高二的孩子，面臨著巨大的心理壓力，這時候的學(xué)習(xí)很重要，需要孩子加倍努力學(xué)習(xí)，家長要多給予孩子幫助，不要想著怎么教育孩子了，孩子已經(jīng)長大了，他自己懂得怎樣去做，家長做好指導(dǎo)就行，還要多溝通，怎么與高二的孩子溝通呢？

怎么與高二的孩子溝通

1、對高二的認(rèn)識要準(zhǔn)確

高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴展，競爭程度的進(jìn)一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，能否充分認(rèn)識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。

2、相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾

學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭?、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會進(jìn)步，甚至有可能退步。

有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足?/p>

3、平等交流

這時，家長不但就是家長，更需要是他的伙伴或朋友。而做朋友，第一就是平等，第二就是真誠，百分百的真誠。家長的出發(fā)點很好，就是需要講究一點方式方法，例如，家長陪伴孩子打球，這里打球不是目的，而是融合或重新建立親密的親子關(guān)系，解放孩子的戒備心，與孩子真正打成一片。其次，這時少說教，沒用。疏導(dǎo)而不是單純地阻擋，或給予更多時間讓他自己決斷，他終有反悔自省的機會，作為家長不必過于擔(dān)心就是了。

怎么與高二的孩子溝通？以上我整理的三點內(nèi)容，希望家長們能夠好好看看，能夠?qū)⒆痈淖円恍┛捶ā?/p>