孩子安靜有好也有壞，安靜的孩子思維比較敏捷，做事有效率；但是孩子如果太過(guò)于安靜，就會(huì)影響孩子的社交能力，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展是不利的。所以想要孩子變得活潑一點(diǎn)，就需要多帶孩子接觸一下外面的世界，鼓勵(lì)孩子勇敢一點(diǎn)。

孩子很安靜不太活潑怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子勇敢一點(diǎn)。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)，孩子性格孤僻時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子變得勇敢一點(diǎn)積極地去融入集體之中，但是父母需要注意的是不要過(guò)于強(qiáng)迫，否則會(huì)引起孩子逆反的心理。父母的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子心里充滿(mǎn)了力量。

2、教會(huì)孩子社交的必備技能。當(dāng)孩子掌握了社交技能好，自然就會(huì)在小團(tuán)體中相處的融洽，所以父母有必要教會(huì)孩子一些與人相處時(shí)的方法和界限。比如說(shuō)培養(yǎng)孩子的同理心，教會(huì)孩子分享等等。

3、多給孩子提供社交的機(jī)會(huì)。周末帶孩子外出的時(shí)候，不妨鍛煉孩子買(mǎi)東西，溝通先從買(mǎi)東西開(kāi)始，而媽媽則站在一旁靜靜地看著。孩子不敢跟陌生人說(shuō)話(huà)，那就先從電話(huà)上開(kāi)始鍛煉，多給孩子接電話(huà)的機(jī)會(huì)，增加孩子與陌生人在電話(huà)中溝通的機(jī)會(huì)。其次，家里來(lái)客人了，爸媽鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上前接待，鍛煉孩子與陌生人面對(duì)面交流的能力。

最后，多帶孩子參加一些體育、文藝之類(lèi)的活動(dòng)，讓孩子有機(jī)會(huì)接觸更多的小伙伴，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，孩子也會(huì)漸漸學(xué)會(huì)與小伙伴之間的合作。

孩子已經(jīng)到了一定的年齡，但是還是和很小的時(shí)候一樣，會(huì)表現(xiàn)的坐不住、注意力渙散，上課時(shí)間喜歡亂動(dòng)，影響自己學(xué)習(xí)的同時(shí)也影響附近的同學(xué)，這就是孩子注意力不集中的表現(xiàn)。需要及時(shí)觀察孩子注意力分散的原因，幫助孩子改正不良習(xí)慣。

活潑好動(dòng)注意力不集中的孩子怎么辦

1.以身作則

家長(zhǎng)在孩子寫(xiě)作業(yè)及讀書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該做同樣的事。不能讓孩子覺(jué)得不公平，為什么你們能玩，我就不行呢?咱們要讓孩子明白，孩子在學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)也在學(xué)習(xí)工作。這樣，孩子心理平衡，就不會(huì)出現(xiàn)更多的想法，只有一心寫(xiě)作業(yè)，一心學(xué)習(xí)。

2.不打擾

當(dāng)孩子玩或者做自己喜歡的事情的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該去打擾孩子。這是孩子最專(zhuān)注的時(shí)候，一心不二用，而且這個(gè)時(shí)候也是培養(yǎng)孩子注意力的最佳時(shí)間段。

好動(dòng)的孩子性格活潑，動(dòng)手能力強(qiáng)，一定意義上來(lái)說(shuō)是件好事，但當(dāng)孩子太活潑好動(dòng)，達(dá)到調(diào)皮的時(shí)候，就非常令家長(zhǎng)頭疼，他們多數(shù)時(shí)間表現(xiàn)為上躥下跳，無(wú)任何規(guī)矩，家長(zhǎng)此時(shí)不要試圖去壓抑孩子活潑的本能，要遵循孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，調(diào)整自己的期望值。

孩子太活潑好動(dòng)怎么辦

1.言傳身教，以身作則

父母要想讓孩子有耐心，首先要學(xué)會(huì)的，是自己有耐心。家長(zhǎng)可以試著和孩子一起，做一些能夠培養(yǎng)定力的事情。比如，一起看書(shū)、下棋等等。父母在和孩子的不斷交流中，會(huì)讓孩子產(chǎn)生潛移默化，逐步培養(yǎng)出耐心。

2.把培養(yǎng)興趣與注意力結(jié)合起來(lái)

興趣是最好的老師，在生活中常常會(huì)看到一些幼兒按家長(zhǎng)要求做某些事情的時(shí)候，總是應(yīng)付式或心不在焉，而在做他興趣的事情時(shí)卻能全神貫注專(zhuān)心。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)活潑好動(dòng)的孩子在玩耍的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題并嘗試解答，讓孩子在玩耍過(guò)程重學(xué)習(xí)知識(shí)。

孩子難免有心浮氣躁靜不下心的時(shí)候，他們很容易就會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露兊酶≡辏荒莒o下心來(lái)。孩子這種浮躁的性格如果不加以引導(dǎo)，長(zhǎng)期以往，就會(huì)導(dǎo)致孩子做事缺乏耐心，養(yǎng)成急于求成的的習(xí)慣。

孩子心浮氣躁靜不下心怎么辦

1.養(yǎng)成良好的習(xí)慣

要讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做事之前先思考后行動(dòng)，不驕不躁有始有終，不管是容易的事情還是困難的事情都要一視同仁認(rèn)真對(duì)待。

2.針對(duì)性磨練

家長(zhǎng)可以有針對(duì)性地磨練孩子做事的恒心和耐心，彈琴繪畫(huà)寫(xiě)字都能讓孩子靜心。

有些孩子已經(jīng)上三年級(jí)了，但是做事還是三分鐘熱度，浮躁靜不下心來(lái)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是采取了各種各樣的方法，但是效果并不是很好，家長(zhǎng)不要著急，要好好引導(dǎo)孩子。

三年級(jí)孩子靜不下心怎么辦

1、給到孩子一個(gè)良好的環(huán)境。根據(jù)孩子的性格，不要太安靜，也不要太嘈雜，家里人來(lái)人往，也是外部的干擾因素，不利于孩子靜下心來(lái)。

2、家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中，一定需要陪伴。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)就是手機(jī)不離身，嚴(yán)重的手機(jī)控，在孩子做某件事情的時(shí)候，說(shuō)是陪伴，還不如不在旁邊。一會(huì)兒看視頻，一個(gè)聽(tīng)語(yǔ)音，很?chē)?yán)重的分散了小孩子的注意力。

3、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有好的方面，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的好的方面、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。

有的家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨孩子一年級(jí)了，做事還總是浮躁靜不下心來(lái)，而且還總是三分鐘熱度，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意采取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則不利于孩子的成長(zhǎng)。

一年級(jí)孩子浮躁靜不下心來(lái)怎么辦

1、設(shè)定合適的目標(biāo)。孩子專(zhuān)注做事并不容易，家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)持做事的習(xí)慣。設(shè)定目標(biāo)，引導(dǎo)他人完成。做完事情后，家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)，讓孩子有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

做事之前，先想清楚再行動(dòng)。父母在指導(dǎo)孩子做事之前，應(yīng)該讓孩子思考做事的原因，想要達(dá)到什么樣的結(jié)果，并寫(xiě)在紙上。一次做不到的事情，可以分階段完成，更多的積累才能達(dá)到目的。

2、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。做事之前，先想清楚再行動(dòng)。父母在指導(dǎo)孩子做事之前，應(yīng)該讓孩子思考做事的原因，想要達(dá)到什么樣的結(jié)果，并寫(xiě)在紙上。一次做不到的事情，可以分階段完成，更多的積累才能達(dá)到目的。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。孩子不一定明白父母知道什么，孩子很難完全吸收父母所說(shuō)的話(huà)。這個(gè)時(shí)候，父母要做的就是與自己和解。畢竟，孩子還是個(gè)孩子，不能要求一切盡善盡美。只有父母冷靜下來(lái)，親子關(guān)系才能緩和，家庭氣氛才會(huì)好轉(zhuǎn)，孩子自然不會(huì)再反抗。

有些孩子總是靜不下心來(lái)，內(nèi)心很浮躁，家長(zhǎng)安排孩子做一件事情，總是三分鐘熱度，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，有的時(shí)候，家長(zhǎng)不耐煩了就會(huì)批評(píng)孩子，這樣做其實(shí)并不能幫助孩子解決問(wèn)題，反而會(huì)使孩子越來(lái)越叛逆。

孩子總是靜不下心來(lái)怎么辦

1、告訴孩子做任何事情都需要集中注意力。就算強(qiáng)迫孩子整天趴在書(shū)桌前，如果精神不能集中，那也是白費(fèi)功夫。如果孩子實(shí)在無(wú)法集中注意力，那就干脆先把書(shū)本丟開(kāi)，大家一起交流一下最近的生活，談一些輕松的事情；或者讓孩子說(shuō)說(shuō)以后的理想，讓孩子明白要實(shí)現(xiàn)理想，光說(shuō)是沒(méi)用的。

2、家長(zhǎng)也可以教會(huì)孩子適當(dāng)?shù)姆潘桑灰尯⒆右恢背两诰o張的環(huán)境里，這樣孩子做作業(yè)的時(shí)候也很容易靜不下心，不管用什么方法去改善孩子做作業(yè)的問(wèn)題，希望家長(zhǎng)都能對(duì)孩子有充足的耐心，相信孩子一定會(huì)做的很好。

3、建議家長(zhǎng)稍微約束，不要過(guò)于強(qiáng)求，這樣有利于孩子天性的發(fā)展。但是有一種情況還是需要靜下來(lái)的，那就是做功課。這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和陪伴，當(dāng)孩子不想安靜學(xué)習(xí)時(shí)，在一旁提醒，讓他專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

4、對(duì)于其他的事情，家長(zhǎng)還是按著孩子的習(xí)慣去做畢竟好。這個(gè)時(shí)候的孩子在認(rèn)識(shí)世界，太多的東西需要去了解，卻嘗試，試問(wèn)他怎么能靜的下來(lái)。不懂得要問(wèn)，不了解的就要去感受，這都需要?jiǎng)悠饋?lái)才行的。一個(gè)在孩童時(shí)代就安靜的孩子，應(yīng)該是不正常的。