在孩子教育這個問題上，每個家長都有自己的經驗和看法，但是有點事不可懷疑的，那就是家長的情緒控制。如果不能很好的控制情緒，思維判斷力就會下降，進而會說出傷害孩子的話來。

孩子拒絕溝通家長該怎么辦

父母是孩子的第一任老師，孩子就是父母的翻版，有什么樣的父母，就會有什么的孩子。好的家風會讓人激情迸發，奮勇向前，壞的家風會讓人頹廢無心進取。

所以父母作為過來人，總是想讓孩子成就最好的人生，他們總想把最好的經驗教給孩子，總想讓孩子少走彎路、少受挫折。

孩子長大后，總覺得有了自己的想法，總想把自己的想法付諸實施變成現實，可是父母卻橫加干涉，這樣就造成了孩子和父母的對抗情緒。一旦有了對抗情緒，那么溝通起來就很困難，甚至最后根本不想和父母說話了。

而父母總是怕孩子走錯路受挫折，這樣的想法雖然是好的，可是人生路上的經驗實際上都是在修正錯誤的道路上總結出來的，人生的進步和提升，實際上就是在不斷的犯錯誤后不斷的糾正，然后繼續犯錯誤再糾正的過程。

而父母因為怕孩子犯錯誤，總是阻止孩子去嘗試，這樣孩子就慢慢的覺得父母不理解自己了，父母在干涉自己了，自己說什么父母都不愿意支持了，所以孩子就越來越不愿意很父母溝通交流了。

出現這樣的情況后，父母們首先要檢討自己，對孩子是否管的太多、干涉的太多，教育孩子是一個大學問，沒有一定的經驗，是很難教育好孩子的。

多傾聽孩子的成就。建議老師家長，我們要多去傾聽孩子的成就，多說一說孩子成就背后的努力。另外幫助孩子解決困難。父母幫助孩子解決困難也是孩子和父母溝通的一個基礎。

農村有句老話“老不管小，越過越好”就是這樣的道理，在教育孩子方面，不要干涉太多，只要給孩子指明方向，具體事務就讓孩子在探索中去學習、去感受，在不斷的犯錯誤和糾正錯誤中總結經驗教訓，只有這樣孩子才能不斷的茁壯成長，在不斷的挫折中越挫越勇，在挫折中成長和堅強。

孩子不愿意溝通，家長可以試試這三步

1、身體接觸，先來個大大的擁抱吧。

其實人溝通交流中90%都是使用肢體語言來表達的，在語言無法起到溝通作用時，肢體語言就是最好的代替，甚至在情感表達上更為直接和明確。

孩子在特別生氣的時候，不想聽責備的話，也聽不進去道理。家長首先要做的就是讓孩子的情緒盡快平復下來。可以把他抱在懷里，輕拍他的背慢慢安撫，告訴他“沒事兒，媽媽知道你不高興，媽媽抱抱。”一般十分鐘左右，孩子就能平靜下來。

2、認真傾聽，引導孩子說出想法。

孩子情緒穩定后，想和孩子有效溝通，父母先要做一個合格的傾聽者。要有認真傾聽的態度，打斷孩子、催促孩子都是對孩子的不尊重，隨便貼標簽更不可取，傾聽過程中要觀察孩子的情緒并及時給予回應，引導孩子說出心中的想法。

3、避免反復責備，最終目的是幫孩子解決問題。

通過溝通我們了解了情況，就算是孩子做錯了，家長也要保持平和心態。非要查明孩子犯錯的原因，問個究竟，這種一查到底，反復責備的做法是不可取的，很可能引起孩子逆反或為了逃避責備而選擇隱瞞。我們的目的是幫助孩子解決問題，與其固執的糾結對錯，不如問孩子覺得下次怎樣做才好呢？

溝通的要點在于積極傾聽，父母怎樣做才是在“積極傾聽”

1、通過身體姿勢讓孩子覺得父母現在愿意聽他說話。

如眼睛看著孩子，或者蹲下來跟孩子平視，也可以拉著孩子的手。目的就是讓孩子覺得你很關心他，你用這種接納的態度，尊重他的感覺。

2、重述孩子的話。

父母像鏡子一樣映照孩子的感覺，不帶有一點自己的評價和判斷，在這種不斷的提問和印證過程中，孩子越來越清晰自己的真實感覺和想法，也學會用語言表達出來。

3、父母把孩子敘述的句子中的“我”改成“你”，引起孩子的思考。

比如：孩子說：“小明不喜歡我，不愿意跟我玩了。”媽媽可以說：“小明不喜歡你？不愿意跟你玩了？”父母把“我”改成“你”，并用問句結尾，目的是父母把孩子的話反饋回去，引起孩子的思考，也許真相不是那么回事。

4、父母在孩子講述的過程中，引導孩子往下說。

當父母為了了解孩子的更多的消息，可以引導孩子，你就問他：“然后呢？后來又發生了什么？然后怎么樣了呢？能不能再多說一點呀？”“怎么辦呢？”這樣引導孩子繼續把他的想法深入下去，探索他內在的感覺，引導他覺察自己的想法到底是什么？

父母在對孩子積極傾聽（反映傾聽）中，父母通過以上的溝通技巧，來了解孩子內心的想法，并且給予肯定，才能做到跟孩子的“開放式回應”，讓孩子敞開心扉，愿意跟父母溝通。