有的孩子在三年級的時候，經常會因為作業問題被家長批評責罵，所以長時間的問題積累下來，孩子就變得非常不愿意寫作業了。但是孩子這樣的情況，不僅會被老師批評，還會影響孩子復習舊知識和學習新的知識。所以家長要幫助孩子改掉不愛寫作業的不良習慣，讓孩子自覺的完成作業。

三年級學生不愛寫作業怎么辦

1、孩子做作業的時間不宜過長。家長可以引導孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、督促孩子養成好的學習習慣。到了三年級，必須要養成好的學習習慣了。不然孩子上了高年級，更不愛寫作業，學習成績會受到很大影響。家長在孩子不寫作業的時候，要耐心地跟孩子溝通。讓孩子有一個準備意識，而且先給孩子戴上守時的帽子。等到時間一到，孩子就不好意思推托；如果孩子不守信用，家長也一定不能縱容孩子。

3、對作業產生興趣。興趣是較好的老師，孩子只要對寫作業有興趣，就會主動寫作業。家長可以利用各種方式激發孩子寫作業，比如用比賽的方式。如果孩子在比賽的過程中做得較好，就告訴孩子這就是作業寫得好，所學知識鞏固得扎實帶來的好處。若做得不好，就指出這就是不愛寫作業，對所學知識掌握不牢固所造成的后果。

4、養成主動寫作業的習慣很重要。在讓孩子養成主動寫作業時，起初家長可以給予條件交換，作為孩子主動做家庭作業的獎勵。就像晚上8點前完成作業，讓你看半小時電視，或者給孩子真正的禮物等等，及時給孩子一些好處，這樣他們就會因為這些激勵措施而每天積極地完成作業。

5、與孩子同步練習。有些孩子不主動寫作業，因為很難，所以他們拒絕寫作業。這個時候，家長可以每天輔導孩子做作業。讓孩子們覺得無論作業有多困難，家長都愿意陪他們一起做作業，這樣就增加了寫作業的興趣。

6、寫作業的氛圍。不管孩子多大，他們都有點討厭家庭作業本身，甚至有點討厭被拒絕的感覺。有時候，被拒絕的原因不僅是作業本身的問題，還有寫作業氛圍差。所以，家長要為孩子營造一個安靜的寫作業氛圍，有助于孩子主動寫作業。

三年級孩子不愿意寫作業的原因

1、課外班太多。現在的家長都特別重視孩子的教育，怕孩子落后，給孩子在外面還報了各種補習班，補習班為了讓家長看到學習效果，自然也會布置作業，對孩子來說，學校的作業已經夠多了，還要應付課外班的作業，久而久之，孩子看到作業就惱火，很容易產生厭學情緒。

2、父母對孩子經常問同一種問題，感到不耐煩。很多家長希望自己什么都沒做，而還能收獲一個什么都會，什么都優秀的孩子。而對于孩子請教的問題，自己不能解釋，或者解釋了很多遍，孩子還不知道，家長就容易不耐煩，甚至會發火。所以家長過激的情緒，會傷害到孩子，打擊了孩子積極性，從此討厭做作業，也討厭問問題。

三年級孩子長期不愛寫作業，會帶來哪些不良影響

1、基礎知識不牢固，學習成績下降。寫作業是為了讓學生對知識掌握得更加扎實，如果學生經常出現不愛寫作業的情況，知識掌握得就不會很好，時間久了，就容易導致學習成績下降的情況。

2、養成不好的學習習慣，影響以后的學習。小學階段的知識，其實對于大人來說，難度可能并不是很大，但是對于小學生而言，難度其實并不算小。所以，如果學生長期不寫作業，時間久了就可能養成不好的學習習慣，小學時候的學習基礎沒有打好，對于以后的學習，也是有影響的。