發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，家長(zhǎng)首先要先從自己身上找原因，觀察一下是否是自己給孩子的壓力太大，或者是對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲才導(dǎo)致，然后再采取正確的教育方式，積極引導(dǎo)他們，讓孩子認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)的重要性。那么，發(fā)現(xiàn)孩子撒謊應(yīng)該怎么處理呢？

發(fā)現(xiàn)孩子撒謊應(yīng)該怎么處理

1.控制自己的情緒

面對(duì)寶寶撒謊，肯定第一反應(yīng)是很生氣，比如寶寶打碎了花瓶，而不承認(rèn)，家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子是逃避責(zé)任而說(shuō)謊，但是實(shí)際上孩子只是怕父母的批評(píng)罷了。有些父母習(xí)慣用語(yǔ)言暴力來(lái)教育孩子，自認(rèn)為這樣孩子才能深刻地意識(shí)到錯(cuò)誤。但這樣是不對(duì)的，久而久之，孩子也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)因?yàn)閼峙录议L(zhǎng)的語(yǔ)言暴力，而選擇什么事情都閉口不談，與父母不再溝通交流，這就會(huì)導(dǎo)致孩子與家長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)。

2.問(wèn)清原因

為什么要說(shuō)謊，要讓孩子明白責(zé)任這回事。這家長(zhǎng)確實(shí)要下點(diǎn)功夫了，要讓孩子懂得不要逃避責(zé)任，做錯(cuò)事情要承擔(dān)，那也要看父母什么態(tài)度了。注意不是讓孩子感受到害怕，而是真正要讓孩子清楚哪里做錯(cuò)了，粗暴的方式很有可能會(huì)引起孩子的叛逆，做父母的也要“以德服人”的。

有很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的時(shí)候，都是非常的束手無(wú)策的，其實(shí)面對(duì)孩子玩手機(jī)這樣的情況是非常容易的，家長(zhǎng)不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，只有這樣才能幫助孩子。

發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎么處理

1、提前達(dá)成協(xié)議。每次在給孩子玩手機(jī)前，先跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如做完作業(yè)或者做完家務(wù)，才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī)，要自己找密碼，密碼會(huì)每天更新。維持1-2周，爸媽再視情況作調(diào)整。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力。想想孩子除了愛(ài)玩手機(jī)，還喜歡做什么，將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其它方面，當(dāng)然，這樣做最開(kāi)始是很困難的，畢竟動(dòng)不動(dòng)就拿手機(jī)的行為養(yǎng)成了一個(gè)思維定勢(shì)，總是會(huì)想著玩手機(jī)，不玩手機(jī)，心里就難受。就像喜歡打游戲的孩子，心里總想著游戲，老想一頭扎進(jìn)那里面。

3、要跟孩子建立良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

4、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量，家長(zhǎng)可以多培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上。可以多帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂(lè)趣。

撒謊是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的不良行為，尤其是十二歲的孩子，正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子都是非常不好管教的，很是讓家長(zhǎng)發(fā)愁，如果遇到孩子撒謊的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)火。

對(duì)于12歲的孩子撒謊應(yīng)該怎么處理

1、尊重孩子的隱私。導(dǎo)致父母與子女關(guān)系緊張的原因之一是孩子日漸增強(qiáng)的獨(dú)立性與家長(zhǎng)對(duì)孩子的約束，隨著孩子的長(zhǎng)大，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子發(fā)展獨(dú)立性，給孩子提供一塊屬于他的小天地，如房間、電話、信件。

2、認(rèn)識(shí)孩子的朋友。撒謊的孩子很有可能有撒謊的朋友，孩子一旦入學(xué)，極有可能交上家長(zhǎng)并不喜歡但又無(wú)法控制的朋友。家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的朋友，并有權(quán)告訴孩子，他們不贊同某個(gè)朋友，但必須拿出這個(gè)朋友不良行為的證據(jù)。

要使孩子多接觸好的朋友，家長(zhǎng)必須作好充分的思想準(zhǔn)備，采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑缃榻B品德比較好的新朋友，開(kāi)展有益活動(dòng)。

3、幫助寶貝區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想像。寶貝說(shuō)謊并非都是有意的，尤其是年齡小、想像力、創(chuàng)造力豐富的寶貝更易進(jìn)行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴寶貝什么是發(fā)生的，什么是想像的，讓寶貝逐漸把現(xiàn)實(shí)和想像區(qū)分開(kāi)來(lái)。

每個(gè)父母對(duì)自家孩子都會(huì)有一些要求，不僅要求孩子要取得優(yōu)異的成績(jī)，除此之外也要求孩子的品德非常的優(yōu)秀，只有這樣孩子在為人處事的時(shí)候，才能夠很圓滿的把事情解決，這樣在以后才會(huì)取得學(xué)習(xí)和工作上的成功，那么當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊該怎么辦，怎么處理呢？

發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、找出原因，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子說(shuō)謊后，作為家長(zhǎng)首先要找出孩子說(shuō)謊的原因，說(shuō)謊這件事情并不是一兩次就可以養(yǎng)成的，而是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，形成了一種惡性的循環(huán)，有些孩子因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了一件事情，害怕受到家長(zhǎng)的責(zé)罵，所以就通過(guò)編造謊言，想要瞞山過(guò)海，以為這樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

2、不給孩子貼標(biāo)簽，孩子的說(shuō)謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。家長(zhǎng)這樣做不但對(duì)孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對(duì)孩子的說(shuō)謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用。

3、幫孩子樹(shù)立價(jià)值觀，家長(zhǎng)可以通過(guò)生活中的一些故事，來(lái)給孩子正確的價(jià)值觀，比如說(shuō)電視上出現(xiàn)了一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人，就會(huì)受到別人的喜歡，那么那個(gè)經(jīng)常說(shuō)謊的人，就不會(huì)收到周?chē)说男刨嚕眠@種方法告訴孩子說(shuō)謊是一個(gè)不好的行為。

4、樹(shù)立榜樣，家長(zhǎng)要想讓孩子改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣。可以在日常生活中，用切實(shí)行動(dòng)告訴孩子，說(shuō)謊是不對(duì)的行為。父母多跟孩子交流溝通，要讓孩子明白，說(shuō)謊會(huì)造成不良的后果。告訴孩子，假如因?yàn)橐恍╇y以開(kāi)口的原因，而對(duì)父母說(shuō)謊是完全沒(méi)有必要的。要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論結(jié)果如何，父母都會(huì)體諒。

和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說(shuō)明私藏本身就是不對(duì)的，孩子有什么事情可以和父母說(shuō)，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開(kāi)心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。而且喜歡玩手機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的，可以考慮建立獎(jiǎng)懲制度，根據(jù)學(xué)習(xí)情況，而制定玩手機(jī)時(shí)間，若孩子還小，一時(shí)貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機(jī)的時(shí)間，帶著孩子多做一些親子間活動(dòng)互動(dòng)，從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的注意力。下面具體來(lái)具體來(lái)看看發(fā)現(xiàn)孩子私藏手機(jī)應(yīng)該怎么處理。

發(fā)現(xiàn)孩子私藏手機(jī)應(yīng)該怎么處理

1、先了解孩子私藏手機(jī)的理由（動(dòng)機(jī)），在了解孩子私藏手機(jī)的原因過(guò)程中，父母需要以一個(gè)朋友交談的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行，若過(guò)于強(qiáng)硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心。

2、和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說(shuō)明私藏本身就是不對(duì)的，孩子有什么事情可以和父母說(shuō)，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開(kāi)心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

3、最后根據(jù)情況決定，是否沒(méi)收孩子的手機(jī)，若孩子是年紀(jì)比較大了，而且喜歡玩手機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的，可以考慮建立獎(jiǎng)懲制度，根據(jù)學(xué)習(xí)情況，而制定玩手機(jī)時(shí)間，若孩子還小，之時(shí)一時(shí)貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機(jī)的時(shí)間，帶著孩子多做一些親子間活動(dòng)互動(dòng)，從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的注意力。

孩子沉迷手機(jī)的原因

偷東西是一個(gè)非常錯(cuò)誤的行為，一些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤行為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要及時(shí)制止孩子的行為，告知孩子偷東西的后果，對(duì)孩子進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，以身作則教會(huì)孩子誠(chéng)實(shí)。

13歲孩子偷東西家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

與孩子交談。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子交談。誠(chéng)實(shí)地詢問(wèn)孩子是否偷了東西，并聽(tīng)取他們的回答。這可能很難，但是通過(guò)與孩子交談，家長(zhǎng)可以了解孩子的想法和感受，以及他們偷東西的原因。這可能有助于家長(zhǎng)找到更好的解決方案。

了解孩子的行為。在與孩子交談之后，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子最近是否經(jīng)歷了什么困難或壓力。這可能包括學(xué)校壓力、家庭問(wèn)題或人際關(guān)系等。如果確定孩子偷東西是因?yàn)樗麄兊膲毫蚶щy，家長(zhǎng)可以考慮提供支持或?qū)ふ移渌鉀Q方案。

制定規(guī)矩和懲罰。如果確定孩子偷東西是因?yàn)樗麄兿胍玫侥承〇|西，家長(zhǎng)可以考慮制定一些規(guī)矩和懲罰。例如，限制孩子使用某些物品，或者支付孩子的偷竊費(fèi)用。重要的是要確保規(guī)矩和懲罰是公正和適當(dāng)?shù)模⑴c孩子共享這些決定。

教育孩子正確行為。我們需要教育孩子明辨是非。通過(guò)與孩子交流，我們可以讓他們了解偷東西對(duì)他人和社會(huì)的危害性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人的財(cái)物和隱私。同時(shí)，我們也可以進(jìn)行行為訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會(huì)如何克制自己的欲望和沖動(dòng)，并培養(yǎng)正確的社交技能。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子典型特點(diǎn)是難管理，一些孩子會(huì)出現(xiàn)情緒暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干、厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，令家長(zhǎng)們十分頭疼，那么，叛逆期的孩子該如何管理呢？一起來(lái)看看吧！

孩子逆反期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

保持冷靜和理解：叛逆期是孩子成長(zhǎng)中的正常階段，他們可能表現(xiàn)出情緒波動(dòng)、挑戰(zhàn)權(quán)威等行為。作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)保持冷靜和理解，不要與孩子發(fā)生沖突或情緒激動(dòng)。

建立良好的溝通：與孩子建立開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的溝通渠道非常重要。尊重他們的意見(jiàn)和感受，讓他們知道你愿意傾聽(tīng)和理解他們。

樹(shù)立積極的榜樣：家長(zhǎng)的行為和態(tài)度對(duì)孩子的影響很大。要樹(shù)立積極的榜樣，展示良好的解決問(wèn)題和處理情緒的方式。

設(shè)置合理的界限：雖然要理解孩子的需求和感受，但也需要在家庭中設(shè)立一些合理的界限和規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該明確且一致，并且家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)規(guī)則的執(zhí)行保持一致性。