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初中生心思不在讀書上怎么辦

時(shí)間:2024-02-28 16:36類型:學(xué)校閱讀數(shù):1322

孩子注意力不集中是初中階段最容易出現(xiàn)的問題,初中孩子已經(jīng)處于青春期,也就是家長(zhǎng)所說的叛逆期,平時(shí)會(huì)和家長(zhǎng)的溝通變少,也會(huì)在家長(zhǎng)管控不到的地方隨意而為之。所以家長(zhǎng)在管理孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),也要關(guān)注孩子青春期的變化,要是沒有用對(duì)方法的管教會(huì)造成相反的效果。

初中生心思不在讀書上怎么辦

1、提高上課聽課的注意力。上課出現(xiàn)走神的原因其實(shí)是孩子的注意力沒有集中,而這類孩子都有一個(gè)共同點(diǎn)就是成績(jī)不好,因?yàn)樗麄冊(cè)诼犝n的過程中總是會(huì)把注意力放在其他的事物上,從而導(dǎo)致孩子錯(cuò)過課上老師講解的重點(diǎn),導(dǎo)致自己聽課的效率非常低。因此想要讓孩子上課不走神,提高注意力是關(guān)鍵,家長(zhǎng)可以要求孩子和同學(xué)互相監(jiān)督,幫助對(duì)方來集中上課的注意力,不因?yàn)橐恍┬∈虑榉稚⒙犝n影響效果。

2、培養(yǎng)孩子的興趣。孩子不能長(zhǎng)時(shí)間保持專注學(xué)習(xí)一是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣,二是不善于保持注意力,三是精力過多。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣時(shí),要主動(dòng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣。培養(yǎng)孩子的興趣愛好讓孩子對(duì)某件事感興趣,并且長(zhǎng)時(shí)間集中注意力做好一件事情,然后再宣泄過剩的精力。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子上課容易走神是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,要讓孩子上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛一直盯著老師的表情及板書,并且勤筆記、多動(dòng)腦、多提問,嚴(yán)格要求孩子認(rèn)真聽課。遇到不懂的問題不要一直糾結(jié),而是馬上拿筆記下來后繼續(xù)聽課,下課后再請(qǐng)教老師同學(xué)進(jìn)行解答。孩子注意力不集中是普遍存在的現(xiàn)象,家長(zhǎng)應(yīng)該通過科學(xué)的引導(dǎo)和訓(xùn)練,慢慢提高孩子的專注力。

4、定時(shí)定量地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中給孩子建立一個(gè)明確的節(jié)奏和規(guī)律,讓孩子在學(xué)習(xí)中慢慢形成習(xí)慣。比如家長(zhǎng)在給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要充分考慮孩子的實(shí)際情況,根據(jù)孩子目前的現(xiàn)象制定計(jì)劃,規(guī)定好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)量。計(jì)劃執(zhí)行的時(shí)間要選在孩子精力最充沛的時(shí)候,每次不超過40分鐘,任務(wù)量要根據(jù)孩子的變化調(diào)整學(xué)習(xí)量。

初中生心思不在讀書上的主要原因有哪些

原因一、孩子現(xiàn)在面臨的學(xué)習(xí)壓力比較重。各科老師都叫孩子背這背那。背上的內(nèi)容幾乎都是孩子們不感興趣的。在背誦過程中,孩子們就會(huì)認(rèn)為自己的記憶力很差,記了就忘,因而造成了自己的自信心下降。

原因二、考試成績(jī)往往不盡人意,造成孩子的自信心再次下降,并且可能會(huì)被父母和老師批評(píng),最終導(dǎo)致不愛讀書。

原因三、由于青春期的心理和生理變化。孩子的情緒往往會(huì)變得更加的逆反,常常與老師和父母之間都有矛盾,造成上課不認(rèn)真聽課、不服從老師的安排等情況。

原因四、沒有時(shí)間放松,主要原因是學(xué)習(xí)緊張,很多學(xué)生沒有正確放松自己。造成一天從早到晚上都保持高度緊張,造成學(xué)習(xí)效率下降。

原因五、受到了網(wǎng)絡(luò)的影響。因?yàn)槭艿骄W(wǎng)絡(luò)的影響,所以現(xiàn)在許多孩子都愛上了玩游戲,而討厭讀書。

初中生厭學(xué)的危害有哪些

1、厭學(xué)會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),形成惡性循環(huán),孩子會(huì)自暴自棄。如果孩子的父母和老師用錯(cuò)誤的方法督促他們學(xué)習(xí),他們的孩子會(huì)更討厭學(xué)習(xí)。這是一個(gè)惡性循環(huán),一步錯(cuò),步步錯(cuò)。

2、影響人際關(guān)系。孩子的自尊心很強(qiáng),在同學(xué)圈子里,如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好,難免會(huì)遭受同學(xué)的排斥。另外,一些老師會(huì)把成績(jī)差的孩子安排在后面,這會(huì)逐漸與那些“學(xué)習(xí)好”的學(xué)生形成較大的差距。如果家長(zhǎng)和老師沒有及時(shí)干預(yù),孩子很容易破罐,要么進(jìn)入不良圈子,要么開始退縮,逐漸失去建立良好人際關(guān)系的能力。

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