一年級的孩子由于剛踏進小學，一時之間不適應，很容易出現抗拒、不愛讀書的情況，所有父母可以利用空閑時間，帶孩子去學校走一走、看一看，提升孩子對學習的興趣，才能真正的喜歡上學習。

一年級男孩不愛讀書怎么辦

1、要給孩子樹立遠大的理想。當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學要是不能打好基礎的話，還是對以后學習有很大影響的。所以父母應該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎，以便在以后的學習中能夠輕松一些。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子讓孩子對學校感興趣了孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。父母不但要給孩子講學校中有趣的事情而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學校的生活。學校不但可以能夠讓孩子學到一些知識而且還能夠讓孩子德智體美共同發展，其實這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。

3、培養孩子的學習興趣。因為孩子剛剛上小學，需要一定的適應時間，大人要多鼓勵孩子，培養孩子的學習興趣，可以把學習的內容放入孩子玩的游戲當中，讓孩子在玩中就可以學到東西，而且他還不容易忘記，還可以增加孩子的學習興趣，孩子對學習有了興趣之后，也就會主動的學起來。

4、給孩子建立規則意識。孩子剛剛上小學，要給孩子建立一下規則意識，給他制定一個時間計劃表，最好和孩子共同制定每天該干什么的時候就干什么？一開始可能孩子會堅持不住、喜歡玩，家長好好和孩子溝通，堅持下去，時間久了就會形成一個良好的習慣。

如何引導孩子主動去學習？

1、用孩子的好奇心激發孩子學習的意愿。以故事或孩子日常的場景開始導入，比如比輕重里面的蹺蹺板，大小紅鳥比較法，搭小橋找規律等，目的是利用孩子的好奇心，讓他進入到場景中去。其實有家庭教育的家長，一直善于利用這點來寓教于樂。所以當孩子問“為什么”時，要呵護和鼓勵孩子的好奇心。

2、以孩子能理解的方法教授。孩子學習中如果問題點得不到很好的解決，必然會產生挫敗感。這就是方法問題，能聽懂，學得會，才會去分享。自信心上去了，成績也自然上去，過程中也得到同學，老師，家長的外界認可。才會在學習中有自我價值實現的幸福感。這才是良性循環。

孩子不愛讀書、學習的表現有哪些？

1、逃避學習。有些孩子表現的較為明顯，直接不愿意上學去。而有孩子即使是上學了，但都是無心向學，得過且過。無抱負和無期望，無求知上進的愿望。

2、注意分散。學習動力缺乏會使注意渙散、興趣轉移，易受各種內外因素的干擾，因而對學習以外的事反而興致勃勃。

3、厭倦、冷漠的情緒。回家不主動做作業，即便做也是草草了事。時常要在家長強力督促下才完成。  　　

4、缺乏自尊心、自信心。對學習成績毫不關心，考得差也覺得沒所謂，不覺得丟面子。  　　

5、學習無目標無計劃。上學只為給父母一個交代，完全不是出于自愿的。應付式上學，無學習目標，無計劃。