隨著智能手機(jī)的普及，我們的生活也是更加的便利，但是手機(jī)的發(fā)展對許多孩子來說卻是不可自拔的萬丈深淵。小孩子因?yàn)槟挲g小，心理發(fā)育還不完全，所以還不具有明辨是非的能力，無法拒絕手機(jī)帶來的誘惑，令每個(gè)傾聽的人都感到惋惜。作為父母要對孩子進(jìn)行耐心的勸說與教導(dǎo)，但是有些頑皮的孩子不聽勸阻竟然還會變本加厲。

沉迷手機(jī)的孩子怎么教育

1、年齡較小的孩子，年齡小一點(diǎn)的孩子，他比較聽話，而且能夠聽進(jìn)去爸媽的話，你可以問他：你在看什么？你在用手機(jī)做什么？這樣問，他會很樂意跟你分享，然后你可以坦白講一下自己的擔(dān)心：老實(shí)說，媽媽怕你沉迷玩手機(jī)啊，怕影響你的眼睛，影響你的睡眠。然后你們可以達(dá)成統(tǒng)一意見，比如玩一會兒手機(jī)要休息一會兒，不可以一直抱著手機(jī)玩。

2、家長要做個(gè)好榜樣，如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請家長陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

3、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)當(dāng)家長在陪伴孩子的時(shí)候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長的陪伴了！

4、正常地引導(dǎo)而不是抑制孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

孩子沉迷手機(jī)的表現(xiàn)

1、情緒方面，孩子出現(xiàn)暴躁易怒。比如，平時(shí)一般他能接受的態(tài)度，現(xiàn)在不能接受了。只要是需要他停下手機(jī)來完成的事，他都很反感，隨便一句話，他都會與家長反著干，隨便一句話都會激怒他。

2、學(xué)習(xí)方面，開始厭學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)，也不愿意去上學(xué)。曾經(jīng)一個(gè)好學(xué)的孩子，突然因?yàn)槭謾C(jī)而變得不喜歡閱讀，不喜歡做作業(yè)，更不喜歡自己去挑戰(zhàn)作業(yè)外的學(xué)習(xí)，就連老師布置的作業(yè)也是隨便亂做，沒了曾經(jīng)的專注與努力。

3、孩子自制力差，玩手機(jī)上癮的孩子通常自制力都會很差。他們因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而想方設(shè)法想把手機(jī)從家長那里拿過來。如果家長制止他們玩手機(jī)，會讓他們百無聊賴，對什么事情都提不起興趣，而家長如果答應(yīng)他們的請求，把手機(jī)給他們，他們就會完全沉浸在手機(jī)游戲中，經(jīng)常會把與家長約定好的玩手機(jī)時(shí)限忘在腦后。

4、對人冷漠，情緒低落，因?yàn)樗麄冮L時(shí)間上網(wǎng)，所以精神上都會顯得非常的疲憊，玩過之后就會覺得沒有了刺激。

孩子沉迷手機(jī)的原因

孩子缺少陪伴，缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨(dú)又無處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無聊和煩悶。手機(jī)成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂伙伴。

父母的影響，現(xiàn)代移動生活已經(jīng)成為一種趨勢，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價(jià)值，父母對手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正，孩子對手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。