父母最害怕的不是生活的艱辛，也不是歲月的流逝，而是怕孩子厭學不想學習。整天的心思都在玩游戲上面，那么，孩子厭學不想上學怎么辦？

孩子厭學不想上學怎么辦

1、不要總拿孩子做比較

這個是很多家長的問題，貌似孩子出生后，孩子就成了自己的一切，總是喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比。而且往往是拿自己的孩子和優秀的孩子比，或者拿別的孩子的優點來和自己孩子的缺點比，希望這樣能夠讓孩子知恥而后勇，向別的孩子學習，別的更優秀。

2、培養好習慣

使用不一樣的學習方法，調動孩子的學習興趣。避免學習時間過長，使孩子厭學。從小事做起培養良好的習慣，對孩子生活和學習上的問題進行指導，但不能什么事情都幫孩子搞定，要讓孩子在學習過程中確定獨立的自我意識。

3、多鼓勵少責備，增強孩子信心

面對厭學的孩子，家長要做到多鼓勵少責備，讓孩子感受到父母的愛。家長尊重鼓勵孩子，孩子就會越自尊，越會注意自己的言行舉止，期望通過自己優秀的表現，獲得家長的尊重、認可和鼓勵。自信心是人成功的最大助力，讓人能夠勇于面對挫折和困難，當然也能夠面對厭學的困難。

孩子不想上學，不愛讀書，你怎么教育

1.和孩子交流，傾聽孩子為什么不想上學，不想讀書。看看孩子是不是在學校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問題，樹立上學的信心。

2.要幫助孩子找回決心。可以利用假期時間，模擬孩子已經畢業，帶孩子找到一個做體力工的地方，讓孩子體會一下沒有文化打工又苦又累的感覺，引導孩子思考自己的將來。不吃學習的苦，將來就得吃生活的苦！鼓勵孩子重拾信心返校讀書。

3.家長要投入更多的時間和精力耐心輔導孩子學習，有計劃地幫助孩子逐漸補上落下的功課，并且鼓勵孩子聰明、學習認真，一定能把學習趕上來的。

4.如果無論怎么對孩子勸說引導，孩子仍然不想讀書，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長不能心軟，應該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會有一天主動要求上學讀書的。

孩子抵觸上學，如何減輕孩子的厭學情緒

1、關注孩子的進步，以鼓勵為主。其實很多孩子在學習開始雖然沒有好的成績，但是他并不厭學，但隨著時間變化，他在同學中相對比較落后，家長又沒有進行合適的引導，最終讓孩子放棄了學習。覺得學習是一件比較痛苦的事情。

那么這樣的孩子，我們家長千萬不能在學習出現問題的時候采用急躁的方式對孩子進行教育，千萬不能責備。在這個時候他更需要你對他的鼓勵。那么家長在這個時候要多

關注孩子的學習。只要他在學習中有一點點的進步，就要在第一時間表明態度，給予贊賞，讓他建立起學習的信心。

2、換種方式引導。家長在教育孩子的時候沒有太多的辦法，但一定不要用強迫、責備的方式讓孩子去學習。那么這樣非常容易讓孩子對學習失去興趣，設置發生逆反心理。

那么我們家長對于這類厭學的孩子就應該開闊自己的思路，采用共同學習、游戲引導和動手活動等方式融入一些學習內容，這些學習內容上要有一些趣味性。甚至家長可以購買一些玩具和道具，讓孩子在玩中學、在做中學。

尤其對在理科方面需要改變的學生會非常的有效，通過在現實生活中的一些實例，來幫助孩子理解學習中的知識，學生在玩耍的過程中就對學習的內容提高了興趣。當他發現原來學習的內容并沒有那么負責和難于理解，自然就不會再產生厭學的情緒。

3、換位體驗式的教育。很多孩子厭學一般出現在青春期。這個階段學生心里變化比較多。而且對社會的一些事物有了自己的判斷。但往往他們比較單純，認為自己學習并不出彩，可能會對其他一些事物萌發了一些興趣。

那么針對這類學生，家長可以采用一些比較的方法，讓學生接受一些挫折，體會到其他的難度，從而讓他從內心里真正明白學習這條路更容易。往往這類孩子都很聰明，他只要用心學就會取得不小的進步。

孩子厭學的原因

1、學習無法激起孩子的興趣

學校的學習主要以訓練為主，每天的學習更多的像是一個一個必須完成的任務。這些學習內容枯燥，重復。時間長了，孩子的新鮮感完全喪失，學習根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業。學習讓孩子感受不到樂趣，學習變成了一種完完全全的負擔。

2、學習的時候完全喪失了自由

每個人都有獨立成長的渴望。一兩歲的孩子都有獨立練習的渴望，一旦ta感覺自己能夠掌握一件事情，那么ta就不會允許家長幫忙，否則孩子就會煩躁起來。孩子內心有著自己掌控自己的渴望。

然而在學校里，老師嚴格控制著孩子，上課的課堂你得坐得端正，不能說話；寫作業你得寫得整潔，不能超出格子；計算你得又快又對，不能有絲毫差錯。

3、孩子缺少成就感，失去了成長的動力

當孩子遇到難題不知所措時，家長卻批評孩子不夠努力；當孩子好不容易考了個不錯的分數時，家長說你怎么又犯簡單的錯誤呢？當孩子考試不好而難過時，家長卻在翻舊賬“誰叫你平時不努力？”

孩子在一天的時間里，大多數被約束、被要求、被命令、被催促、被指責、被埋怨、被嘮叨，ta的內心無法從學習中獲得成就感。