說起來孩子“不開竅”的問題，很多家長會很郁悶，孩子之所以不開竅就是因為對學習沒有興趣，沒有在學習中找到快樂。而我們家長所能幫助孩子的就是讓孩子能夠體驗到學習帶來的快樂，然后再對一年級孩子進行引導，那么，針對孩子小學一年級不開竅這個問題，家長到底應該怎么辦呢？

小學一年級不開竅怎么辦

1、不要把焦慮傳遞給孩子，對于低年級的孩子來說，最重要的事情是激發孩子的學習興趣，而如果是孩子“不開竅”，家長對于孩子的成績特別焦慮，反而會影響到孩子對學習的積極性。家長首先要看到孩子之間的個體差異性，也要明白每個孩子發展規律是不一樣的，別的孩子搶跑不代表會先到達終點。在孩子小學一年級時，端正孩子的學習態度，讓孩子養成良好的學習習慣更重要。

2、對待孩子要多點耐心，因為孩子從幼兒園到一年級的話，是有一個適應的過程。家長在配合它的步驟的時候，適當的對孩子進行提高。讓孩子慢慢的適應這個角色，孩子馬上就會開竅了。

3、抓緊學習習慣，剛上學的孩子還是一張白紙，如果不注意好習慣的培養，可能就會慢慢養成很多不良習慣，這些可能對今后的學習起到重大的影響。如果家長此時盯緊一些，把習慣培養好，以后就輕松了。如果家長此時偷懶，將來需要數倍的精力來彌補、修正、償還。所以此時家長要重視，幫助孩子養成良好的學習習慣。

4、提高聽課質量，小學一年級的孩子要注重聽課效率，在老師課程講課的過程中需要集中注意力，重點記憶老師所講的課程內容，最好我們可以準備好各科科目的筆記本，把各科重點知識點記在筆記本上，以便于課后更好地進行課程復習。

一年級是讓孩子更好適應小學生活的關鍵時期，所以在這個階段，家長都非常注重他們學習習慣的養成。但是在生活中，卻有一部分家長經常抱怨說，自家孩子非常不開竅，一道題講了好幾遍還是聽不懂，讓人十分無奈。

小孩上一年級不開竅怎么辦

1、多點耐心。因為孩子從幼兒園到一年級的話，是有一個適應的過程。家長在配合它的步驟的時候，適當的對孩子進行提高。讓孩子慢慢的適應這個角色，孩子馬上就會開竅了。

2、不要用家長理解的方法給孩子講題。我見過很多家長給孩子用方程講雞兔同籠問題的，當然，孩子才上一年級，應該還沒有接觸雞兔同籠問題，但道理是一樣的。即用了超出孩子理解接受范圍的方法，強行解決孩子面對的問題，這樣就造成孩子根本無法理解，而家長卻覺得不可理喻的情況發生。

正確的方式應該是站在孩子的角度看問題，根據他們的理解能力組織語言，思考合適的方法給他們講，而不是固執的用自己的方法一直講下去。而且，隨著孩子不斷地成長，他們的認知會發生很大的變化，有的孩子在低年級怎么也講不懂，到了三四年級，孩子一下子就明白的情況，所以給孩子一些時間，他們也許會慢慢自己明白題目，掌握解題方法的。

3、降低對孩子的期望。給予孩子的要求，是他總是無法達到的，時間一久，他就會放棄，這種對自我的放棄，實際上是對父母和自己的一種絕望和反抗。很多孩子對父母的批評已經無動于衷，對于學習也是不管不顧，背后的原因就是對自己絕望。父母用看待超人的方法來要求孩子，不如接納孩子的平凡，彼此放下心里的那份過度要求，反而有讓孩子成長的機會。

面對一個“不開竅”的孩子，每個家長都非常苦惱。但要想讓孩子像打通了任督二脈一樣，突然之間明白了許多事，家長一定要保持耐心，千萬不能一味地指責或者批評孩子，這樣做的結果只會適得其反。

一年級孩子不開竅怎么辦

1、調正孩子的內心，首先要調正孩子家庭位置。我們很多孩子在家里都被當作了一個寶貝，被供養起來，家長生怕孩子缺衣少食，很多事情都圍繞孩子來轉。孩子成為了一個家庭的中心，家人反而成為了邊緣，這是一種關系顛倒的表現。

當孩子清楚自己的位置的時候，就清楚自己該做什么事情，而不是像現在很多家庭那樣，失去家庭的秩序。孩子一有不高興，就亂發脾氣，亂搞事情，讓父母操碎了心。所以，孩子的位置一定要擺正過來。

2、降低對孩子的期望，先接納，后成長。給予孩子的要求，是他總是無法達到的，時間一久，他就會放棄：“反正我怎么做，媽媽都不滿意。”這種對自我的放棄，實際上是對父母和自己的一種絕望和反抗。很多孩子對父母的批評已經無動于衷，對于學習也是不管不顧，背后的原因就是對自己絕望，用自暴自棄來對抗。

父母用看待超人的方法來要求孩子，你也累孩子也累。不如接納孩子的平凡，彼此放下心里的那份過度要求，反而有讓孩子成長的機會。你不需要表現得像個優秀的父母一樣，你是平常人，有喜怒哀樂。孩子不需要像天才那樣，一目十行，智商超群。這樣，父母和孩子都能松口氣。

孩子上一年級，學習上不開竅，家長很是著急，擔心孩子跟別的孩子拉開距離，擔心孩子以后學習會跟不上，但是家長不論多擔心著急，也不要批評孩子，更不要諷刺孩子，一年級孩子上學不開竅怎么辦呢？

一年級孩子上學不開竅怎么辦

1、一定要耐心陪伴

孩子上一年級不開竅，家長一定要耐心陪伴。孩子上一年級不開竅，就是孩子對一年級的知識接受起來比較困難，這種時候，孩子的壓力很大，家長不能一味的指責，而是要耐心陪伴，一點點慢慢教，因為一年級的重要性，不言而喻，家長需要付出全部的心血來幫助孩子。

2、家校共同協作

家長在家里要注重培養孩子的學習習慣，比如合理安排每天的做作業時間，在規定的時間內完成作業，集中注意力一段時間做某件事，每晚臨睡前堅持閱讀。家長要多多跟老師溝通，拜托老師對孩子多多幫助。

孩子不想上學，大多數家長會采取打罵的方式教育孩子，結果就是加重了孩子的厭學情緒，這樣得不償失。所以家長要掌握一些引導方面的小技巧，疏導孩子的不良情緒，找到孩子不想上學的原因，然后對癥下藥才是正確的教育方式。

一年級小學生不愿意上學怎么辦

一、家長應學會誠心與孩子進行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長的尊重和認可，家長應該學會和孩子做朋友。如果孩子出現厭學情緒，家長應該耐心與孩子進行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內心深處的真實想法。

二、家長應適當放手多讓孩子去體驗生活。現在大多數家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長撫養著、保護著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現實生活中的艱難。如果孩子產生厭學情緒，建議家長多帶孩子去艱苦的生活環境中體驗生活，這樣孩子才會珍惜現在身邊所有。

三、家長應多帶孩子去學校感受濃厚的學習氛圍。實踐證明，優秀的人大多都能帶動身邊的人一起變得優秀。如果孩子不愛讀書，家長在假期里可以多帶孩子去有名的學校逛逛，既讓孩子看看優秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學術氛圍，更可以激起孩子學習的熱情。

四、及時和孩子勾通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學的原因很多，比如身體不舒服、學習不好、挨老師批評、不會和同學相處、學校沒家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助，給孩子一個安全感。

小學一年級孩子不想上學，家長不要焦慮，多去開導開導孩子，孩子都喜歡被人夸獎，我們多去夸贊孩子的學習，不要總是說孩子學得不好，你總批評孩子，孩子怎么會喜歡學習呢？

小學一年級不想上學怎么辦

1、正確引導。和孩子聊天，問問孩子為什么不想上學，是害怕陌生的環境，還是害怕學習，還是因為家長在平時的教育中，無意中流露出來的“如果你再不聽話，就把你送到學校去，讓老師管你”這樣的話，讓孩子對學校產生了抵觸。找出原因才是解決問題的關鍵，找出原因以后，要正確引導孩子，打敗孩子心理的恐懼。

2、讓孩子明白道理。有些孩子不想上學，僅僅是因為想在家里玩游戲，打電腦，看電視，吃好吃的，所有這些他想要的，學校都沒有，那要告訴孩子，如果不學習，這些好東西都沒有。

有一位媽媽做法就很棒，孩子不想上學，她答應了，但是她帶著孩子撿了一天的垃圾，用這些錢來買一天的吃的喝的，根本吃不飽，孩子經過一天的鍛煉，明白了不學習將來是沒有辦法養活自己的。

3、其實，從孩子的角度，他不愿意上學大多是因為沒找到樂趣。小一學習的內容很簡單，孩子們大都很容易學會，但是其他規矩要求多，上課方式又刻板，孩子覺得無趣是很正常的，老師和家長需要給予足夠的耐心讓他去慢慢適應。

孩子的注意力不夠集中，也屬于正常的年齡特點，家長可以認真觀察一下，孩子做什么事件能夠集中較長的時間，這件事必是孩子發自內心的喜歡的，所以可以從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓孩子能夠堅持下來，久而久之也會在學習上有良好的學習習慣。

小學一年級學生上課不認真不自覺怎么辦

1、要為孩子創造一個良好的環境。孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使孩子集中注意地學習，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當。學習前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學習。

創造一個安寧舒適的環境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學習環境力求單純固定。有條件的最好能讓孩子有一個固定的學習地方，沒有條件的學習環境也要力求單純。孩子在學習時，如果大人走來走去說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴重地分散孩子的注意力。所以孩子學習時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、把課本變得有趣味。家長需要花點心思，可以把語文書上的一些課文，通過讓孩子畫出來或者表演出來，這期間要不斷地鼓勵孩子，孩子其實畢竟還小，大人不斷肯定他，他就會很開心，會越來越好，千萬不要打擊式教育。一年級的數學主要是一些簡單的題，只要孩子用點心，應該不算難，在家里每天陪陪孩子做幾道數學題，先不要多，最初建立信心很重要。英語方面可以玩有趣的配音，孩子最初會很喜歡那里面的動畫，找一些他喜歡的動畫片段，讓孩子模擬配音，孩子得到肯定后會越來越喜歡的。

3、制定合理的作息時間。家長多陪孩子坐下來做個合理的學習時間表，按孩子的喜好制作，保持靈活寬松的學習氛圍。孩子就會有了自覺性，學習效果就會好很多，也會養成主動學習習慣。合理安排時間，讓孩子做自己想做的事，情緒穩定的氛圍就會有主動性愿意學習。