(diǎn)

許多孩子不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)法給他們帶來(lái)樂(lè)趣。特別是像閱讀書(shū)籍，沒(méi)有像看動(dòng)畫(huà)片的視覺(jué)效果那么強(qiáng)烈，所以父母要在日常生活中培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)籍的興趣。首先父母要給孩子買一些精美的書(shū)籍，或者在家里建造一個(gè)屬于孩子自己的讀書(shū)角。這個(gè)讀書(shū)角，就是孩子的鳥(niǎo)籠，是建立孩子閱讀之間的第一個(gè)聯(lián)系，能夠激發(fā)他對(duì)閱讀的興趣。

父母可以給孩子買一些各式各樣的動(dòng)漫書(shū)，再把孩子的興趣從動(dòng)漫書(shū)轉(zhuǎn)移到其他更有意義的書(shū)籍上面。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)不自覺(jué)想要閱讀養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣。注意在這個(gè)過(guò)程中，父母一定要有耐心，別操之過(guò)急，別催促孩子，否則會(huì)讓事情朝著糟糕的方向發(fā)展。

2、給予孩子積極心理暗示

其實(shí)一個(gè)孩子的成績(jī)好壞，不僅和他們的聰明才智，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，還和他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度有很大關(guān)系，如果一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，每天不是想著玩，就是摸魚(yú)，那么就算孩子本身再怎么聰明，他們都不可能取得一個(gè)好成績(jī)。那么小孩讀書(shū)態(tài)度不端正怎么辦？

小孩讀書(shū)態(tài)度不端正怎么辦

1、控制自己的情緒

家長(zhǎng)在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，說(shuō)讓你不生氣是萬(wàn)萬(wàn)不可能的，特別還是處于高中這個(gè)關(guān)鍵特殊的時(shí)期，有時(shí)候氣得都能渾身發(fā)抖、呼吸都覺(jué)得不通暢，可即使是這樣，也不要?dú)鈵腊。貏e是有的家長(zhǎng)本身還有一些基礎(chǔ)疾病，一生氣，血壓會(huì)嗤嗤往上飆升，所以為了健康，家長(zhǎng)要控制自己的情緒，深呼吸幾次，待自己平緩了再來(lái)解決問(wèn)題。

2、不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰

家長(zhǎng)在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰。是，孩子這種態(tài)度固然讓你覺(jué)得可氣可恨的，讓你恨不得一腳甩出去，可是甩出去以后呢，疼的還不是孩子和你自己，這種體罰的方式也還是沒(méi)有把問(wèn)題解決，有時(shí)候反而會(huì)引起孩子的逆反。

很多家長(zhǎng)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，都是感到特別的頭疼，不是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，就是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，總之孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直困擾著家長(zhǎng)。那么，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么辦呢？

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎么辦？

1、 建立孩子的時(shí)間觀念

要讓孩子有時(shí)間觀念，做作業(yè)的時(shí)候不能消極拖拉。這種情況下，家長(zhǎng)最好幫助孩子制定時(shí)間安排表，在有限的時(shí)間里做到效率最大化。

2、對(duì)孩子的成績(jī)要實(shí)事求是

對(duì)于孩子的成績(jī)要進(jìn)行橫豎對(duì)比，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，避免孩子對(duì)自己的成績(jī)產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，但是要注意和孩子溝通的態(tài)度。

有的家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子身后催促孩子學(xué)習(xí)，每天都要監(jiān)督著，喊著才肯學(xué)習(xí)，這讓家長(zhǎng)十分的無(wú)奈，經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的問(wèn)題而生氣，那么，小孩學(xué)習(xí)態(tài)度不好怎么辦？

小孩學(xué)習(xí)態(tài)度不好怎么辦

1、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣

孩子不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信每個(gè)父母都討厭，但畢竟孩子出生了，所以，父母要控制好心情，不同情況，在孩子面前幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，然后慢慢引導(dǎo)，沒(méi)必要自己一個(gè)人生悶氣。

2、耐心引導(dǎo)

針對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)采取了打罵、說(shuō)教的方式。家長(zhǎng)們可以想想，如果因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正對(duì)孩子的打罵，不僅容易給孩子帶來(lái)心理傷害和陰影，家長(zhǎng)也不會(huì)好過(guò)，有多少打罵的孩子偷偷哭泣父母？

在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)的情況，要及時(shí)幫助孩子克服這種心理，要讓孩子以積極飽滿的心情去學(xué)習(xí)，才能使學(xué)習(xí)更加有效率。

小孩不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

1、提高孩子學(xué)習(xí)積極性。讓孩子嘗到甜，感受到成功的喜悅，孩子自己的功課，先做簡(jiǎn)單的，再微難的功課，先易后難，先增加孩子的自信心，提高孩子的積極性，就算真的不會(huì)也不要抱怨孩子，多鼓勵(lì)孩子，耐心的跟他講。

2、欲速則不達(dá)。要想據(jù)高孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性，家長(zhǎng)要避免急躁煩躁情緒，不能操之過(guò)急，不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，不然孩子會(huì)變得遲鈍，善忘，這樣就得不償失了。

3、多鼓勵(lì)孩子。在孩子的學(xué)習(xí)生活中，要多鼓勵(lì)孩子，即使孩子犯錯(cuò)，也不要責(zé)備孩子，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。

4、防止孩子的反抗。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生逆反心理，在家庭教育中要防止這種反抗心里。

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛步入校園的孩子都非常好學(xué)，不僅課堂上會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課下也非常認(rèn)真地完成作業(yè)。但這種學(xué)習(xí)勁頭并不能維持很久，有些孩子受外界某些因素的影響，漸漸開(kāi)始敷衍學(xué)習(xí)，成績(jī)也越來(lái)越差。

小孩不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、學(xué)會(huì)溝通。沒(méi)有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的，剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

2、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái)，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過(guò)程，爸媽要有耐心。

3、關(guān)注孩子的興趣。當(dāng)學(xué)習(xí)讓孩子們參與到他們感興趣的領(lǐng)域和主題中時(shí)，學(xué)習(xí)就變得有趣了，孩子們也開(kāi)始學(xué)習(xí)。如果你真的想幫助你的孩子成為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者，鼓勵(lì)他去探索讓他感興趣的話題。如果他喜歡恐龍，幫助他找到有趣的關(guān)于恐龍的書(shū)籍和故事。然后挑戰(zhàn)他找出他最喜歡的五種恐龍，并解釋為什么他選擇了每一種。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后，最習(xí)慣性的動(dòng)作就是躺在床上玩手機(jī)；而導(dǎo)致孩子時(shí)常被手機(jī)吸引，更加無(wú)法專心于學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子功課時(shí)，最重要的不是時(shí)刻監(jiān)督孩子，而是營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)氛圍。

有的孩子喜歡學(xué)習(xí)，便會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)，有的孩子不喜歡學(xué)習(xí)，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味，沒(méi)有樂(lè)趣可言。那么小孩不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦？

小孩不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

要想讓孩子從根本上喜歡喜歡學(xué)習(xí)，一味地讓他看書(shū)并不會(huì)起到好的效果，父母?jìng)儜?yīng)該帶孩子探索，在探索中學(xué)習(xí)，在探索中激起孩子的求知欲，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)會(huì)使他找到答案時(shí)，孩子自然就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)

不只是學(xué)習(xí)會(huì)有困難，生活中也會(huì)遇到很多麻煩，當(dāng)學(xué)習(xí)難度增加時(shí)，不應(yīng)該讓孩子退縮或逃避，孩子一旦能夠勇于面對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的難題，那么他也能學(xué)會(huì)去面對(duì)生活中遇到的麻煩或挫折，這樣才能更好的成長(zhǎng)。