高中的孩子正處在青春期，在這個階段，孩子最重要的任務就是學習知識，了解世界，在這個社會中更好的生存。高中的孩子即將面對高考，考試壓力非常的大，導致他們出現心理問題，這時，家長的引導就非常的重要。當孩子出現厭學情緒的時候，家長要及時疏導，盡快緩解孩子的壓力。

高中生抗拒上學怎么辦

1、培養學習興趣。父母要和老師多接觸，了解高中學生在校內的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現代家長最重視的一個環節，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

2、及時疏導。作為家長和教師需要及時介入，做好心理疏導，鼓勵其安心、認真完成學業。高中對任何人都是人生一段最寶貴的經歷和財富，正確的世界觀、人生觀和價值觀就在高中階段基本形成，為未來的人生奠定堅實的基礎。

3、多關注孩子。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

4、營造良好的學習氛圍。家長們可以為孩子們營造一個良好的學習環境，多與孩子們進行互動，當孩子們學習時，多肯定孩子們學習中的優點，讓孩子們可以看到自己的學習成績的變化，激發孩子們學習的潛能。

5、鼓勵孩子發展興趣愛好。家長可以鼓勵孩子跟著興趣走，通常興趣所在就是優勢潛能所在。但這里有個問題，要看興趣與所處的環境條件是否符合，如果不符合，你又沒有條件去換環境，就要考慮發展自己的次優潛能。

6、多鼓勵他們。不斷的鼓勵孩子們，讓孩子們可以看到自己在學習中的進步，增加孩子們對于學習的動力。家長們應該尊重孩子們的興趣，讓孩子們可以擁有放松心情的時間，喚醒孩子們內心深處的夢想，引導孩子們自發的進行學習。

7、幫助孩子認識自我。家長應引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。

高中生抗拒上學的原因

1、孩子對學習認識上的偏差。對發現知識、了解知識、掌握和運用知識的難度估計不足或認識不深，以為輕而易舉，結果一旦遇到困難便知難而退。缺乏對學習難度充分認識的心理準備，由此滋生厭學情緒。

2、學習負擔和壓力過大。現在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高中生來講，確實是不適當的。

3、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于孩子提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。

高中生抗拒上學的表現有哪些

厭學情緒比較輕的高中生通常會表現出上課注意力不集中，不認真聽講，經常出現走神、思想開小差的現象。有的甚至會在課堂上做一些與學習無關的事情，如看小說、玩手機、睡覺等。這類孩子其實已經在心里對學習有一種排斥的情緒，不愿意配合相關的學習活動。

高中生厭學的表現還有經常遲到、早退，向老師撒謊請假，甚至是在請假不成功的情況下選擇逃課、曠課。這類孩子的厭學態度和行為已經非常明顯。可能是因為一些現實事件的刺激，他們開始討厭學習。在參與學習的過程中，會有一種痛苦的體驗，覺得渾身不自在。