孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長(zhǎng)訴說(shuō)的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，家長(zhǎng)想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長(zhǎng)不要一副高高在上、說(shuō)教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說(shuō)話、摟住孩子肩膀說(shuō)話、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話開(kāi)始，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問(wèn)題，總之讓他能體會(huì)到朋友之情，他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛(ài)好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語(yǔ)言，有了共同語(yǔ)言以后，你的話他就慢慢能聽(tīng)進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽(tīng)、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛(ài)籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說(shuō)說(shuō)NBA。

3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺(jué)得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ簿褪钦f(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。

4、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒(méi)本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過(guò)你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問(wèn)題的時(shí)候，就是孩子開(kāi)始佩服你、接納你的時(shí)候！

孩子步入叛逆期之后，不僅生理上會(huì)發(fā)生變化，心理上也會(huì)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，比如平時(shí)會(huì)覺(jué)得父母過(guò)于嘮叨，經(jīng)常會(huì)違逆父母的意愿，甚至在跟父母發(fā)生矛盾之后，會(huì)選擇離家出走，這讓家長(zhǎng)十分無(wú)奈。

孩子叛逆期不回家怎么辦

1、父母知道孩子的住處。如果孩子離家出走，暫時(shí)不想回家，父母只需要知道孩子安全，知道誰(shuí)住在家里。

2、不要責(zé)備和批評(píng)孩子。對(duì)于離家出走的孩子，父母即使很煩、很生氣、很生氣，也要控制自己的情緒。他們這個(gè)時(shí)候不能批評(píng)教育，只說(shuō)幾句關(guān)心的話。

3、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒(méi)本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過(guò)你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。

不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等，當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問(wèn)題的時(shí)候，就是孩子開(kāi)始佩服你、接納你的時(shí)候！

孩子叛逆期晚上總是不愿意回家，總是喜歡離家出走，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)真是操碎了心。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子晚上不回家的情況時(shí)，都會(huì)感到緊張，憤怒，繼而采取各種手段，強(qiáng)制孩子做一些事情，殊不知這樣的做法會(huì)引起孩子的逆反心理。

孩子叛逆期晚上不回家怎么辦

1、良好溝通，與孩子做朋友。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子做朋友，通過(guò)做朋友來(lái)與孩子建立一種好的溝通渠道，而不是一味做一個(gè)高高在上的“家長(zhǎng)”，來(lái)訓(xùn)斥孩子、教育孩子。

要讓孩子感到父母是朋友，有心事愿意向朋友吐露，吐露后不會(huì)遭到父母的粗暴干涉與教育批評(píng)，而是能夠在父母這里尋求到有力的幫助。

2、跟孩子互動(dòng)，玩親子游戲。孩子需要陪伴，和孩子一起堆積木可以體驗(yàn)勞動(dòng)的成果。堆積木是很好的益智游戲，幫助孩子增長(zhǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

睡前講故事，一般優(yōu)秀的家長(zhǎng)都會(huì)干這樣卓越的事情。既規(guī)定了孩子回家的時(shí)間、睡覺(jué)的時(shí)間，又可以讓孩子不無(wú)聊，同時(shí)讓故事中的人物也陪同孩子一起玩耍，大人也輕松，孩子夜里也會(huì)往外跑了。

叛逆期的孩子性格會(huì)比較任性，尤其是女生這段期間內(nèi)心會(huì)變得特別敏感，與父母一旦產(chǎn)生爭(zhēng)吵，輕則頂嘴反抗，重則出現(xiàn)不回家的情況，這是一件非常危險(xiǎn)的行為，所以家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ侠淼匾龑?dǎo)她們。

叛逆期的女孩子不回家怎么辦

1、了解原因，然后對(duì)應(yīng)采取措施。青春期的女孩子出現(xiàn)叛逆行為，出現(xiàn)晚歸行為，是在外玩游戲出現(xiàn)厭學(xué)，還是早戀啦等，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子的身心健康，當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該耐心地教育，給孩子講夜不歸宿的危害性，千萬(wàn)不要依靠打罵解決問(wèn)題。

2、增進(jìn)你和孩子的關(guān)系。對(duì)于叛逆期的孩子，你需要多給她一點(diǎn)認(rèn)可和理解，而不是強(qiáng)硬的要求孩子按照你說(shuō)的來(lái)做。如果你經(jīng)常對(duì)孩子使用“你要按我說(shuō)的做，不然你肯定會(huì)后悔的”之類帶有威脅、強(qiáng)制性的話語(yǔ)，會(huì)激起孩子的逆反心理。

3、父母和睦，不當(dāng)著孩子的面發(fā)生爭(zhēng)吵。很多父母總會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事不停地爭(zhēng)吵，有時(shí)候一點(diǎn)小事就升級(jí)為家庭大戰(zhàn)，吵得不可開(kāi)交，孩子在這種環(huán)境下就會(huì)想著逃離這個(gè)家，讓自己耳根清靜。父母要注意自己的言行，一定要讓家里營(yíng)造一種寬松和諧的環(huán)境，讓孩子感到這個(gè)家庭是溫暖的，有凝聚力的。

4、放下身段教育。有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

孩子步入叛逆期之后，不僅生理上會(huì)發(fā)生變化，心理上也會(huì)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，所以家長(zhǎng)在引導(dǎo)他們的過(guò)程中，一定要注意自己的方式方法，千萬(wàn)不要一味地嘮叨，說(shuō)教，因?yàn)檫@樣很容易讓他們產(chǎn)生逆反心理，不愿意回家。那么，叛逆期男孩子不回家怎么辦呢？

叛逆期男孩子不回家怎么辦

1.不要去責(zé)備批評(píng)孩子。對(duì)于已經(jīng)離家出走的孩子，家長(zhǎng)即便再惱火，生氣，憤怒，也要控制好情緒，不能在這個(gè)時(shí)候再去批評(píng)教育了，說(shuō)幾句關(guān)心的話即可。

2.不要催促孩子回家。在孩子離家出走后，知道了孩子的行蹤，知道孩子平安無(wú)事就行了，不要去催促孩子必須回家，甚至還想著回家后接著打罵教育，這些想法都不能再有了。

3.減少嘮叨，不要把孩子再當(dāng)成沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩子來(lái)看待。孩子從小都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，即便是他們已經(jīng)進(jìn)入青春期了，在父母的眼里他們還是從前的那個(gè)小孩子。父母的這種心理會(huì)造成對(duì)孩子事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心，而父母關(guān)心孩子的表現(xiàn)方式許多時(shí)候都表現(xiàn)在嘮叨與管束上。父母要對(duì)他們減少在生活上的管束，不要在孩子面前嘮嘮叨叨，吃什么穿什么，這類的事情一定要記住不要管那么多。

4.給他一個(gè)溫暖的家，讓他體會(huì)家人對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)照。在孩子自己的眼中，已經(jīng)是大人了，有了自己獨(dú)立的思維方式，會(huì)希望家長(zhǎng)與他平等對(duì)話。而父母對(duì)孩子的關(guān)系，不僅僅在于生活上的一些呵護(hù)，還要了解，理解他思想上的變化。跟他談心，知道他的想法來(lái)源。從而在思想上給予他正確的引導(dǎo)。

15歲男孩叛逆期總是不回家，家長(zhǎng)要反思自身的原因，是不是家里的管教方式太嚴(yán)了，導(dǎo)致孩子不喜歡待在家里如此壓抑的環(huán)境里，青春期的孩子渴望被關(guān)心和理解，我們要多和孩子溝通，隨時(shí)了解孩子內(nèi)心需求，好好相處才行。

15歲男孩叛逆期總是不回家怎么辦

1、不要試圖控制自己的孩子。很多家長(zhǎng)都想孩子聽(tīng)自己的意志行動(dòng)，想讓他干嘛他就得干嘛。這樣首先對(duì)孩子獨(dú)立性格的培養(yǎng)很不利，而且非常容易引起孩子的反感叛逆。到時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)你越想孩子做什么他就越不做什么，然后家長(zhǎng)就會(huì)天天跟孩子發(fā)脾氣，接著跟孩子的矛盾越來(lái)做多，讓家長(zhǎng)越來(lái)越頭疼。

設(shè)身處地的換位想一想。誰(shuí)不是從孩子的時(shí)代過(guò)來(lái)的，想一想自己還是孩子的時(shí)候喜歡做什么，是不是也非常喜歡玩，你那會(huì)玩的時(shí)候父母不讓你玩你心里怎么想的。

2、面對(duì)孩子的種種叛逆行為，家長(zhǎng)切忌直接說(shuō)“不”。比如孩子說(shuō)要買(mǎi)高檔衣服，如果你說(shuō)“不行，沒(méi)門(mén)”，只能引發(fā)孩子的反抗心理，覺(jué)得父母無(wú)法溝通，不理解自己。

而應(yīng)開(kāi)啟溝通的大門(mén)，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯(cuò)誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴(yán)，以提問(wèn)的方式疏導(dǎo)孩子，而非威嚴(yán)地提出要求。

處于叛逆期的孩子，總是會(huì)做出各種各樣讓父母生氣的行為，其中最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是“逃課”。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)先不要著急對(duì)孩子發(fā)脾氣，而是應(yīng)該冷靜下來(lái)，多跟他們聊聊，詢問(wèn)清楚事情的緣由，然后再慢慢引導(dǎo)。那么，孩子叛逆逃課不回家怎么辦呢？

孩子叛逆逃課不回家怎么辦

1、弄清孩子厭學(xué)、逃學(xué)的原因。要想把逃學(xué)在外的孩子領(lǐng)回學(xué)校，首先應(yīng)找到孩子逃學(xué)的原因，然后才能對(duì)癥下藥，如果是父母的原因，父母自己則要加以反省與改正。千萬(wàn)不要孩子犯點(diǎn)小錯(cuò)誤或是考試成績(jī)不太理想，便不問(wèn)青紅皂白，加以指責(zé)或打罵，還用一些帶有恐嚇意味的話語(yǔ)來(lái)威嚇孩子，導(dǎo)致一些性格孤僻、逆反心理較重的孩子因此而不愿上學(xué)，慢慢發(fā)展到逃學(xué)。

2、尊重孩子。我們還需要做到的一點(diǎn)，就是尊重我們的孩子，無(wú)論我們孩子做出了怎樣的事情，作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們都要把他當(dāng)作一個(gè)平等的人去對(duì)待。我們不要用我們家長(zhǎng)的權(quán)威去束縛著孩子，當(dāng)我們不尊重他的時(shí)候，其實(shí)他們的心底里面也是不尊重我們家長(zhǎng)。所以我們要尊重他們，只有這樣，我們才能夠和孩子之間建立起一種很好的溝通，才能夠建立起一種良好的親子關(guān)系。

3、良好溝通。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為，當(dāng)我們選擇尊重孩子的時(shí)候，他們的內(nèi)心也是尊重我們的。只有在這個(gè)基礎(chǔ)之上，父母和孩子之間才能夠建立起良好的溝通，因?yàn)榱己玫臏贤ㄊ歉淖兒⒆渝e(cuò)誤行為的一個(gè)有力基礎(chǔ)。所以我們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候，也要選擇尊重和信任他們。只有這樣，孩子才能夠反過(guò)來(lái)尊重和信任父母，在父母的耐心勸導(dǎo)之下，他們會(huì)把父母的一些話記在心上，慢慢的去改變自己的錯(cuò)誤行為，向好的方面去發(fā)展。

4、和老師多溝通，一起解除孩子的心理壓力。如果孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭惡感，家長(zhǎng)應(yīng)與老師多一些溝通，讓老師也從側(cè)面給孩子以關(guān)愛(ài)，使孩子感到溫暖。在學(xué)習(xí)上，不要給孩子施加太大的壓力，讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使孩子從害怕上學(xué)變?yōu)樽杂X(jué)主動(dòng)地上學(xué)。