雖然學習不好不能代表孩子以后就沒有出息，但學習好能夠進入好的大學學習，認識很多學習好的人，對孩子的將來肯定是有很大幫助的。如果初中的孩子不愛學習，作為家長又該怎么辦呢？

初中男孩不好好讀書怎么辦

1、引導孩子發現學習的樂趣，只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂。”這樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。讓他體會到那種成就感，價值感。

引導孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。最后，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現出來。

2、鼓勵孩子從多方面的興趣，學習興趣的培養首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發現自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發現他們的興趣所在，他們就會加速前進。

3、引導孩子學會自我鼓勵，如果孩子能夠經常自我激勵，自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

4、引導孩子學會思考，家長引導孩子養成認真思考的學習習慣，有利于孩子對書本知識批判地吸收。孩子一旦養成認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。在讀書時，都能批判地吸收，取其精華，去其糟粕。對書本知識不能全信，應該批判地吸收，旨在強調養成認真思考習慣的重要性。

5、找出原因，找出初中男孩不愛學習情緒產生的原因，并采取行之有效的對策，有助于推動他的學習。例如，青春期男孩不愛學習是因為和同學關系不融洽，不愿意去學校。這時就要指導他與同學進行交流，使之融人班集體中，在愉快的氛圍下學習。

最后，古語有“親其師，信其道，學其理”之說，講的是“愛屋及烏”的情感效應。青春期男孩熱愛老師，往往會將這種情感遷移到學習中來，似乎覺得不學好就對不住關心愛護自己的老師。同理，家長愛他，關心他，并對他有好的期許，他就不想辜負家長的期望，進而會轉變學習觀，好好學習。