孩子一到了放假，第一反應是想做什么，我想很多家長心里都清楚，當然是玩了，盡情的玩，就像很多家長一樣，放假了之后不也是想要去玩，去休息嗎？誰會在假期還做那些枯燥的工作啊，所以孩子也是一樣的想法，根本不想寫作業。那么孩子放假不想寫作業怎么辦？

孩子放假不想寫作業怎么辦

1、營造良好的學習氛圍

家長要給孩子建立一個相對安靜獨立的學習小天地。孩子在寫作業的時候，家長不要來回走動，大聲喧嘩，也不要玩手機或者看電視，靜下心來看本書是個不錯的選擇。

2、詢問孩子作業量，制定學習計劃

孩子開始寫作業前，家長應該問一下他寒假一共有多少作業，跟孩子一起制定一個寒假學習計劃表，根據不同科目，分別寫出每天的工作量，并一周對比一次，完成記上√，如果未完成用紅筆畫〇，并調整到之后的學習日程中。不定期檢查并給孩子一個提醒：還有多少作業需要寫，每天應該要寫多少才能完成，讓他有個宏觀上的時間安排。

孩子總不想寫作業的原因有很多，有孩子自身的原因，也有家長的原因，還會受到環境方面的影響。但是當出現孩子不寫作業時，家長自己要先反思一下自己，看看自己的教育方式是否有問題。

孩子總不想寫作業怎么辦

1、不會嚴格執行孩子回家就必須做作業，有時會滿足讓他先玩一會兒再做。很多人的觀點就是孩子放學回家，第一件事，必須是做作業，不然作業還沒做完，就已經是晚上了。對呀，天色已晚，孩子也失去了玩耍的興趣，他會因為沒有得到調整狀態而直接進入做作業的程序，感到悶悶不樂。

2、讓孩子自由安排做作業的順序。給孩子更多的自由，讓他自己去選擇自己首先想要完成的作業，別看這個小細節不起眼，實際上透露出孩子的興趣愛好，往往他會先完成自己最感興趣的。對于自己最拿手的，他會感到很快樂，也是一種積極的狀態。

3、給孩子規定時間內做完規定的事情。無規矩不成方圓，給孩子養成一個有時間觀念的習慣是很有必要的，那體現出了一個人的原則。守時的從另外的角度看就是一種誠信，這對孩子將來的發展是非常有好處的。雖然孩子小只是簡單的做作業，但那個卻是習慣養成的初期，是正好培養的時候。

為了加強孩子做作業的積極性，對孩子可以進行夸獎，偶爾帶有獎勵，比如看電視，玩玩具，和其他同學玩耍等，當孩子形成一種意識，只有自己付出了，自己努力，至少做了該做的事情，才有得到。

不管是大人還是小孩子，都很容易對手機產生依賴。孩子處于正在上學的年紀，如果對手機有非常大的癮，只想玩手機，不想寫作業、不想學習。這樣下去，會嚴重影響孩子的學習和身心健康。那么，對于只想玩手機，不想寫作業的孩子，家長該怎么教育呢？

孩子只想玩手機不想寫作業怎么辦

第一，提升孩子們在學習上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當的鼓勵，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

第二，適當的給孩子制造學習障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設置學習時間，規定孩子們在某個時間必須睡覺。假如這個時候的孩子們還沒有完成學習任務，他們一定會對自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養孩子們的學習興趣，讓孩子們覺得學習是一件有趣的事情。

第三，經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

喜歡玩手機的孩子大概有以下三種類型

手機不論是對大人還是對小孩都有著強大的吸引力，有的孩子已經癡迷到連作業都不想做，只想一直玩手機。對于這樣的孩子，家長要及時教育他們，讓他們認識到學習的重要性，千萬不要因小失大，影響孩子的學習。

孩子不想寫作業就想玩手機怎么辦

1、提升孩子們在學習上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當的鼓勵，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

2、適當的給孩子制造學習障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設置學習時間，規定孩子們在某個時間必須睡覺。假如這個時候的孩子們還沒有完成學習任務，他們一定會對自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養孩子們的學習興趣，讓孩子們覺得學習是一件有趣的事情。

3、經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

孩子為什么這么愛手機

假期來臨之后，家長們就會發現孩子沒有在上學時期那么認真了，最明顯的一個表現就是：孩子受手機的影響，貪玩不寫作業了。對于這種現象家長有時也感到很無奈，如果家長想要改變孩子的這一情況，就需要合理控制孩子玩手機，也要調動孩子學習的積極性。

孩子放假不寫作業貪玩家長怎么辦

1、調動孩子的積極性。我們知道，孩子主動學習和被父母以逼著學習，效果差別是很大的。因此，如果父母想讓孩子主動學習，那么，就要想辦法調動孩子的積極性和主動性。

2、寫作業時間盡量短。孩子寫作業的時間盡量要短，不要超過一個小時，一般30分鐘比較好。孩子的自控能力都比較差，超過半個小時，寫作業就會比較浮躁，不想寫了。還是每天上午、下午各寫半個小時比較好，效率也高。

3、讓同學陪伴一塊寫。讓孩子一個人孤零零地在屋里寫作業，想想也是一件很難做到的事，會想其他同學是不是在看電視呀，玩電腦呀。人在屋里心在外，根本坐不住。讓孩子找一兩個同學來家里一塊寫作業，就不會出現這樣的情況了。

4、給孩子準備一個良好的學習環境。不可否認，學習是一件很辛苦、很費腦的事情。在學習的時候，如果想要提高效率，就必須要專心致志、全神貫注。因此，父母給孩子準備一個良好的學習環境，也是很有必要的。

三年級的孩子不想寫作業，原因有很多種，一方面有可能是因為所學知識沒掌握好，另一方面可能是因為孩子的時間觀念差等，面對孩子的這種情況，家長要找到原因，根據孩子自身的情況，幫助孩子從根本上愛上學習、愛上寫作業。

三年級孩子不想寫作業怎么辦

1、督促孩子養成好的學習習慣。到了三年級，必須要養成好的學習習慣了。老師和家長都得在這方面下功夫，不然孩子上了高年級，更不愛寫作業，學習成績會受到很大影響。老師可以發揮班干部的力量督促孩子養成好的學習習慣，平常也要多鼓勵孩子，當孩子有表現好的時候，一定要多表揚。

2、給孩子足夠的時間完成作業。在孩子寫作業之前，我們要先分析孩子的作業量，根據作業的難易程度和數量分配時間，比如數學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業。孩子在規定時間之前完成作業，可以自由地玩一會兒。孩子在規定時間之后完成作業，要分享一下原因，幫助孩子提高效率。

3、幫助孩子戰勝恐懼。孩子寫作業會遇到難題，卡殼了，無法往下進行。這時，我們要給孩子提供幫助，讓他戰勝恐懼。

4、用“望梅止渴”的方法，讓孩子充滿動力。有很多家長表示，也愿意給他時間，愿意給他幫助，可是他就是不想去寫可怎么辦。還有一個終極方法，就是讓孩子“望梅止渴”，家長要學會觀察孩子，了解孩子的喜好，抓住他的弱點，讓他認識到：只有寫作業才能做自己喜歡的事。當孩子覺悟了，上道了，寫作業就變得很輕松了。

二年級是培養孩子學習習慣的重要階段，這個階段的孩子已經有了自我意識，自我發展也非常的迅速，所以家長要注重孩子良好習慣的培養。當孩子出現不寫作業的現象時，要對孩子做出正確的引導，讓孩子了解到不寫作業的壞處，以此來激發孩子主動寫作業的心理。

二年級孩子不想寫作業怎么辦

1、學習不可操之過急。有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業，寫完作業以后才能干別的事，這種方法是不對的。學習本來就是一種過程，不可以操之過急，孩子在此會有艱辛，也會有開心，遇到問題會煩，會思考。但是解決問題之后，孩子也會很開心，很明朗。所以孩子要享受學習這個過程，不可以操之過急。

2、培養孩子的興趣。興趣是最好的老師，家長可以培養孩子寫作業的興趣。比如，在孩子的房間制定一個寫作業評價表，用星級來評價。主動寫作業一次得一顆星，若按時完成，再得一顆星。若完成的又快又好，就再得一朵小紅花。讓孩子每天看他完成作業的情況，循序漸進，直到孩子養成了好的學習習慣。

3、必要的時候做減法。剛上二年級就陷入了無窮無盡的作業練習，他們的小學生涯還有4年，這讓孩子該多恐懼學習呢？所以到最后，孩子連基本的作業都不想寫了。對此二年級的家長，需要給孩子多做減法，就是把重要的學習留下，不重要的減去。而且孩子二年級的學習成績均和習慣有關，習慣糾正好了，不需要去課外輔導機構補差。

4、孩子遇到不會做的題，最好等寫完后一起講。當孩子遇到不會做的題時，建議最好是等孩子把題都做完后再一起講。這樣做可以建立孩子的自信心，讓他覺得自己還是有會做的題，只是有些問題需要幫助。再者，這樣做可以使孩子建立一個獨立思考的過程。家長引導孩子一步步解決問題是最好的，這樣能夠培養孩子思考的習慣和解決問題的能力。