不同的家長，教育孩子的方式也會存在不同，教育出來的孩子也會有很大的不同，特別是溺愛型家庭，教育出來的孩子會出現以自我為中心，沒有獨立性，抗挫折能力不強的現象，這對孩子的未來會有很大的影響。

父母對孩子溺愛的危害

1、自我中心化傾向。有的父母認為自己已把所有的愛給了孩子，孩子已得到愛的滿足，無需與同伴交往；有的父母愛子心切，當孩子在與同伴交往中受委屈，不分青紅皂白，馬上上前保護而不去了解原因。長期以往，所教育出來的兒童只追求自我感知的滿足，代人缺乏真誠，極少考慮他人感受，不會明辨是非、缺乏責任感。

2、失去獨立自主能力。有調查指出，溺愛型家庭的幼兒比嚴厲型家庭和民主型家庭的幼兒更易發生感統失調。因為照顧者（父母、祖父母或外祖父母）過分溺愛保護，總是怕孩子受傷、受欺負長期摟抱式保護，剝奪所有孩子能夠獨立自主的機會，長期下來孩子就失去了獨立自主的能力。

3、耐挫能力差。無論孩子有何要求，家長就馬上滿足孩子，這樣會令孩子覺得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏為生活奮斗的體驗。加上有的家長誤以為只要給孩子創造最好的條件，花數萬元進好學校，就能成才。長期的縱容導致孩子耐挫能力差。一點點生活中的小事即惹動較大的波動，稍有點挫折便喪失生活的勇氣和完善發展自己的愿望。

4、被溺愛的孩子，與人相處會存在問題。在家庭中被寵慣的孩子，到社會中，也喜歡自我為中心，對工作眼高手低，久了大家會不喜歡他們，覺得這樣的人不值得托付重任。

可以理解的是作為父母，寵溺孩子的心理是可以理解的，畢竟自已的孩子，誰又能真的做到狠下心來暴揍批評，大多數時候道理也懂，可人是感性的，不是鐵打的，有涉及到自已的孩子，那畢竟是親骨肉怎能做到不寵不溺？適當地寵愛孩子是應該，但不能過度。

對孩子溺愛的危害

1、讓孩子變得自私自利，在獨生子女家庭，寶寶長期得到特殊待遇。全家人都是以寶寶為中心，寶寶要什么有什么，長久下來，會讓寶寶覺得好的東面理應屬于他，他喜歡的就應該擁有，獨占玩具，獨吃好東西，不許別人碰。

2、孩子的人際交往會出現障礙，人際交往是一種互動互利的交流。被過度溺愛的孩子總覺得自己是小皇帝，別人一定要聽他說，他不肯為別人考慮，自私，目中無人，所以沒有人愿意與他接觸。隨著時間的推移，被寵壞的孩子必然成為孤家寡人，人際關系一塌糊涂，會影響到未來的事業發展甚至是婚姻關系。

3、溺愛使孩子價值觀混亂，如果一個孩子在溺愛的環境下長大，他就接受不到正確價值觀的熏陶。他想怎么樣就怎么樣，他覺得自己就是中心、自己滿足就可以了。這樣的孩子，他對很多問題，比如原則性的問題、價值觀的問題等全部是處在混亂狀態的。

4、獨立性差，思想不成熟，總需要被保護。在父母溺愛下成長起來的孩子，往往父母都安排好了一切，不會讓孩子有絲毫的不滿意。一旦孩子有了非分之想，自己內心多少也會糾結。但最終還是拗不過孩子，而更多的還是自己說服自己滿足了孩子的要求。

為了孩子的健康成長，父母給予孩子適當的關愛和關心是應當，但現如今，很多家長都非常溺愛自己的孩子，什么事都要親力親為，處處都幫孩子把所有的事情處理得井井有條。但是這種過度的關愛會給孩子的成長帶來非常多影響。

對孩子過度溺愛的危害

1、溺愛會讓孩子以自我為中心，不會顧及他人的感受。在父母溺愛下成長起來的孩子，往往非常自我，不會考慮他人的想法，更聽不進他人的意見。所以沒有組織紀律性，沒有團隊合作精神。這樣在生活中，他們會感覺到孤獨，形成孤僻的性格，有時候會自我桎梏，不愿意接觸社會，產生不良的情緒。

2、孩子在生活中會要求他人過多，而且認為理所當然。因為在父母的溺愛下，往往孩子的要求被盡數滿足，故此到了社會上他往往便會覺得他人都應該讓著自己，都應該按照自己的意愿去做。這樣的行為自然會讓他不合群，不受歡迎。

3、溺愛使孩子能力低下。家長都希望自己的孩子有學習能力，并且成績優秀；也希望自己的孩子擁有自信，能頂天立地的做事。所有的家長都會這樣想，但是家長卻對孩子實施溺愛，這樣教育的結果，就導致了孩子能力低下。溺愛使孩子在各個方面的能力都退化了。

4、溺愛使孩子厭惡學習。由于家長溺愛孩子，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發展不起來了。一旦這種能力低下的孩子投入到學習、生活中，他就會遇到很多問題。這樣的孩子就會在學習上遇到諸多的障礙，因為他的學習動力，被家長的溺愛限制了。

從小我們就知道父母的愛，是這個世界上最偉大的愛，母愛的偉大自然不用說了。可是，不是所有的愛都會對孩子有好處，尤其是現在越來越多的父母，對孩子過于溺愛，這樣的溺愛方式不是一件好事，甚至會害了孩子，所以家長要掌握正確的教育方式對孩子開展教育。

溺愛對孩子的危害

1、自我中心化傾向。有的父母認為自己把所有的愛給了孩子，孩子也得到愛的滿足，無需與同伴交往。有的父母愛子心切，當孩子在與同伴交往中受委屈，不分青紅白，馬上上前保護而不去了解原因。長期以往，所教育出來的孩子只追求自我感知的滿足，代人缺乏真誠，極少考慮他人感受，不會明辨是非、缺乏責任感。

2、溺愛使孩子能力低下。家長都希望自己的孩子有學習能力，并且成績優秀，也希望自己的孩子擁有自信，能頂天立地的做事。所有的家長都會這樣想，但是卻對孩子實施溺愛，這樣教育的結果，就導致了孩子能力低下，溺愛使孩子在各個方面的能力都退化了。

3、溺愛使孩子厭惡學習。由于家長溺愛孩子，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發展不起來了。一旦這種能力低下的孩子投入到學習、生活中，他就會遇到很多問題。這樣的孩子就會在學習上遇到諸多的障礙，也就說在學習的每個環節上他都受挫，于是孩子就不喜歡學習，最后厭學甚至輟學。

4、失去獨立自主能力。溺愛型家庭的孩子比嚴厲型家庭和民主型家庭的孩子更易發生感統失調，因為家長的過分溺愛保護，總是怕孩子受傷、受欺負長期摟抱式保護，剝奪所有孩子能夠獨立自主的機會，長期下來孩子就失去了獨立自主的能力。

父母愛孩子是理所當然的，有些時候甚至也沒有意識到自己某些方面的做法，已經是變成對孩子的溺愛，無形中對孩子已經造成了傷害，影響到孩子的健康成長。

溺愛型家庭教育對孩子的影響

孩子的成長，是現在每個家庭非常關注的問題。有的孩子是家里的寶貝，大人都圍著他十分的溺愛。

可溺愛對孩子的成長非常的不利，這樣的孩子比較的自私，自理能力比較差，將來長大了，離開了家人的呵護，走向社會終究是要吃虧的。

溺愛的孩子不懂得感恩，很多孩子因為過分溺愛，成年以后反而對父母，對長輩拳腳相加，惡語相向。

所以一個孩子要健康地成長必須要正確的引導。不能過分溺愛。該懲罰時候，要懲罰。如果你不教育他，將來社會會替你教育他。

孩子如果長期聽故事機，會對孩子造成不好的影響，比如聽力，比如孩子的睡眠質量，時間長了，會影響到孩子的身體健康狀態。甚至自制力差的孩子會聽故事上癮，沉迷故事機。

長期聽故事機對孩子有危害嗎

1、做事情不能高度集中注意力

家長為了“省心省時”，把孩子交給故事機，表面看似一舉兩得，家長既能有時間做自己的事情，也可以讓孩子有所“陪伴”，但是孩子同時也學會了“一心二用”，做事缺乏專注力。

2、削弱孩子自主入睡的能力

如果孩子經常聽著故事機入睡，久而久之，就會習慣并依賴這種方式，當外部環境改變時，就會很難適應，并且無法自主入睡。

隨著電子產品的飛速普及，電子產品已經進入到的家家戶戶，現代人的生活越來越離不開電子產品。孩子們從小就接觸到各種電子設備，導致很多家長也普遍認為電子產品是孩子成長過程中的一部分。孩子長期接觸電子產品，使很多孩子沉迷手機游戲，不可自拔，對孩子的健康成長產生很多負面影響。

太空行動游戲對孩子的危害有多大

1、影響孩子的視力

孩子沉迷游戲，一天時間中，大部分的時間都用來盯著電腦屏幕或是手機屏幕。長時間的不健康用眼方式導致孩子眼睛出現了很多問題，其中近視、散光等問題最為嚴重。孩子的視力出現了嚴重的問題，對孩子未來生活的影響會很大。

2、影響孩子的學習成績

孩子一直沉迷于游戲，那么他就會把重心放在游戲上，從而忽視了自己的學業。如果孩子不重視自己的學業，不把心思花費在學習上，那么孩子的成績就會一落千丈，一塌糊涂。