相信大多數家長教育孩子的目的，就是讓孩子深刻地意識到自己的錯誤，從而不會再犯。但由于孩子的年齡比較小，缺乏明辨是非的能力，所以在做某件事情時，他們并不理解為什么這么做是錯誤的行為，以至于在受父母批評時，孩子感到特別委屈。

孩子意識不到自己的錯誤怎么辦

1、要保持冷靜。孩子犯了錯，暴脾氣的父母可能一點就炸，但打罵是絕對不可取的，既解決不了問題，還可能嚇到孩子。不如冷靜下來，與孩子好好溝通。

2、引導孩子分析錯誤。誰都會犯錯，孩子當然也不是完美的，當我們發現了問題，只是一味的指責，那樣孩子根本意識不到自己的問題，還會讓孩子產生叛逆心理。如果孩子意識不到自己的錯誤，我們不妨引導孩子，與孩子一起分析這件事情，讓孩子能夠知道自己是哪里做錯了，讓他們知道事情的重要性。

3、態度要堅決。不可以打罵孩子，但是讓孩子意識到自己做錯了的態度要堅決，不能因為孩子太小就得過且過。給孩子改正或彌補錯誤的機會，但對于犯錯的孩子要及時指出，并且讓其明白事情的嚴重性。

4、讓孩子有犯錯意識。懵懂的小孩有時候意識不到自己的言行是錯誤的，這個時候家長就一定要想辦法讓孩子知道原來自己這樣做是錯誤的。例如將孩子做的錯事在他身上重演一遍，讓他切身體會到自己犯了錯，必須道歉才行。

5、榜樣的力量。俗話說，父母是孩子的第一任教師，也是對孩子影響最為重要的人。父母要為孩子樹立好的榜樣，家庭內部要有溫馨和諧的氛圍。

父母若做錯事，要自我反省，做出道歉。同樣的，若父母誤解了孩子也要及時的和孩子道歉，只有父母有了正確的認錯意識，才會引導孩子建立良好的人格品質。

孩子缺少“認錯意識”會有哪些影響？

1、受不了批評。若孩子沒有認錯意識，做錯了事也感覺不到自己是錯的，若家長批評，很有可能會引起孩子的反感情緒，例如，憤怒暴怒、大哭大鬧、痛苦、害怕等。因此，他們會很受不了自己被批評。

2、不利于培養孩子的良好個性品質。孩子年紀小，還位于“自我中心”階段，自我意識能力差，凡事以自己為中心，因此會缺少認錯意識，此時家長若不及時進行良好的引導，會使孩子形成固執、自大的性格，不利于良好品質的形成。

3、不利于發展孩子的道德感。道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感。學前幼兒年齡段是道德感發展的關鍵期。

若幼兒對自己錯誤行為沒有認錯意識，凡事以自我為中心，對別人指出他的錯誤耿耿于懷或者置之不理，沒有羞愧意識和內疚感。這種行為出現次數增多后，那么他的道德感也會漸漸淪喪。

在引導孩子的過程中，家長需要注意什么

切忌懲罰。在生活中，孩子難免會遇到一些這樣那樣的問題，難免也會出錯，但我們做家長的一定不要責罵懲罰孩子，那樣的話很容易對孩子造成自尊心的傷害，以至于孩子還會產生一些反抗和攻擊行為。

循循善誘。家長教育孩子時應該因勢利導，循循善誘，不要急躁，對孩子始終要有耐心，從生活中的一點一滴中教會孩子做人的道理和應該具有的良好品質，讓孩子慢慢成長，變得更加優秀。