高二學生厭學是家長最為頭疼的一個問題，究竟從高一升入高二，學習難度前進，學習壓力加大，許多孩子無法適應深重的學習，難免會出現厭學乃至逃課的情況，因而這個時分，家長一定要做好及時的引導。

高二成績差不想上學了怎么辦

1、與孩子溝通，了解孩子的內心想法

家長應該與孩子進行心平氣和的交流，了解孩子真正的想法。不論是對自己失去信心還是覺得在老師同學面前抬不起頭，或者是對學習不再有興趣，孩子都有自己的想法。家長可以問孩子，如果不讀書，是否愿意從事體力勞動。

2、幫助孩子減輕學習壓力

高二孩子出現叛逆厭學情緒的原因之一是學習壓力過大。隨著高考的臨近，孩子們希望努力提高學習成績，為備戰高考做好準備，但同時也感受到了越來越大的壓力。孩子們每天花很多時間學習，甚至要熬夜，但他們經常會面對考試成績不理想的情況，進而產生叛逆厭學情緒。

家長是孩子的第一任老師，孩子要想取得優異的成績，離不開家長的支持和鼓勵。但是，很多家長還是采用傳統的教育方式，習慣打壓孩子，孩子出現厭學情緒時，只是一味的責怪孩子，這樣下去，只會讓孩子更加討厭學習。

小孩讀書成績差不想上學怎么辦

1、不要一味責怪孩子。很多爸媽看到孩子成績一掉隊，就各種著急，把一切過錯推向孩子。結果孩子不斷承受著負面的批評時，它的反作用就施加到學業上，讓孩子有厭學的情緒。事實上，如果家長懂得為孩子“撐腰”時，孩子往往能為家人產生更大的動力去學習。

2、一起尋找成績差的原因。孩子成績不理想時，爸媽應該和孩子一起尋找原因。可以讓孩子說完原因后，爸媽再結合自己的觀察做出補充，比如：“你覺得平時花太多時間看電視玩游戲，有沒有影響到成績？”或者“會不會寫字太潦草，讓老師看不清楚答案呢？”這樣也能激發孩子的反思，產生想要改變的念頭。

3、不要拿其他孩子作比較。很多家長喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學習，其實這是非常不妥當的。因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優勢來刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會讓孩子養成攀比心理。

4、多鼓勵少批評。不要在孩子面前緊盯成績不放，對待任何事，鼓勵比批評更有教育效果。當孩子發現你能撥開成績的困擾，看到他的閃光點時，他會真心為了你的肯定而做出更大的努力去學習。

孩子的學習一直是家長最擔心的問題，小孩子自制性都比較差，如果孩子在學習的過程中，家長沒有關注到位，孩子遇到了學習困難，不知道要怎么解決，就耽擱了，慢慢學習積極性下去了，成績也就跟不上了，孩子成績差不想上學怎么辦呢？

孩子成績差不想上學怎么辦

1、找到癥結

找問題的癥結；成績差，不求上進不是原因，只是表象，造成這個問題一定有多種因素，就像一團打結的繩子，要一個扣一個扣的解，總能解開。孩子有孩子的生命軌道，家長要學會放手，不要太多干涉孩子的生活，指手畫腳孩子的生活，說教是當代父母的通病，孩子成績不好是暫時的，耐心等一等，讓他自己調整一下。

2、家長要對孩子多鼓勵

沒有孩子天生就愿意落后的，每個孩子天然就對學習有興趣，愿意力爭上游。只是在長期的羞愧和落后中，孩子學會了不求上進，保護自己不再受傷，因為當初第一次心理受傷時，最親最愛的父母沒有看見，反而是落井下石，孩子會覺得，我是糟糕的，我是不好的，我是不被父母待見的！所以，家長教育孩子時，一定要注意自己的言行和態度。

初中生成績差不想上學，家長要知道一件事情形成的原因或許不止一個原因，也可能是多方面的，對此家長要了解孩子都是因為什么不想上學，從而才能更好地改變孩子不想上學的想法。

初中生成績差不想上學怎么辦

父母對孩子的期望過高，抱著望子成龍的心態。孩子無法滿足父母的期望。失去學習的積極性。老師和家長過多的給孩子施加壓力。超出了孩子的承受范圍。讓孩子失去信心，沒有了學習的欲望。對學習感到厭倦，形成了和老師、家長逆反心理。影響了孩子的學習興趣。

家長和老師要根據孩子興趣愛好，循序漸進的，正確的引導孩子學習。重點發在，培養孩子的學習興趣上下功夫。讓孩子感受到學習的樂趣，感受取得好成績后的喜悅心情。讓孩子慢慢的喜歡學習，更愛學習。養成良好的學習習慣。

對于初中生成績差不想上學，父母更要做孩子學習的好榜樣。父母是孩子的第一任老師。你想讓孩子成為怎樣的人。首先你要成為這樣的人。孩子才能以你為榜樣，成為你想要孩子成為的人。父母和孩子一起努力奮斗去學習，一起堅持下去。就會讓孩子養成熱愛學習的好。成為你希望中的好孩子。

現在的父母忙于工作，往往與孩子溝通機會少，好不容易溝通一次，還是溝通學習的問題。孩子早已反感，所以慢慢的孩子自己的事情也不愿意和父母分享。

高二的學習壓力僅次于高三，所以在這個階段，就會有很多孩子產生一些厭學的情緒，但高二是為高三打下基礎的關鍵時刻，所以家長一定要想辦法打消他們這種念頭，讓他們轉變對學習的態度。

小孩高二不想上學怎么辦

1、改變觀念，接受自我。讓厭學孩子重新認識自我價值形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。家長應認真地發現厭學孩子所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我。

讓他認識到自己并非無可救藥而是能學好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改變自己無能的觀念。當然，家長對厭學孩子的評價必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

2、要學會傾聽。不要總是認為和高二學生之間有代溝，高二學生的家長一定要學會和孩子進行溝通，而最有效的就是學會傾聽，當高二學生有苦惱的時候，剛開始第一時間肯定告訴他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了，所以一定要學會傾聽。

3、告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

高二的孩子不想上學，家長可以以朋友的方式和孩子好好談一談，了解清楚他們內心真正的想法，如果是學生上的問題，家長可以請老師解決，如果是生活上的難題，家長自己要幫助孩子解決，讓孩子克服厭學情緒，回歸到正常的學習中。

高二學生不想上學怎么辦

1、告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

2、教會孩子掌握學習技巧。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學習也是一樣，掌握了好的學習技巧與方法，這在學習起來的時候將會事半功倍，就比如說：“學習數學主要在于邏輯能力；學習語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等”，作為家長你可以注意培養孩子學習的方法與技巧。

3、適當的減壓，不要心存壓力。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生信息得到交流，思維得到調整。

家長應該及時和在校老師進行溝通，關于高中孩子的學習情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學的具體原因，再根據高中孩子的實際情況采取相應的辦法進行解決。

高二的學習內容雖然要比高三簡單一些，但這個階段的學習壓力卻一點都不比高三少，所以就會有很多孩子在這個時期產生厭學的心理障礙。但父母要想幫助孩子打消這個念頭，一定要采取恰當的教育方式，積極引導她們。

女兒高二不想上學家長該怎么辦

1、家長對于孩子的學習不要操之過急。高二在孩子的高中階段起著承前啟后的重大作用，父母要尤其重視孩子這一階段的教育方式是否得當。很多高二學生厭學是因為學習方法不適當，高二學生的心智正在快速發展，自尊心和追求成就感的心理勢頭很強，如果沒有找到合適的方法蠻干蠻學，不一定會得到理想的成績。

2、家長應了解孩子自身的學習能力，和孩子共同設計一個可行的學習目標，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。用努力而不是用分數去評價孩子。家長不應過分重視孩子的功課、成績，而要看孩子的整體性表現而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績，家長應表示理解，不要讓她有過分的壓力。

3、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。

作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中她們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其她各種形式的正強化，她就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。