很多家長都會反映說：青春期的孩子是最難管教的，其實家長覺得難管，那是因為他們沒有掌握孩子在這一時期的心理特征，容易激發孩子的逆反心，所以家長可以學習掌握一些青春期孩子的心理特征，以便于應對孩子出現的問題。

青春期孩子的心理特征

1、情緒變得不穩定。在青春期情感豐富且易變，活潑且有朝氣，做事沖動，不能克制自己。在待人接物方面，情緒色彩濃厚且自控力差。需學會自我調節情緒，保持樂觀的態度，正確面對批評和表揚，及時克服情緒不穩定的弱點。

2、思維進步。在青春期思維更加獨立和有創造性，不輕信他人的想法和觀點，有個性和獨立見解，特別想在他人面前出風頭。

3、獨立意識很強。在青春期孩子情感上不再依賴于父母，獨立選擇自己所喜歡的衣服或事物，獨立安排自由時間，對某些事情上會捍衛自己的觀點，常常和教師或家長發生分歧。家長和老師需尊重孩子意見，同時培養獨立的能力。

4、愛慕異性。在青春期會愛慕異性，會出現復雜且矛盾的心理。關注異性的言談舉止，希望能得到異性的青睞，但會把這種情況埋在心底，表現非常拘束。必須正確看待異性之間交往，不能刻意疏遠，也不能太曖昧。

孩子到了青春期之后，其心理上會發生很大的變化，此階段是孩子最容易發生叛逆的時期。家長應做好引導工作，從而幫助孩子更好的走出青春期的困境和迷茫。

青春期孩子的心理特征

1、易沖動。青少年的情緒自我控制能力不強，遇到事情時不穩定，一言不合就容易發脾氣，吵架斗嘴最常見，打架也時有發生，不過這些都算不上違背原則性問題，可以淡化處理，如果特別強加斥責，容易產生抵觸情緒。

2、注重外貌。進入青春期，一些少年對容貌、衣著相當注重，愛打扮愛化妝。會對自己稍微不美的方面就煩惱不已，如體胖、膚黑、眼小、長斑等等。不過孩子們也知道這是先天性因素，糾結一段時間后就釋懷了。

3、經常愛對比。隨著青少年日益長大，他們更向往外面的世界，好奇、好勝、好表現自我。女孩打扮過甚，原因是好奇心所驅使，過早的把自己當個大人看待，貌似輕松、瀟灑、大方。大人應因勢利導，花銷節制，多加勞動，知道所得不易，漸漸不會大手大腳的花，會懂得體貼父母。

4、進入異性敏感期。隨著孩子的成長，青少年對異性過分敏感。會對異性對向往，把好感當做愛情。這種心理感受不易制止，我們只好從花銷上、學習上等引導他們。

大部分孩子到了青春期之后，親子之間的關系常常會變得劍拔弩張。大多數情況下是因為家長不懂青春期的孩子在想什么，只有了解14歲男孩青春期的心理特征，才能對癥下藥，更好的教育孩子。

14歲男孩青春期的心理特征

青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表現，比如總是對權威人物有很多抵抗心理且不愿意合作，不愿意聽從他們的教育，認為父母及老師的道理都是絮叨且非常反感，甚至有冷戰的行為。

此外，變得非常的獨立且要求尊重，尤其希望父母家人給予自己平等的對待，認為自己已經成熟長大，所以對自己的意見應該多尊重與重視，否則就有可能引起矛盾沖突。

最后也有可能會出現非常多的自我意識高漲的特點，主要是非常重視自我的體驗且內心變得非常豐富，總是愛思考深刻的人生道理，會擔心自己未來也會計劃將來要做什么事情等，自我意識高漲的表現也是非常突出的特征。

14歲男孩進入青春期的表現

處于青春期的孩子對事物已經有了自己的認識，如果此時的家長還想要掌控孩子，只會激起孩子的逆反心理。造成不可挽回的后果，所以對于青春期的孩子，家長一定要正確認識孩子，幫助孩子順利度過青春期。

青春期孩子的心理表現

1、孩子開始變得喜歡抱怨或者諷刺身邊的人或者事，變得有些憤世嫉俗?！袄硐胫髁x”是青少年時期的一個特征。由于這個時期反省思維能力的發展，孩子們可以進行更為成熟的道德推理。當他們比較現實世界和他們覺得可以實現的理想世界時，發現現實世界不夠理想。

2、孩子變得極度重視自己的外表，擔心自己外貌形象不佳而焦慮。“自我中心”是青少年時期的另一個特點，它的其中一個表現就是“假想觀眾”。隨著青少年思考能力的發展，他們會將思維更多地朝向自身而不是別人。因為過度地關注自我，甚至以為其他人也一樣關注他們的外表和行為。結果他們常常感覺自己像站在舞臺上一樣，受到很多人的關注。

3、孩子覺得自己和別人不一樣，自己的思想比別人更深刻，自己比別人更聰明，或者運氣更好?！蔼毺刈晕摇笔呛汀凹傧胗^眾”一樣，都是“自我中心”的表現方式。因為假想觀眾的存在，以及他們相信自己對其他人來說很重要，他們會認為自己是獨特的，自己的情緒比其他人更強烈，自己的思想也比其他人更深刻。

4、孩子經常眼高手低，大道理都懂，就是不能付諸于實際行動。這個階段的孩子還不能把一般理論與特定的實踐相結合，缺乏把理論運用于實踐的能力。青少年們認為，如果他們已經表達出來他們具有較強的道德觀念，就說明他們已經獲得了這些道德準則。

孩子青春期的種種表現行為，都會被孩子誤認為叛逆。當孩子真正處于叛逆期的時候，家長卻不知如何管教。這時候就需要家長先了解孩子的心理特點，及時關注孩子的行為變化，這樣才能教育好處于青春期的孩子，也能很好的應對處于叛逆期的孩子。

青春期孩子的主要心理特征

1、自我意識在青春期會出現質的變化。這個時期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒，如果說，孩子對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點。常常顯得很自戀，但同時又經?？浯笞约旱娜毕荩詈筮€總因為自己的不夠完美而沮喪。

2、獨立性增強。進入青春期以后的孩子，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。為此他們總是會嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認可和尊重。

3、感情的變化非常顯著。這個階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常，家長常常不知道孩子發生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說變就變了。這個時期感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

4、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容，任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

14歲女孩子已經步入了青春期，這個階段的孩子已經成熟懂事了，逐漸有了自己的小心思，有了獨立的意識，所以會出現一些逆反心理。家長在教育這個階段孩子的時候，要先了解孩子的心理發展特征，然后在慢慢引導孩子，這樣才有利于孩子的健康發展。

14歲女孩青春期的心理特征

1、偏執。14歲女孩會盲目的崇拜某一個人，因為某個影視劇或者某本書而瘋狂迷戀某個不真實的人，并為此作出瘋狂舉動。

2、不喜歡被管束。14歲女孩不喜歡被人從頭管到腳。對于家人和老師的教導她們根本就聽不進去，有時候忍不住了，她們還會和別人頂嘴，她們會把所有反對她們的人看成是敵人，并且會一直和她們對抗下去。

3、自私。14歲女孩常常以自我為中心，她們堅持我行我素的態度，無論什么事她們都喜歡自己做主，因為她們覺得自己已經是大人了。在她們眼中，自己永遠是對的。

4、關注異性。對某個異性存在好感，甚至早戀，父母禁止，女孩越要早戀。雖然傳統觀念和教育理念對青春期戀愛的壓制，但青春期的孩子卻對戀愛越發興趣濃厚，有的甚至沖破年齡禁區，關注異性是青春期叛逆心理的一大特點。

當孩子進入青春期后，除了生理上的變化之外，心理上的變化也是最重要的，那么家長在教育孩子的過程中，要及時了解孩子的各種變化，更要注重孩子的心理變化，這樣才有利于孩子的各方面發展。

青春期的孩子有哪些心理特征

一、自我意識。在這一時期出現質的變化，青春期的孩子對于自我的體驗和感受前所未有的清醒，在兒童時期，孩子對自己的認識和評價，基本是服從成人意見。青春期的孩子則完全不同，他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點缺點特點是顯得十分自戀。同時又經?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠完美而沮喪。

二、獨立性增強。進入青春期的孩子，總是希望得到他人的承認和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨立。

三、感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無常，常常令家長手足無措，感情的多變是與感情的深化共同發生。在這一時期，孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

四、孩子們開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容，任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可，看的極為重要。