青少年青春期身體和心理上開始發生了巨大的變化，有些孩子由于不能適應這種變化，心理出現了焦慮，情緒也會變得更加暴躁，有的孩子還會出現早戀的行為，下面我給大家列舉了幾種，青少年青春期心理表現。

青少年青春期心理表現

1、青少年是孩子成長過程中一個很重要的時期，這個階段青少年的自我認同感在發展，他在不斷學習獨立、自主，要成為一個獨立個體。他們對很多事情有自己獨立的看法，經常會用一種反叛的互動方式來對待老師或者家長。

2、周末孩子不再喜歡和父母待在一起，喜歡和同學一起出去玩，可能會不認同父母的審美觀，不喜歡父母幫他們買衣服，不喜歡和父母走在一起，喜歡走在父母前面或者后面。

3、對邁進人生的下一步感到焦慮，同時又懷疑自己的能力是否可以做到，對未來職業的選擇，他們開始感到焦慮。

4、男孩女孩在這個時候他們身體上第二性征的發育，讓他們對自身的變化感到迷茫，不知所措，同時又對異性開始產生興趣，他們內心特別迷茫慌亂，但他們又不知道向誰求助。對自身身體發育的不了解以及對異性感興趣，這些都讓他們覺得害怕恐懼，這更加重了他們內心的迷茫無助感。

青少年青春期心理疏導方法

1、榜樣示范法

家庭的人文環境和自然環境，對孩子有潛移默化的作用。家長的榜樣作用是一種無聲的教育，家長要為孩子樹立好榜樣，起到示范作用。要求孩子做到的家長一定先做到，家長不做低頭一族，才可能要求孩子不沉迷手機網絡。

2、鼓勵學生用理智戰勝自己

家長要讓學生明白暗戀是沒有結果的，鼓勵他們用理智來克制自己，戰勝自己的情感，主動跳出感情的漩渦。讓他們學會樹立遠大的理想，明確努力的方向。日常生活中，可以提供英雄模范、奮斗歷程，并建議學生記一些偉人、名人的格言警句，時刻勉勵自己。

3、表揚鼓勵法

家長要學會欣賞孩子，學會換個角度看孩子，學會無條件地接納孩子，學會不帶條件地表揚孩子；同時表揚孩子也要真誠，實事求是，要適時適度，不要夸大，不要過濫。否則，事與愿違。

對于青少年的管理和教育，家長要先了解孩子的心理特征變化，只有足夠了解自己的孩子，我們才能采取適當的措施，與孩子友好相處。