不管是父母還是孩子，都清楚作業的意義，但對于有些孩子來講，作業是一項復雜而繁重的任務，所以就會想盡各種辦法來逃避它。但初二是初中的關鍵時期，如果這個時候家長不及時引導，很有可能會讓他們產生厭學心理。那么，初二孩子不寫作業怎么辦呢？

初二孩子不寫作業怎么辦

1.很多初中學生不做作業是因為拖拉，對于這些問題，家長應該要做的是給孩子限定做作業的時間，比如說要求孩子在八點之前把作業做完，這樣給孩子提供了緊迫感，孩子的作業寫作效率也會高很多。當然，在限定時間的時候，家長也需要考慮到孩子具體的作業量，避免作出不恰當的決定。同時，家長還應該定下獎懲。比如說如果孩子這個星期都完成了，那么給予什么獎勵，如果沒有完成，那么會采取哪些懲罰措施。對于這部分的約定，可以讓孩子也參與進來，有了這些目標，相信孩子未來寫作業的時候也會更有動力了。

2.有的孩子本身基礎不好，因此在平時的時候，就算是學校的作業，也有一大半不會做，有的孩子自己也想著要好好學習，奈何實際取得的效果卻不如人意。對于這些孩子，家長就應該靈活變通的。比如說更開始的時候給他們找一些難度較低的題目，放棄一些難題，讓孩子能夠先打牢基礎，然后再慢慢提高他們的作業難度，久而久之，孩子的作業就會越寫越好。

3.讓孩子體驗工作的辛苦。成年人的生活哪有容易二字，問大家喜歡工作還是上學，估計大部分都會懷念上學的那段時光。作為過來人，大家都知道工作很苦，學習是改變人生的一種重要途徑。但孩子心中沒有比較，因此比較茫然，反而向往大人能自主的生活。所以我們就可以采取最好的育兒方式，直接讓孩子體驗工作的辛苦，對比之下，努力學習、寫寫作業這種工作強度，也就是九牛一毛了。

4.我們想讓孩子主動的寫作業，就應該給他們制造一個安逸的環境。當孩子寫作業的時候，我們一定不要總是去打擾他們，讓他們沉浸在這樣的環境當中，自由自在的寫作也是非常有必要的。當環境變得適合之后，孩子就不會把所有的時間全都浪費在其他沒用的地方，時間久了孩子自然也就養成了主動寫作業的好習慣。我們適當的給孩子一些時間，讓孩子了解到寫作業并沒有想象的那么困難。讓他們通過自己的方式來不斷的把作業完成，這也是培養孩子主動寫作業的一種良好的方式。

初二孩子不寫作業怎么辦，家長需要多跟孩子溝通交流，讓他們真正認識到學習的重要性，幫助他們緩解壓力，從而讓他們更加主動地完成作業。