每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免受委屈，于是有了情緒，父母如何安慰呢？這確實(shí)是一個(gè)難題。因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，孩子有了委屈，有了情緒，父母并不一定能夠接得住。有時(shí)候不能敏感地感受到，感受了呢又沒(méi)有一種科學(xué)的共情的回應(yīng)，就不能夠托住孩子的情緒。

青春期孩子受委屈了怎么開(kāi)導(dǎo)

1、敏銳地察覺(jué)到孩子的心情變化，并耐心聽(tīng)孩子傾訴委屈。孩子受到委屈時(shí)，最想做的一件事情就是對(duì)最親密的人傾訴。此時(shí)，父母不要打斷他，更不要還沒(méi)聽(tīng)完就擅自發(fā)表意見(jiàn)，而是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)孩子的講述，讓他把所有的委屈傾吐得干干凈凈。

孩子只有把心中的不快毫無(wú)保留地說(shuō)出來(lái)，才會(huì)感到輕松。當(dāng)然，聽(tīng)的過(guò)程中，父母的表情和眼神都要流露出對(duì)孩子的體諒，而不是一副心不在焉的樣子，否則將會(huì)進(jìn)一步影響孩子的情緒。

2、當(dāng)孩子傾訴完之后，父母不要馬上給孩子講道理。而是對(duì)孩子的委屈表現(xiàn)出同情和理解，可以說(shuō)：“是讓人感到不舒服哦。”或者說(shuō)：“也別太難過(guò)了，一切都過(guò)去了。”這樣溫暖的安慰會(huì)讓孩子感到心有所依。

等孩子心情平靜了，父母再給孩子分析一下事情發(fā)生的原因，以后該怎么樣處理等。父母“曉之以理，動(dòng)之以情”，會(huì)促使孩子盡快走出陰影。

3、弄清孩子受委屈的真實(shí)原因，而不是想當(dāng)然地誤解他。有的時(shí)候，孩子表現(xiàn)出的委屈是為了掩飾自己的錯(cuò)誤。所以，父母弄清孩子受委屈的真實(shí)原因是非常必要的。因?yàn)楹⒆拥奈幸欢〞?huì)涉及其他人，如果父母沒(méi)有弄清原因，很有可能誤解對(duì)方，也不利于孩子改正缺點(diǎn)。

教育就應(yīng)該是這樣，既為孩子指正錯(cuò)誤，又為孩子溫暖身心。委屈有多戳心我們每個(gè)人都深有體會(huì)，成年人何嘗不想在委屈的時(shí)候能收獲安慰？孩子更是如此。希望看到這里的您，和您的孩子，在任何時(shí)候都有人用心呵護(hù)著、扶持著，順頌時(shí)祺。

青春期孩子和朋友鬧別扭怎么開(kāi)導(dǎo)

1、家長(zhǎng)先要學(xué)會(huì)控制情緒、耐心傾聽(tīng)。當(dāng)家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾或糾紛的消息后，首先要做的就是穩(wěn)住自己的情緒。在未知事情全貌的前提下，就直接指責(zé)對(duì)方孩子，可能不僅無(wú)法解決孩子之間的問(wèn)題，反而激發(fā)了家長(zhǎng)之間的矛盾，讓矛盾升級(jí)。

2、引導(dǎo)孩子分析矛盾的根源，鼓勵(lì)孩子想出解決問(wèn)題的辦法。大多數(shù)家長(zhǎng)在處理這類問(wèn)題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子間發(fā)生矛盾，往往雙方都有一定的責(zé)任。所以在您耐心傾聽(tīng)孩子講述事情的原委后，可以先不著急評(píng)判對(duì)錯(cuò)或責(zé)任的歸屬，可以先讓孩子說(shuō)說(shuō)自己在這件事情中做的有沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑@個(gè)時(shí)候大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。

此時(shí)家長(zhǎng)就可以引導(dǎo)孩子想想該怎么解決問(wèn)題。這樣既可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，又可以了解孩子處理矛盾的態(tài)度。

3、與對(duì)方家長(zhǎng)耐心溝通，鼓勵(lì)孩子正常交往。當(dāng)了解了孩子產(chǎn)生矛盾的過(guò)程后，雙方家長(zhǎng)要進(jìn)行友好溝通，促成問(wèn)題的解決。孩子還在成長(zhǎng)期，對(duì)于周?chē)颂幚韱?wèn)題的方法和態(tài)度處在一個(gè)學(xué)習(xí)和模仿的狀態(tài)，所以家長(zhǎng)更應(yīng)該為孩子做榜樣。建議雙方家長(zhǎng)在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。

孩子會(huì)在解決矛盾中得到成長(zhǎng)，這也是他們必經(jīng)的過(guò)程，所以家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子之間的正常交往，創(chuàng)造交往的條件，讓孩子在交往中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

青春期的孩子家長(zhǎng)怎么教育和疏導(dǎo)

1、只要能騰出時(shí)間，就和孩子多聊天、多溝通。當(dāng)然聊天溝通的內(nèi)容不能只是孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)，還要涉及到生活中的方方面面，最好能切中孩子感興趣的話題。

2、做孩子的導(dǎo)師很重要，但更重要的是父母要成為孩子的朋友。親其師，信其道。良好的親子關(guān)系更是家庭教育的成敗。可見(jiàn)，父母如果能成為孩子的朋友，以后即使是教育孩子，孩子一般也能做到毫無(wú)怨言地接受。

3、做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，不要總在同一件事上嘮叨個(gè)不停。青春期孩子大都有明顯的人格獨(dú)立意識(shí)，他們擁有自己的想法和主張，父母應(yīng)對(duì)方法和簡(jiǎn)單，就是不嘮叨，做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，這非常有助于父母深入了解孩子的內(nèi)心世界，拉近親子之間的關(guān)系。

4、真正地尊重他，像朋友一樣看待他，也要講究方法。尊重孩子，我們說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真的很難，我們總把他當(dāng)做咱們的私人物品來(lái)管教，而不是設(shè)身處地地站在他的立場(chǎng)，想當(dāng)然地說(shuō)話、做事，不經(jīng)意間傷了孩子。多一份同理心，就少一份爭(zhēng)執(zhí)。