如今手機(jī)對(duì)于我們來說，已經(jīng)不是單純的通訊工具了，人們的生活愈發(fā)的離不開手機(jī)，很多孩子也開始擁有自己的手機(jī)，但畢竟孩子的自制力比較差，做事情缺乏全面的考慮，很容易被手機(jī)左右，從而耽誤學(xué)習(xí)，甚至是影響正常的生活。

孩子幾歲買手機(jī)合適

十二歲。

首先，這個(gè)年齡段會(huì)相對(duì)成熟一些，會(huì)有一定的自控能力和學(xué)習(xí)能力；上了初中后，孩子已不再是事事都要聽父母安排的小孩子了，而是擁有了自己的主見，以及一定的判斷能力。他們的學(xué)習(xí)已經(jīng)養(yǎng)成了自己的習(xí)慣，有了一定的控制能力，知道自己該做什么和主要任務(wù)是什么。

其次，這時(shí)候孩子的視力發(fā)育已逐漸成熟。步入初中之后，孩子的身體各方面發(fā)育都已趨于完善，眼睛的度數(shù)也基本定型，當(dāng)然，如果肆無忌憚的用眼，不注意休息，度數(shù)也會(huì)慢慢增長。這個(gè)時(shí)候雖然不是特別晚的給孩子買手機(jī)，也是非常合適的。

父母要做的不僅僅是要控制孩子接觸手機(jī)的年紀(jì)，還有在孩子拿到手機(jī)之后的正確引導(dǎo)。家長們可以在平時(shí)引導(dǎo)孩子如何正確使用手機(jī)，手機(jī)不僅僅只能玩游戲，還可以用手機(jī)去學(xué)習(xí)，只有合理的利用它，才能發(fā)揮它的最大價(jià)值，幫助自己越來越優(yōu)秀。

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)逐漸成為了我們生活中必不可少的一部分，人們的生活越來越離不開手機(jī)。“手不離機(jī)”的情況逐漸嚴(yán)重，這也導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣，也想擁有屬于自己的手機(jī)。關(guān)于給孩子要不要買手機(jī)這一情況，需要考慮家庭環(huán)境和孩子的自控能力，如果家長能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的手機(jī)使用習(xí)慣，可以考慮給孩子買手機(jī)。

孩子多大給他買手機(jī)合適

孩子配手機(jī)的最佳年齡取決于孩子的成熟度和家庭需求。

一般來說，當(dāng)孩子開始獨(dú)自外出或需要與家人保持聯(lián)系時(shí)，可以考慮給他們配備手機(jī)。此外，孩子是否能夠適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)也是一個(gè)重要的考慮因素。

家長應(yīng)該確保孩子知道如何使用手機(jī)并了解網(wǎng)絡(luò)安全，同時(shí)限制孩子的屏幕時(shí)間和監(jiān)督他們的手機(jī)使用。

最后，家長應(yīng)該考慮他們自己的經(jīng)濟(jì)能力和對(duì)孩子配備手機(jī)的必要性。在孩子配備手機(jī)之前，家長應(yīng)該仔細(xì)考慮各種因素，以確保孩子的健康成長。

人們的生活越發(fā)的離不開手機(jī)，同時(shí)隨著生活水平的提高，孩子們也開始有了屬于自己的手機(jī)，但孩子們普遍自制力較差，過早的給孩子買手機(jī)還是有一定的影響的。

孩子幾歲適合買手機(jī)

孩子12歲時(shí)買手機(jī)正合適。

因?yàn)楹⒆舆@個(gè)年紀(jì)配手機(jī)不會(huì)太早也不會(huì)太晚，在孩子上了初中后，他們的思想也會(huì)有了變化，對(duì)于學(xué)習(xí)也更有自己的規(guī)劃。而手機(jī)對(duì)于孩子來說很多時(shí)候也是一種學(xué)習(xí)的工具。

不過父母還是要注意一下自家孩子的自控能力如何，適合的給孩子配一個(gè)手機(jī)，自控力好的配智能手機(jī)是沒有問題的，自控能力一般的可以給孩子配一個(gè)老人機(jī)，如果自控能力差的話又想要方便聯(lián)系可以給孩子配一個(gè)電話手表。針對(duì)孩子的自控力的不同作出或不同的方式。

除此之外，父母在日常生活中，也要正確的去引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，可以跟孩子去約法三章，規(guī)定時(shí)間。父母也要以身作則讓孩子明白手機(jī)不只是用來玩游戲娛樂的，還可以作為學(xué)習(xí)的工具，讓孩子正確使用。

孩子在慢慢長大，對(duì)手機(jī)的需求也越來越強(qiáng)烈，孩子迫切想要我們給他買一個(gè)手機(jī)，可是手機(jī)的危害對(duì)孩子來說還是挺大的，應(yīng)該要在合適的時(shí)機(jī)給孩子配備手機(jī)。

孩子幾歲擁有手機(jī)最合適

在我看來，只要未成年，作為孩子都不應(yīng)該擁有手機(jī)！現(xiàn)在的手機(jī)功能越來越多，大人都不能很好地控制自己使用手機(jī)，對(duì)于自控能力差的孩子來說，有過之而無不及。

小孩子過早擁有手機(jī)，對(duì)他的性格，學(xué)習(xí)，做事等有非常大的負(fù)面效應(yīng)，極大可能造成厭學(xué)，厭世，孤僻等。

手機(jī)已經(jīng)成為影響孩子正常生活與學(xué)業(yè)的罪魁禍?zhǔn)祝灿欣碇堑募议L，絕不會(huì)隨便給孩子配備智能手機(jī)，否則，孩子一旦手機(jī)游戲有癮，很難得到有效解決。

一般來說，從小學(xué)一年級(jí)就可以給孩子購買腕表，以培養(yǎng)孩子時(shí)間管理意識(shí)，養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，如今已經(jīng)進(jìn)入智能時(shí)代，幾乎人手一部手機(jī)，就連很多小學(xué)生都有自己的手機(jī)了，很多家長對(duì)此也比較犯難，到底幾歲給孩子手機(jī)合適？如果不配的話別人家的孩子都有，就自己家的沒有，但又擔(dān)心過早給孩子配手機(jī)，孩子會(huì)因此沉迷游戲。

孩子幾歲給手機(jī)合適

孩子12歲左右給手機(jī)比較合適。

給孩子配備手機(jī)，應(yīng)該看孩子的年齡來判斷。太小的孩子不適合有手機(jī)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ欢ǖ淖钥亓Γ盐詹缓脤?duì)手機(jī)的合理利用程度。如果孩子年齡偏大一點(diǎn)，家長仍然出于安全考慮不同意他們用手機(jī)，也存在不合理性，會(huì)影響孩子們的正常社交和學(xué)習(xí)需要。

所以，最好的時(shí)間段應(yīng)該是在12歲左右。這個(gè)年齡段，孩子的思想意識(shí)開始變得獨(dú)立，他們會(huì)有自己對(duì)是非的判斷，也經(jīng)過上學(xué)一定的教育積累，能夠有不錯(cuò)的自控意識(shí)，因此這時(shí)候孩子會(huì)很好的拿捏手機(jī)，合理運(yùn)用，家長也不需過分擔(dān)心他們因?yàn)槭謾C(jī)而影響生活學(xué)習(xí)。

同時(shí)這個(gè)時(shí)期的孩子，開始有了獨(dú)立的思想，懂得分辨是非，他們相對(duì)來說更加成熟，能較好地管理時(shí)間，對(duì)手機(jī)的使用也會(huì)更加理智；同時(shí)，青春期的孩子對(duì)友情的需求很高，如果大家都有手機(jī)而自己沒有，會(huì)很難融入朋友圈子，不太利于這個(gè)年齡段孩子的身心健康。

隨著孩子年齡的增長，孩子對(duì)手機(jī)的需求也會(huì)越來越大，但是關(guān)于要不要給孩子買手機(jī)，我們還要深思熟慮下，要提前給孩子做好教育，提前規(guī)定好限制，不要讓孩子沉迷手機(jī)影響學(xué)習(xí)了。

孩子幾歲可以買手機(jī)

孩子13歲左右可以買手機(jī)，13歲的孩子自控力相對(duì)穩(wěn)定，13歲的孩子有社交需求。關(guān)于應(yīng)該何時(shí)給孩子配手機(jī)這個(gè)問題，比爾蓋茨曾經(jīng)說過自己的觀點(diǎn)，蓋茨會(huì)在孩子們13歲的時(shí)候，給孩子買真正屬于自己的手機(jī)。

很多孩子沉迷于手機(jī)是因?yàn)闆]有精神寄托，沒有玩伴。所以父母要多陪伴孩子，在孩子面前少玩手機(jī)，多跟孩子聊天，出去做戶外活動(dòng)，講故事，讀書，做游戲等，孩子有事做自然不會(huì)沉迷于手機(jī)。

當(dāng)孩子接觸到智能手機(jī)后，首先要對(duì)他的使用時(shí)長和頻率有要求，然后瀏覽接觸的內(nèi)容也要有規(guī)范，做到一不傷眼、二不沉迷、三健康積極！那么作為家長，要如何正確引導(dǎo)孩子使用智能手機(jī)呢？使用前最好做到以下約定：

1、控制使用頻率。不能每天都玩手機(jī)，可以規(guī)定上學(xué)日不能玩，或者一周不能超過三天之類的，避免每天玩形成依賴性！

在如今信息化高速發(fā)展的時(shí)代，人們的生活越來越離不開手機(jī)了，人手一部手機(jī)已成為常態(tài)；很多家長為了隨時(shí)能和孩子取得聯(lián)系，或滿足孩子獲得信息化的需要，給孩子也置備上了手機(jī)；不得不說，手機(jī)帶給我們很多便利和快捷，但對(duì)一些自控力還比較弱的孩子來說，手機(jī)無疑是個(gè)雙刃劍，在合適的年齡給孩子買手機(jī)十分的關(guān)鍵。

孩子多少歲買手機(jī)合適

12歲給孩子買手機(jī)比較合適。12歲這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)具備了基本的分辨是非的能力，也有了一定的自制力，知道學(xué)習(xí)的重要性。所以在十二歲開始使用手機(jī)是很合適的，但是即使給孩子使用了手機(jī)，父母也要注意很多問題，引導(dǎo)孩子正確的使用手機(jī)。

首先，父母要多與孩子交流溝通，明確的告訴孩子手機(jī)的危害，而不是想方設(shè)法的避免讓孩子了解無意義的網(wǎng)絡(luò)信息，這樣只會(huì)加重孩子的好奇心，會(huì)增強(qiáng)他們的探索欲望。即使發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲也不要立即嚴(yán)厲的批評(píng)，要控制好自己的情緒，不要激動(dòng)，否則不僅不會(huì)解決問題們，還會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆心理。

其次，父母要以身作則，給孩子做好榜樣，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要自己在一旁玩游戲，看小說，應(yīng)該和孩子一起共同進(jìn)步，做一些有意義的事情。不要讓孩子養(yǎng)成用手機(jī)來消磨時(shí)間的不良習(xí)慣，可以教他們?nèi)绾瓮ㄟ^手機(jī)查找學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)習(xí)。要在不侵犯孩子隱私的前提下，掌握孩子手機(jī)的內(nèi)容，避免他們被錯(cuò)誤的信息誤導(dǎo)。

此外，父母要在手機(jī)這件事上，與孩子達(dá)成共識(shí)，一起制定一份時(shí)間表，什么時(shí)間可以玩游戲、玩多久、內(nèi)容是什么，這些都要提前說好，便可以避免很多不必要的矛盾。但是父母還要根據(jù)孩子的具體情況而定，不要采取強(qiáng)制的措施。