在家庭教育當中，孩子的作業問題成為了很多家長的一道難題，孩子寫作業拖拉磨蹭，自覺性差等等，讓家長操碎了心。有的脾氣暴躁的家長看到孩子不寫作業，會直接訓斥孩子，孩子便哭哭啼啼的去寫了，但只是隨便應付了幾下。那孩子不寫作業，家長該怎么辦呢？

孩子不寫作業要怎樣教育

1、陪著孩子一起寫。在家寫作業是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業，不僅可以監督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養親子感情也有很大的幫助。

2、給孩子足夠的時間完成作業。在孩子寫作業之前，我們要先分析孩子的作業量，根據作業的難易程度和數量分配時間，比如數學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業。孩子在規定時間之前完成作業，可以自由地玩一會兒。孩子在規定時間之后完成作業，要分享一下原因，幫助孩子提高效率。

3、讓孩子理解工作的辛苦。家長可以讓孩子體驗到工作的辛苦，這樣就會讓孩子了解一個道理，那就是學習要比工作輕松很多，在這個年紀學習其實是一件非常快樂的事情。只有通過對比才能讓孩子了解到到底做什么才是最容易的，這樣的話，孩子就不會繼續再抗拒寫作業了。

4、學會鼓勵孩子。每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子。當孩子在寫作業的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時，也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。當孩子把作業寫完之后，還要給予一定的獎賞。這樣孩子為了得到家長的稱贊和認可，每天放學回家之后都會主動寫作業，再也不會出現一提作業就雞飛狗跳的狀況了。

9歲孩子不寫作業，一回到家就跑出去玩，家長問孩子有沒有寫作業，孩子就說寫了，其實根本就沒有寫作業，孩子為了不寫作業，還會撒謊騙父母老師沒有布置作業，對于這樣不寫作業的孩子家長該怎么教育他呢？

9歲孩子不寫作業要怎樣教育

如果家長心平氣和的勸說，還是無法轉變孩子寫作業的想法，那家長不如適當的讓孩子吃點苦頭，讓他們明白成年人賺錢的辛苦。相信在孩子吃了苦頭之后，也就能明白學習的重要性了。

很多時候孩子對寫作業產生抵觸的情緒，常常是因為他們無法勝任，覺得自己沒有能力完成好作業，所以對作業產生了逃避的心理。在這樣的情況下，家長應該積極地幫助孩子克服消極的心理，為孩子建立寫作業的自信心。

孩子年齡還小，精力容易被分散。在寫作業的過程當中，很容易被一些其他的事物所分心。此時家長可以為孩子創造一個安靜的學習環境，這樣也更有利于孩子的學習。

對于9歲孩子不寫作業，家長可以給孩子規定作業時間，比這個時間完成的快的，節省下來的時間可以盡情的去玩。可以專業規定玩的時間，如是晚上的八點到九點。如果沒有場所玩的，可以獎勵20分鐘游戲時間或者電視時間。

小孩子不寫作業還撒謊，說明孩子討厭寫作業，家長要想解決這個問題，就要搞清楚孩子為什么會討厭寫作業，可以通過日常溝通來了解具體的原因，這就要求我們平常要多與孩子溝通，有效溝通，讓孩子說出心里話。

小孩子不寫作業還撒謊怎么去教育他

1、如果孩子僅是第一次說謊，父母必須當件大事把它抓好。不妨來點小題大做，把文章做足。在弄清說謊的緣由和動因后，立即動之以情，曉之以理，分析說謊的危害，指出問題的嚴重性并明確表態：“下次不能再說謊。”

2、家長自己不說謊。有的孩子說謊，原因往往是家長自己說謊“教”出來的。所以家長堅決不能在孩子面前說謊，或說話不算數，欺騙孩子。

3、創造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對待孩子，讓孩子敢于說實話。有時即使孩子做了錯事，只要孩子認錯了，就不應再痛罵、毒打。

4、對于作業，家長要了解清楚老師布置的作業內容，做好監督，如果量過大，家長可以適當刪減一些，鼓勵孩子一點一點做完。

按時完成作業，是作為學生應該做的，而且作業對于學生提高成績發揮著重大作用，可以幫助孩子查漏補缺，及時鞏固知識。但是有些學生，一到寫作業的時間，就用各種理由逃避。

孩子不聽話不寫作業應該怎么教育

1、要學會接納孩子的感受。不愿意寫作業的孩子，在面對作業時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業。

2、家長要表達自己的情緒。看到孩子磨蹭半天不寫，我們內心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發脾氣和嘮叨的方式去向孩子發泄。

我們可以表達自己的擔心，表達自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

3、及時鼓勵孩子。當孩子表現出進步的時候，我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監督自己需要改進的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

很多家長都反映說孩子不喜歡寫作業，每天回家就是看電視或者玩手機，家長是催了一遍又一遍，可孩子就像沒聽見一樣，那么，孩子不寫作業打罵不管用怎么教育？

孩子不寫作業打罵不管用怎么教育

1、尋找原因

孩子不寫作業首先要問明原因，了解之后再對癥下藥。其次采用及時鼓勵法、共同承諾獎勵法加以適當的加強懲罰力度來激勵調動孩子做作業的積極性，然后注意特殊情況需要特殊對待，針對不同的孩子采取不同的策略和解決辦法。

2、尋找孩子的專長

在學習中找到孩子的專長，有的字寫得好，有的數學題目做得認真仔細，有的寫作業快，有的愛讀課外書，閱讀題有優勢，有的應用題難不住他，找到他的特點，表揚他，用一個我優點帶動所有學科。

很多孩子都是很抗拒寫作業的，家長在監督孩子寫作業的時候，應該是會經常遇到這樣一種情況。就是孩子在寫作業的時候一會兒吵著要喝水，一會兒說自己餓了，一會兒又想上廁所，這種現象在五年級的孩子當中也是經常發生的，那么五年級孩子不寫作業怎么教育呢？

五年級孩子不寫作業怎么教育

告訴孩子自己的責任

孩子五年級了，應該能理解職責這個概念了，可以告訴孩子，每個年齡段有每個年齡段的職責，學生的職責就是學習，而作業就是學生的工作，可以拿自己的工作做例子。

和孩子談談任務

告訴孩子，他所在的學校是一個大集體，班級是一個小集體，老師就是這個小集體的領頭人。而作業就是領頭人給集體里面的每一個人的任務，每個人必須把自己的任務完成，完不成就要受到相應的懲罰。可以舉例說明，具體例子找孩子熟悉的故事。

初中孩子不寫作業，一般這樣的孩子成績也不會太好，孩子因為成績不好，所以對學習自暴自棄，干脆連作業也不寫了，當然還有的孩子是作業太多，所以不想寫。

初中孩子不寫作業該如何教育

不是一味的說教、不是一味的小恩小惠的獎勵，家長和孩子需要的是真正耐心的互動，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事，現在很多家庭都一個孩子，鄰居間又很少走動，孩子本身就很孤獨。

因此，很多孩子就看電視，玩手機，如果有個能和孩子互動的，這些現象會減少很多，在與孩子互動的時間，不管是哪方面，都要表現的很牛，讓孩子崇拜，崇拜是孩子學習的動力，所以，家長平時在家，不要一味玩手機，當孩子問你問題，又表現的不耐煩，久而久之我，孩子也會變成像你這樣的人。

放假了，初中孩子不寫作業，家長就不要每天逼著孩子寫作業呀，不讓孩子玩，整天的逼著孩子寫，效果可想而知，孩子產生了逆反心理，家長只有著急的份了，作業依然沒有寫，還是需要勞逸結合，多哄哄孩子，給出孩子一定的玩的時間，小孩子都是哄的，大一點的孩子是靠提醒的，一味地指責批評孩子是無用的。

初中孩子不寫作業是什么原因