青春期女孩子早戀，作為家長我們要首先做到不打罵孩子，不強(qiáng)迫孩子。對(duì)于女孩子來說感性往往大于理性。如果在心靈上對(duì)孩子造成傷害更會(huì)引起孩子的叛逆心理。要疏導(dǎo)他們明智的對(duì)待自己，理智的對(duì)待他人。那么，青春期女孩子談戀愛應(yīng)該怎么教育呢？

青春期女孩子談戀愛應(yīng)該怎么教育

一、告訴孩子喜歡異性是正常的表現(xiàn)。

女孩子早戀，父母擔(dān)心歸擔(dān)心，但千萬不能夸張到大呼小叫，讓孩子覺得事情很嚴(yán)重似的，讓孩子覺得自己做錯(cuò)了很大的事，不敢吭聲，父母要和孩子溝通也不敢開口了。父母要告訴孩子：女孩子在這個(gè)時(shí)候是會(huì)對(duì)男生產(chǎn)生好感的，女孩跟男孩子呆在一起覺得很開心，這個(gè)是每個(gè)女孩子正常的生理反應(yīng)，不僅僅只是你才會(huì)這樣的。這個(gè)時(shí)候女孩子就會(huì)拋開心里的羞澀感，會(huì)接受父母的溝通，會(huì)跟父母好好談?wù)劊矔?huì)接受父母的建議。

二、教會(huì)孩子與異性交往應(yīng)持的態(tài)度。

進(jìn)入青春期后，正在叛逆的時(shí)候，每個(gè)孩子都會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好感和愛慕，都有相互接近、了解、交往并結(jié)為朋友的需要，這是十分正常的現(xiàn)象。父母應(yīng)引導(dǎo)孩子不能錯(cuò)把友情當(dāng)愛情，要正確地區(qū)分友情和愛情，掌握交往的分寸，女生交往時(shí)不可過分隨便，避免過分親昵的舉動(dòng)，避免和男生單獨(dú)交往，盡力在集體和公開的場合交往，對(duì)待異性和同性朋友應(yīng)一視同仁，孩子對(duì)自己的不妥言行應(yīng)及時(shí)修正，始終把異性交往納入健康的軌道。

三、不要打罵孩子。

孩子處在青春期，正式叛逆的時(shí)候，若是家長一味打罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，孩子自己也不知道早戀會(huì)有什么壞處，孩子只知道喜歡跟哪個(gè)男孩子一起玩而已，父母打罵只會(huì)讓孩子覺得父母不愛她，覺得父母夸張，而孩子更會(huì)覺得還是那個(gè)男孩子好，都順著她，這個(gè)時(shí)候父母的打罵就變成反作用了，讓孩子更靠近那個(gè)男孩子了，所以當(dāng)父母知道女兒早戀的時(shí)候要平衡情緒，放松心情去跟孩子溝通。

四、告訴孩子早戀對(duì)以后的影響。

告訴孩子早戀是會(huì)影響她很多事情的。告訴孩子她現(xiàn)在還是學(xué)生，還小，早戀會(huì)占據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間、會(huì)影響學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至?xí)苯佑绊懞⒆铀院笙脒x擇的路，讓孩子有危機(jī)感，讓孩子知道早戀的壞影響，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)產(chǎn)生顧忌，會(huì)尋求父母的幫助，父母就可以趁機(jī)教導(dǎo)，叫孩子放棄早戀，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

五、鼓勵(lì)孩子。

父母和孩子溝通后，孩子有自己的判斷力，她能理解的，父母要去鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子目前早戀的事知錯(cuò)就改的原諒和鼓勵(lì)、對(duì)孩子的將來的鼓勵(lì)，讓孩子對(duì)未來充滿信心，接受父母的教導(dǎo)，走回正常軌道。

青春期女孩子談戀愛的影響

早戀需要投入大量精力和時(shí)間，這勢(shì)必會(huì)造成在中學(xué)生學(xué)習(xí)上注意力渙散，上課走神，精神恍惚，從而影響學(xué)習(xí)效率，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。一個(gè)有感情煩惱的學(xué)生的注意力毫無疑問不會(huì)集中在學(xué)習(xí)上。

中學(xué)生心理還比較單純，對(duì)愛情缺乏成熟理智的認(rèn)識(shí)，有的學(xué)生自制力比較差，容易做出越軌的事情。

一旦出現(xiàn)問題，他們很容易受到傷害，特別對(duì)于女生來說。

另外，早戀中學(xué)生一旦遇到挫折，在心理上會(huì)造成更大的煩惱和痛苦，甚至更加嚴(yán)重嚴(yán)重的后果。

孩子早戀，作為老師和家長會(huì)替他們擔(dān)心，要幫助他們解決這一難題，難免身心疲憊。

同時(shí)，這也會(huì)對(duì)周圍的同學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響，影響班級(jí)和學(xué)校風(fēng)氣。周圍同學(xué)的言論也會(huì)給早戀孩子帶來更大的壓力，影響人際關(guān)系。

青春期女孩子談戀愛應(yīng)該做好教育，家長應(yīng)該為孩子提供充分的信息和建議，幫助孩子自己判斷：這樣做究竟對(duì)不對(duì)、該不該、值不值。比起他律，自律的效果會(huì)更顯著、更持久，也是孩子們樂于接受的方式。