9歲的孩子正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最重要的階段，但有些家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)，自己的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候總是不專心，無論怎么教都是學(xué)不進(jìn)去。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不用著急，先找出問題的根源所在，然后再針對(duì)性的解決問題。那么，9歲孩子什么都學(xué)不進(jìn)去怎么辦呢？

9歲孩子什么都學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1.只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會(huì)不斷地凸現(xiàn)出來。

2.從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識(shí)。同時(shí)，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識(shí)。

3.父母需要營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。

4.給孩子制定一個(gè)合適的目標(biāo)，讓他能夠完成，讓他體會(huì)到自己的進(jìn)步。大多數(shù)情況下，都是被環(huán)境拖著走，結(jié)果就把很多孩子給練傷了。大人著急地給孩子練計(jì)算速度，可是有可能他根本就沒理解，每天靠著記憶來勉強(qiáng)的做作業(yè)，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，結(jié)果就是不斷的感到痛苦不堪，自我認(rèn)知越來越低。作為父母，如果能把孩子的任務(wù)降到合適的程度，然后讓他能夠成功的完成，這種心理上的體會(huì)，當(dāng)堅(jiān)持一段時(shí)間，就能夠集聚成一股很大的心力！

5.幫助孩子建立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和習(xí)慣。過度剝奪孩子休閑玩耍的時(shí)間，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，而過度溺愛和放養(yǎng)也不利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)要為孩子從小創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定明確的學(xué)習(xí)與休閑時(shí)間，培養(yǎng)孩子的閱讀和書寫興趣，通過各種方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并采取適當(dāng)?shù)臅r(shí)間規(guī)劃與行為約束，幫助孩子形成學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法。

9歲孩子什么都學(xué)不進(jìn)去怎么辦，家長(zhǎng)需要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)興趣以及動(dòng)機(jī)，才能讓他們更加專心地學(xué)習(xí)。