初二是一個非常關(guān)鍵的時期，如果此時孩子沒學(xué)好，到了初三之后會更加惱火；此時家長首先需要檢查自己的教育方法，同時正確的引導(dǎo)孩子，從而幫助孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子初二堅決不上學(xué)了怎么辦

1、幫助厭學(xué)孩子樹立學(xué)習(xí)信心，從學(xué)業(yè)失敗的消極與抑制性情緒中走出來，用孩子學(xué)習(xí)過程中的成就感強化內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。厭學(xué)的孩子尤其需要學(xué)業(yè)勝利。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣即是行為自動化，一旦形成即可成為持久而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動力。

3、幫助孩子優(yōu)化學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，不但提升學(xué)習(xí)效率，更提升效能感。效能感又是強化學(xué)習(xí)動機的強化資源。

4、幫助孩子克服和排除來自內(nèi)心的和外部環(huán)境的困惑與成長干擾，穩(wěn)定孩子情緒。安居方可樂業(yè)，安心方可樂學(xué)。

5、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)必須對接學(xué)生內(nèi)在的精神需要，而不是別人的需要。沒有目標(biāo)，一切行為都沒有意義。偉大的意志只為偉大的目標(biāo)而產(chǎn)生。

6、學(xué)習(xí)興趣，興趣是大腦興奮點的重復(fù)。學(xué)習(xí)過程需要興奮點，而興奮點來自課堂情境，更來自精神與心理滿足。

7、父母良好的精神撫養(yǎng)是戰(zhàn)勝厭學(xué)的利器，父母的高品質(zhì)陪伴是戰(zhàn)勝厭學(xué)堅強的后盾！

導(dǎo)致孩子初二堅決不上學(xué)的原因有哪些

孩子面對的學(xué)習(xí)課題變了。孩子在小學(xué)成績還好，上了初中就逐漸差了。是因為小學(xué)的知識內(nèi)容，不用太費勁成績就可以差不多，而到了初中，學(xué)習(xí)導(dǎo)向變成邏輯思維性質(zhì)，這就需要深入的思考和學(xué)習(xí)，不是只靠“背”就能解決的了。

孩子在學(xué)習(xí)上遇到了壓力。當(dāng)沒有獲得老師和家長的幫助時，會逐漸的灰心喪氣。會把注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，比如玩，吃好吃的，這是人的正常選擇。當(dāng)在一個地方獲得不了價值感和歸屬感時，他會選擇換個方向試試。只是孩子還小，他選的方向有問題。

家長可能還在用老方法教育孩子。上小學(xué)的孩子，需要家長保姆式的事無巨細(xì)的照料，但是孩子一旦進(jìn)入青春期，尤其是初中階段以后，他需要的是一個教練。方法用錯了，越管孩子，他的叛逆越嚴(yán)重。

孩子不想上學(xué)，家長在與孩子溝通的過程中需要注意以下幾點

在溝通中，要避免采取一種責(zé)備的，或是審問的態(tài)度。

父母可以嘗試用一種比較開放、開明的態(tài)度去問問孩子問題。

不要以為自己很懂孩子，試圖在溝通中去印證自己的某種無端的揣測。