小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害有很多，一是形成"網(wǎng)絡(luò)性格"，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降；二是缺乏信任感，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張；三是消磨意志力，導(dǎo)致控制能力下降等。這些負(fù)面影響對(duì)孩子的危害很大，家長(zhǎng)一定要予以重視。那么小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害有哪些？

小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害

1、形成"網(wǎng)絡(luò)性格"，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。

網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是"孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化"。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機(jī)對(duì)話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化，同時(shí)青少年又處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期，長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會(huì)損害各種人體機(jī)能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。

2、缺乏信任感，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。

在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時(shí)候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)你想說(shuō)的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對(duì)于"性格內(nèi)向"的青少年，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái)，但也使他們?cè)?quot;網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。

3、消磨意志力，導(dǎo)致控制能力下降。

網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用，使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險(xiǎn)刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產(chǎn)生"網(wǎng)絡(luò)成癮癥"，而對(duì)自己的主體生活--學(xué)習(xí)，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。

小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么引導(dǎo)

1、減少在家時(shí)間

孩子放假的時(shí)候，如果長(zhǎng)時(shí)間待在家中，也是容易沾染上沉迷游戲的。所以說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該努力讓孩子走出家門(mén)，盡量少宅在家中！比方說(shuō)，可以帶著孩子去旅游，去大海邊或者深山里住上幾天，體驗(yàn)一下沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的平靜生活。慢慢改掉孩子沉迷游戲的壞習(xí)慣！

2、結(jié)交更多玩伴

家長(zhǎng)應(yīng)該督促孩子多和小朋友一起玩耍，可以是同班同學(xué)，或者是本小區(qū)內(nèi)的年齡相仿的孩子。大家一起去踢球，捉迷藏，做游戲，都是非常棒的選擇。既可以跑跑跳跳鍛煉身體，又可能增加孩子的交際能力。同時(shí)還減少了玩游戲的時(shí)間。

3、家長(zhǎng)正面引導(dǎo)

還是那句話，一定不要小看了標(biāo)尺的作用！家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)正面、積極、陽(yáng)光的引導(dǎo)。如果家長(zhǎng)還整天捧著個(gè)手機(jī)呢，不是在告訴孩子可以玩游戲嗎！所以說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該克制住自己，才能有效管理好孩子。

小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害如上，家長(zhǎng)一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題，然后才能根據(jù)孩子的具體情況，想出合適的方法，幫助孩子渡過(guò)這次危機(jī)。