實際上，作為家長原本不用考慮孩子上小學就發生早戀這個問題的，但是隨著現在孩子越來越早熟，導致小學孩子早戀就變成了家長關心、更是擔心的問題，因為早戀不僅會影響到孩子學習，還有可能影響到二年級孩子的心理健康。

二年級早戀正常嗎

首先來說，二年級早戀是正常的，因為隨著二年級的孩子生理發育提前，家長需要引導青春期的小孩子正確地甄別自己的情感變化，這是我們每一個家長義不容辭的責任，這會讓步入青春期的孩子少走彎路，健康成長。

其次，如今的孩子都比較早熟，在二年級就出現早戀也是非常普遍正常的事情。不過作為家長，既不能放松，也不能大驚小怪，而是要采取正確的教育方法，引導孩子正確認識什么是“友情”什么是“愛情”，從而讓孩子把旺盛的精力轉移到學習中去。

最后，孩子從小學開始，生理心理都在快速發展，意識也在不斷增強，導致孩子開始對異性產生了好奇、神秘感，進而會產生交往的欲望，這些都是屬于正常現象，家長要試著慢慢接受。但家長對孩子的早戀問題不能放任不管，而是應該對孩子進行正確的引導。

二年級的孩子為什么會早戀

1、生理趨勢，二年級或者說青春期的孩子，自身會對異性產生各種各樣的想法，會討論班上好看的男孩或者女孩，也會討論到對自己感覺有好感的人。也因為這些讓孩子對早戀越來越好奇并且會產生想要嘗試的心理。

2、孩子缺少關愛，這個問題很嚴重，只有缺愛才會去尋找愛。所以家長要多陪伴孩子，關心孩子所喜歡的，只有走入孩子的內心。才能盡快的解決問題，如果說二年級的“戀愛”基本沒有影響到學習生活，可以暫時不理會。因為，家長越反對，有可能把孩子推的越遠。讓孩子感到父母的愛，適當時候再談這個問題。

3、模仿父母，要知道孩子很多行為是父母的反射，其實，很多孩子知道是因為爸爸媽媽相愛結婚，才有的自己，所以從小時候過家家開始會模擬父母的關系。在稍微長大后會潛意識尋找自己喜歡的人，并且模仿父母的行為，也就產生早戀。

4、環境的影響，因為學校的孩子都是差不多年齡階段，在考慮事情時會存在很大的契合度，有時候孩子對于異性的好感，會得到自己同學的鼓勵和肯定。特別是在和同學不斷討論自己有好感的人的事情時，會因為好感讓不明世事的孩子將這些當做愛情。

面對二年級早戀的孩子怎么處理

引導孩子認識戀愛，告訴孩子，戀愛是要在生活道路艱辛，要為彼此付出一生，并且做好充分心理準備。孩子現在還小，沒有能力擔負起這份責任。要讓孩子認識到現在不是戀愛的年齡，應把精力投入到學習中，自覺自愿地改變，做孩子情感導師，動之以情，曉之以理，孩子識到父母的良苦用心。

引導孩子以學業為主，告誡引導孩子，不管是愛情還是友情，真正好的感情，是和對方一起進步，而不是和對方一起退步。同時，讓孩子認識到這是互相了解、學習的好機會。如果孩子之間彼此喜歡，最重要的是彼此負責，不做傷害對方的事情，大家可以互相鼓勵、共同上進，為了更好的未來都努力奮斗做更好的自己。