孩子在小學階段有三點是很重要的：一是興趣的培養；二是習慣的養成；三是學習品質的形成。很多的家長往往只是盯住孩子的學習結果即成績，卻忽略了學習過程中最重要的東西。據我所知，孩子小學成績差，主要原因就是在孩子成長過程中父母是否關注孩子在學習方面的品質問題。那孩子小學成績差怎么辦？

孩子小學成績差怎么辦

1、觀察孩子的學習行為，包括課堂學習行為及自己學習行為。當然也可以和老師交談以獲得更多關于孩子學習的情況。了解孩子是否在學習過程中專注力較差。

是否存在拼音識字未掌握及基本計算正確率低的情況，是否存在邊玩邊學習心不在焉的狀態，通過孩子基本學習狀態的了解和分析，才能有效地采取必要措施幫助孩子。

2、知識的欠缺必須及時補上。無論什么原因導致的該掌握的知識未掌握都必須想辦法補上，否則就會影響下一階段的學習。我身邊很多例子都說明小學成績差的孩子。

到高年級時仍然對漢語拼音的掌握是模糊不清，基本的乘法口訣未掌握，這樣的學生就無法在學習過程中運用這些知識，必然就浪費很多的時間。知識的積累是有層次的。

在孩子成長的過程中，家長總會因為他們各種各樣的問題而教育他們，特別是在孩子出成績的時候，有些家長看到試卷上那可憐的分數，就會控制不住的發脾氣，甚至有的家長還會對孩子進行打罵。其實孩子的成績有好有壞，家長一定要正確看待，然后做出正確的引導，才是最關鍵的。那么，孩子成績差不聽話該怎么辦呢？

孩子成績差不聽話該怎么辦

1.合適的時間

在和孩子溝通的時候，家長最好選擇一個雙方都很平靜的時機。一定不要選擇成績單下發的當天，這時候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環境，你和孩子都可以調整好狀態，雙方都做好表達的傾聽的準備。

2.幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎知識不牢固。如果孩子是應用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導孩子進步。

可以說，每次提及到孩子的學習問題，就有很多家長面露難色甚至大有一言難盡的感覺，現如今，對大部分家庭而言，孩子的學習可以說是一件相當考驗家長的事情，很多家長對于孩子的成績更是頭痛不已。

孩子成績差不想讀書怎么辦

1、少斥責，多鼓勵，孩子的成績提高需要一個過程，有的家長看到孩子成績不好，直接開罵，其實對于成績本身就不是很好的孩子來說，過度的斥責會讓他們更反感學習。只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓勵法，多給孩子一些正面的反饋，久而久之他們就會覺得從學習力也能夠得到表揚和成就感，自然會愛上學習。

2、營造良好的學習氛圍，父母營造出的良好學習氛圍更加容易使孩子沉浸其中，學習的態度更加端正。比如說當孩子看到父母也都在認真學習的時候，就很容易被這種家庭氛圍所感染，并且對于學習的看法也比較不會抵觸。

3、合理的利用孩子的求知欲，孩子對外界刺激非常好奇，在學習中也會對不熟悉的部分產生好奇心。這時家長不要把孩子的這種內在驅動力和分數掛鉤，以孩子感興趣的部分入手，引發孩子的求知熱情。也許孩子感興趣的并不是考試范圍內的內容，但是這仍然值得家長重視和配合。

4、引導孩子找到適合的學習方法，在孩子處于小學階段時，對學習方法的掌握并沒有具體的概念，很多時候并不明白查缺補漏的意義。這個時候家長有意識的在這方面進行引導，可以幫助孩子通過做錯題整理等方式來找到適合的學習方法。通過方法的掌握更加能夠達到事半功倍的效果，進而孩子們會更加有學習的動力。

三年級是孩子學習的一個分水嶺，很多孩子在一二年級的時候成績很好，但是到了三年級之后，成績不斷下降；這是因為到了三年級之后，其學習難度增加了，如果孩子之前沒有養成良好的學習習慣，必然會導致成績下降明顯。

三年級孩子成績差怎么辦

1、良好的習慣和心態。幫助孩子養成良好的學習習慣，以及重視學習的心態，是每個家長都要學會的重要一課，而這也是讓孩子在學習路上能夠順遂前進的兩架馬車，缺一不可。

2、耐心輔導孩子學習。很多家長在輔導孩子的時候都會犯一個將自己帶入孩子的錯誤，自己覺得孩子學得這些知識都很簡單，孩子也應該一點就通，時間久了就會對孩子失去耐心。可是各位家長是不是忘記了一點，就是我們接受的教育時長要比自己的孩子要長很多，我們認為容易的事情，對孩子來說會很難，尤其是一些學習能力較差的孩子，這樣的情況時間久了，孩子慢慢就會對學習喪失積極性。

3、培養孩子良好的學習習慣。學習習慣應該從孩子小學的時候就要培養，而且是越早越好。那么好的學習習慣包括哪些呢？自律、愛閱讀、及時糾錯和自我反省、主動學習，能夠抓住碎片時間有效學習。有些家長認為把孩子交到學校，孩子就已經享受了教育，但是學校教育和社會教育代替不了家庭教育。父母對孩子的陪伴、監督、引導、約束對孩子養成良好的學習習慣至關重要。

4、鼓勵孩子。想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點，關注他的優點。記住：永遠只點贊，不批評。孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好得多。孩子成績不好，自己也很灰心，回來父母再批評一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。

小學四年級孩子成績差，家長不要過于擔心；此時的孩子還在小學階段，愛玩好動是他們的天性，家長要有耐心，幫助孩子培養良好的學習習慣，才能更好的幫助孩子快速提高成績。

小學四年級成績差怎么辦

1、引導孩子學會聽課。課前要預習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結合起來。

2、注重掌握學習方法和技巧。好多方法其實不僅僅是適用于初中，有些甚至可以從小學的時候開始，家長們就可以教孩子去慢慢養成這一習慣。比如可以讓孩子專門準備一個本子，專門用來整理做錯的題目，不管是平時的作業，還是試卷上的內容，都要進行記錄。而且不僅僅是記好就可以，平時也要反復進行練習和鞏固。

3、讓孩子知道學習是自己的事。很多父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

4、父母不要太過嚴厲。四年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當父母再像在低年級時那樣，嚴厲地要求他們去學習、再規定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學習是件很苦的事情，從而對學習產生厭煩情緒。

十歲的孩子學習不好，作為家長我們一定要有耐心，要對孩子有信心才好，要循序漸進的教導他，多陪伴孩子看書，引導他多看書，多學習的好處，要讓他知道知識的力量，只有好好學習才能改變自己，吃不了學習的苦，那以后只能吃生活的苦，他還小，慢慢會懂得的，要有耐心教育才行。下面具體來看看10歲孩子成績差怎么辦。

10歲孩子成績差怎么辦

1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。

3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

高三孩子成績差父母的解決方法：1、家長要引導孩子樹立目標，可以是一個分數，也可以是一所學校；2、家長引導調整好孩子的心態，用比較平和的方式讓孩子敞開心扉；3、家長規范孩子的作息，不要讓孩子鉆牛角尖；4、讓孩子學習主動，只有積極主動地學習，感受到其中的樂趣；5、提醒孩子注意整理，把各科課本、作業和資料都整理好；6、家長可以聯手老師，避免孩子多走彎路。

高三孩子成績差父母怎么辦

1、家長要引導孩子樹立目標。家長可以抽些時間和孩子針對每次考試中暴露的問題做個總結，引導孩子對復習備考做個計劃，確立一個目標。這個目標既可以是一個分數，也可以是一所學校，或是某個孩子心儀的專業，甚至可以是孩子心中的某個理想和對未來的憧憬。

2、家長引導調整好孩子的心態。高三時期，家長單純的鼓勵安慰是很難讓孩子信服的，家長要細心觀察找到自己孩子的心結所在，用比較平和的方式讓孩子敞開心扉。很多家長采用比較粗暴的方式去逼迫孩子面對高考，而且為了讓孩子能不掉以輕心，時時在孩子的耳旁敲警鐘，這樣雖然能把孩子捆綁在學習上，但是孩子學習出來的效果往往是讓人失望的，不僅家長失望，孩子自己更失望。因為他們受壓迫受逼迫的委屈自己學習，居然對成績起不到半點作用，這樣對他們的打擊是很大的。

3、家長規范孩子的作息。有些孩子自己的覺悟就非常高，知道自己比別人差，所以想用時間去縮短這種差距，于是不分日夜的學習。雖然這種心態很值得我們欣慰，但是不得不說這種做法是很不可取的。用比別人多的時間去追趕別人，雖然是很多人奮發的做法，但是如果不斷壓縮自己的休息時間，大腦也會罷工，所以取得的學習效果可能還不如適當的休息好。孩子總會喜歡鉆牛角尖，這時候家長就應該站出來，把孩子從牛角尖里拉出來，休息和學習要兩頭兼顧。

4、讓孩子學習主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。